四年级上册美术课件-第6课 大花鸡｜冀美版 (共40张PPT) 40页

猜谜语 顶上红冠戴，身披五彩衣。 能测天亮时，一唱万门开。 谜底— 猜谜语 顶上红冠戴，身披五彩衣。 能测天亮时，一唱万门开。 谜底—公鸡 大花鸡 冀教版美术第六课 任思乾 学习目标 1. 了解“鸡”在中国文化中的寓意，学习装饰变形的手法表现“鸡”的形象。 2. 能够理解“鸡 ” 的装饰变形手法，并能用装饰变形手法表现“鸡”。 3. 了解我国传统吉祥文化，加深对民间艺术的认识。 芦花鸡· 他们的 不同， 不同 锦鸡 芦花鸡· 他们的 形态 不同， 颜色 不同 锦鸡 欣赏民间工艺品因为鸡的外形漂亮，还有美好的寓意，因此深受民间艺人的喜爱，创作出了很多鸡的造型的艺术品，大家一起来欣赏。 雕刻鸡 雕塑鸡 国画鸡 鸡形工艺品 鸡灯 剪纸鸡 泥塑鸡 民间工艺鸡 6. 大花鸡 鸡有什么本领？ 6. 大花鸡 鸡有什么本领？ 吃虫子、下蛋、打鸣... ... 下蛋、打鸣 我们一起来观察一下它的外形特征是什么？ 我们一起来观察一下它的外形特征是什么？ 鸡的结构： 我们一起来观察一下它的外形特征是什么？ 鸡的结构：头、颈、身体、尾巴、脚。 我们一起来观察一下它的外形特征是什么？ 鸡的结构：头、颈、身体、尾巴、脚。 ·头是圆形，身体大致呈三角形，尾巴弯弯的。 为什么大家喜欢鸡的形象呢？ 因为他有一个美好的寓意，那么谁能说出鸡的寓意呢？ 在汉语中”鸡”与”吉”谐音，是吉庆、吉祥的象征，所以很 多艺术家都喜欢用鸡 的形象当做为素材， 创作出各式各样 艺术品，寄作品表 达对幸福生活的 向往。 真实的鸡和图案鸡做对比，装扮前后有什么不一样？用了哪些方法进行了装饰？ 鸡探石榴（农民画） 农民画上有装饰花朵、而且身上颜色很多。 鸡探石榴（农民画） （形状___、颜色___） 鸡探石榴（农民画） （形状 变形 、颜色 夸张 ） 鸡探石榴（农民画） 装饰绘画的基本方法：变形、夸张 、 简化、添加。 通过欣赏探索装饰方法一 ： 表现结构的花纹，如眼睛、翅膀、羽毛等，画这样的花纹要注意结构的形状特征，可用类似的图形去替换。如树叶和花瓣替换羽毛太阳替换眼睛等。 鸡探石榴（农民画） 通过欣赏探索鸡的装饰方法二：观察鸡的肚子的部位用一个单独的纹样来表现，为什么？ 鸡探石榴（农民画） 通过欣赏探索鸡的装饰方法二：可以用有象征意义的花纹，如民间艺术品中，装饰花朵表示大吉大利的意思。（鸡和鱼代表吉庆有余） 鸡探石榴（农民画） 欣赏优秀学生作品 这种装饰画不仅在民间受欢迎，很多同学也很喜欢这种艺术形式，现在我们就来欣赏几幅学生作品，这些作品主要用了什么装饰手法？重点装饰了鸡的哪些部位？ 黑色记号笔 点、线、面装饰 折线、弧线、波浪线 好了，我们看了这么多作品，相信同学们已经迫不及待想大显身手了。选择合适装饰方法和装饰图案装扮一只与众不同的大花鸡。 1 、画出鸡的外形，注意鸡的外形和动作。 2 、进行装饰，充分发挥想象力，在鸡的身上大胆装饰合适的花纹。（注意花纹的色彩搭配） 3 、构图合理、大小适中。 学习要求： 用装饰、变形的手法创作把鸡表 现的更美丽！ 欣赏评价 学生互评，说一说其他同学作品有什么值得我学习的地方？ 欣赏评价 学生互评，说一说其他同学作品有什么值得我学习的地方？ 学会发现别人的闪光点。