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- 2021-11-23 发布
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14.蜜 蜂
第1课时
统编版语文三年级(下)
1.认识“概、阻”等8个字词,会写12个生字,理解生字组成的词
语。 (重点)
2.正确、流利地朗读课文,初步了解蜜蜂辨别方向的能力。(重点)
学习目标
蜜蜂在蜂窝很远的花朵上采完蜜后,还能“跋山涉水”地回到家,
为什么它们从不迷路呢?法国昆虫学家法布尔做了一个有趣的实
验,证实了蜜蜂有辨认方向的能力。法布尔是怎么做的呢?快到
文中去看看吧!
法布尔,法国著名昆虫学家、文学家,被
世人称为“昆虫界的荷马”,昆虫界的
“维吉尔”,其用水彩绘画的700多幅真菌
图,深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏
及喜爱,也为漂染业作出贡献,曾获得三
项有关茜素的专利权。
蜜蜂 ,在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、
蜜蜂科昆虫的统称,是膜翅目重要的类群。
蜜蜂科的许多种类具有巨大的经济价值,与人类生活密切相关。在中
国古代就有对蜜蜂及其用途的记载。不少种类的产物或行为与医学
(如蜂蜜、王浆、蜂毒)、农业(如作物传粉)、工业(如蜂蜡、蜂胶)有密
切关系,它们被称为资源昆虫。最为人们所熟悉的是人工驯养用来酿
蜜的意大利蜜蜂和东方蜜蜂。
认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课
文主要向我们介绍了什么?
听课文朗读
gài zǔ kuò wù
tú chāomò
概 阻 括 误
途 陌 超逆
nì
我会认
概
加一加:木+既=概
超
加一加:走+召=超
识字方法
我会写
蜜 蜂 辨 阻 跨
检 查 确 误 途
括
陌
组词: 蜂蜜 蜜蜂
造句: 小蜜蜂在花丛中忙碌着采花蜜。
蜜
这里是“虫”,不是“山”。
mì 我会写
组词 : 辨认 辨别 分辨
造句: 晚上我们可以借助北极星辨
别方向。
辨
这里不要写错哟。
biàn 我会写
沿途:沿路。
造句:沿途的风景很美丽。
词语解释
实验:为了检验某种科学理论或
假设而进行某种操作或从事某种
活动。
造句:这项成果是科学家们反复
实验研究得到的。
词语解释
辨认:根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定
某一对象。
阻力:妨碍物体运动的作用力。
推测:依据现有条件,推理估计事物发展的趋势。
激动:感情因受刺激而冲动。
词语解释
迷失:弄不清方向;走错道路。
准确无误:正确,没有差错。
超常:超过寻常,超出一般。
本能:人类和动物不学就会的本领。
词语解释
1.初读课文,想一想课文讲了一件什么事?
本文主要写的是法国著名昆虫学家法布尔做的
一个实验。
2.文章分几部分组成?
实验的目的 实验的过程 实验的结论
一、比一比,再组词。
蜜( ) 辨( ) 阻( ) 检( )
密( ) 辩( ) 组( ) 捡( )
蜂蜜
茂密
辨别
辩论
阻止
组织
检查
捡拾
二、写出下列词语的反义词。
遥远——( ) 减少——( )
阻力——( ) 激动——( )
附近 增加
动力 平静
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