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  • 2021-11-23 发布

四年级上册数学课件-1人口普查

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§1.3 人口普查 本节内容在同学们上节课学习了认识更大的数的基础上 , 进一步学习大数的有关知识,强化我们对数的认识,并将其运用到日常生活中,这节课我们将学习大数的读法。 CONTENTS 课后思考 教学内容 课堂小结 教学目标 01 02 03 04 教学目标 本节课我们通过人口普查来学习较大的数,同学们要知道个级、万级、亿级,能够对大数进行准确分级,并将其准确读出来。 教学过程 截止 2019 年 03 月 31 日,全球 230 个国家人口总数为 7,579,185,859 人,其中中国 1,395,380,000 人位居第一,成为世界上人口最多的国家。 2010 年我国进行了第六次全国人口普查,全在国总人口 1370536875 人,下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。 安徽: 59500510 北京: 19612368 1 香港: 7097600 分级 … 千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 数位顺序表 问:同一个数字,把它写在不同的数位上,它表示的意义相同吗? 同一个数字,把它写在不同的数位上,它表示的意义相同吗? 同一个数字,把它写在不同的数位上,它表示的意义相同吗? 同一个数字,把它写在不同的数位上,它表示的意义相同吗? 同一个数字,把它写在不同的数位上,它表示的意义相同吗? 答:不相同,因为数位不同,计数单位就不同 。 1 分级表 按照我国计数习惯,从右起每四个数位为一级。个、十、百、千是“个级”,表示多少“个”,万、十万、百万、千万是“万级”,表示多少“万”。 按照我国计数习惯,从右起每四个数位为一级。个、十、百、千是 “ 个级 ” ,表示多少 “ 个 ” ,万、十万、百万、千万是 “ 万级 ” ,表示多少 “ 万 ” 。 在已写出的数位顺序表上面板书:个级、万级 按照我国计数习惯,从右起每四个数位为一级。个、十、百、千是 “ 个级 ” ,表示多少 “ 个 ” ,万、十万、百万、千万是 “ 万级 ” ,表示多少 “ 万 ” 。 在已写出的数位顺序表上面板书:个级、万级 按照我国计数习惯,从右起每四个数位为一级。个、十、百、千是 “ 个级 ” ,表示多少 “ 个 ” ,万、十万、百万、千万是 “ 万级 ” ,表示多少 “ 万 ” 。 在已写出的数位顺序表上面板书:个级、万级 … 亿 级 万 级 个 级 … 千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 2 … 亿 级 万 级 个 级 … 千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 1 亿 位 3 千 万 位 7 百 万 位 0 1 十 万 位 5 6 万 位 3 1 千 位 6 2 百 位 8 3 十 位 7 6 个 位 5 8 读法 1 、先把大数进行分级,从高位读起,一级一级往下读; 2. 读亿级或万级上的数时要按照个级的读法来读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字; 有“ 0 ” 3 有“ 0 ”情况: 1 ) 200585 ,读作: 二十万零五百八十五 2 )安徽人口: 59500510 ,读作:五千九百五十万零五百一十 3 )香港人口: 7097600, 读作:七百零九万七千六百 4 ) 1295330000 ;读作:十二亿九千五百三十三万 5 ) 80808080 读作:八千零八十万八千零八十 每级末尾不管有几个“ 0 ”都不读,级首或级中有一个“ 0 ”或连续几个“ 0 ”都只读一个“ 0 ”。 练一练 2. 读出下列各数,并说出是几位数 720000   读作: (        )      384401000    读作: (                       ) 405007020    读作: (                       )      27000340     读作: (                       ) 1.  填空 1 )万级的包含 ( )、(    )(    )、(    ) 有四个数位;亿级的计数单位有(    )、(    )、(    )(    )。 2 ) 30060005000 是一个 ( ) 位数, 6 在 ( ) 位上,表示 6 个 ( ) , 3 在 ( ) 位上,表示 ( ) 个 ( ) 。 3 、判断。(对的打“√”,错的打“ ×” ) 1 )一个数的万级上是 715 ,个级上都是 0 ,这个数读作七百一十五万。(    ) 2 )每四个数位为一级,一共有三级。( ) 3 )读一个大数时,各级的 0 都不读。 ( ) 4 )多位数的读法:从高位起,一级一级往下读。( ) 课堂小结 3. 每级末尾不管有几个“ 0 ”都不读,级首或级中有一个“ 0 ”或连续几个“ 0 ”都只读一个“ 0 ”。 多位数的读法: 1 、先把大数进行分级,从高位读起,一级一级往下读; 2. 读亿级或万级上的数时要按照个级的读法来读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字; 课后思考 1. 完成练一练第一题及学练测配套练习。 2. 想一想,如果给你这些大数,如:一亿九千八百五十七,我们如何把它用阿拉伯数字写出来?是不是跟大数读法的的方法式样的呢?下节课我们一起来探讨。