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- 2021-11-23 发布
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人教
˙
三年级(上册)
语文
课后练部分
15.
搭船的鸟
1.
看拼音
,
写字词。
(1)
一只
yǔ máo(
)
鲜艳的鸟儿停在了一棵
cuì lǜ
(
)
的树上
,
它有一张红色的长
zuǐ(
)
。
(2)fù qīn(
)
吹了一声
xiǎnɡ liànɡ(
)
的口哨
, dā(
)
在他胳膊上的鸟儿就冲着目标飞去了。
羽毛
翠绿
嘴
父亲
响亮
搭
2.
选字填空。
【
沙 妙
】 (
)
子
(
)
语
(
)
滩
【
啦 拉
】 (
)
起 好
(
)
对
(
)
【
捕 哺
】 (
)
猎
(
)
育
(
)
杀
【
吞 蚕
】
养
(
) (
)
下
(
)
吐
沙
沙
妙
拉
啦
啦
捕
捕
哺
蚕
吞
吞
3.
给加点字选择正确的解释。
(
填序号
)
搭
:A.
共同抬
;B.
乘坐车船、飞机等
;C.
支起
,
架起。
(1)
把桌子搭起来在下面垫上几块砖。
(
)
(2)
这只翠鸟搭了我们的船
,
在捕鱼吃呢。
(
)
(3)
搭好架子后
,
工人们开始工作了。
(
)
.
.
.
A
B
C
4.
读下面这段话
,
按要求完成练习。
我正想着
,
它一下子冲进水里
,
不见了。可是
,
没一会儿
,
它飞起来了
,
红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头
,
一口把小鱼吞了下去。
(1)
用“ ”画出描写翠鸟动作的词
,
从这些词中我能体会
到翠鸟捕鱼的 。
(2)“
”“ ”等词语表现了翠鸟飞行的速度快
,
捕鱼用的时间短。
动作敏捷
一下子
没一会儿
(3)
仔细观察右图
,
我也能用含有一连串动词的句子来描述这种活动。
示例:琳琳后退几步,然后猛地向前冲去,借着冲劲儿纵身一跃,抬高右腿,一下子跨过了栏杆,随之左腿也轻松地跃了过去。
5.
下列关于课文的说法中
,
正确的有
(
)
。
(
多选
)
A.
课文重点描写了翠鸟捕鱼的场景
,
突出了翠鸟的可爱。
B.
文题中的“搭”字
,
使鸟儿具有了灵性
,
体现了人与自然的和谐。
C.
课文先写了“我”和母亲坐船到外祖父家去的时候
,
看到了一只美丽的小鸟站在船头
,
引发了“我”的好奇
,
然后描述了翠鸟捕鱼的场景
,
以一个孩子的口吻写了他认识翠鸟的过程。
D.
因为“我”留心观察周围的事物
,
所以才能认识“会搭船”的翠鸟
,
这充分体现了留心观察的好处。
BCD
6.
课外阅读。
翠鸟
(
节选
)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上
,
一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾
,
绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
①
它小巧玲珑
,
一双透亮灵活的眼睛下面
,
长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆
,
爱贴着水面疾飞
,
一眨眼
,
又轻轻地停在苇秆上了。
②
它一动不动地注视着泛着微波的水面
,
等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面
,
吹了个小泡泡。尽管它这样机灵
,
还是难以逃脱翠鸟锐利的眼
睛。翠鸟
(
)
开苇秆
,
像箭一样
(
)
出去
,
(
)
起小鱼
,(
)
着水面往远处飞走了。
③
只有苇秆还在摇晃
,
水波还在荡漾。
④
翠鸟
(
节选
)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上
,
一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾
,
绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
①
它小巧玲珑
,
一双透亮灵活的眼睛下面
,
长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆
,
爱贴着水面疾飞
,
一眨眼
,
又轻轻地停在苇秆上了。
②
它一动不动地注视着泛着微波的水面
,
等待游到水面上来的小鱼。
①
先总体描述翠鸟的羽毛颜色非常鲜艳
,
然后有条理地介绍了翠鸟的头上、背上、腹部的羽毛的颜色。
②
“贴着水面疾飞”说明翠鸟飞得低而快
;“
一眨眼
,
又轻轻地停在苇秆上了”说明翠鸟停得急而轻。这句话充分表现出翠鸟行动迅速而敏捷的特点。
小鱼悄悄地把头露出水面
,
吹了个小泡泡。尽管它这样机灵
,
还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟
(
)
开苇秆
,
像箭一样
(
)
出去
,(
)
起小鱼
,(
)
着水面往远处飞走了。③只有苇秆还在摇晃
,
水波还在荡漾。④
③
翠鸟捕鱼动作熟练、连贯。
④
此句为侧面描写
,
写苇秆还在摇晃、水波还在荡漾
,
从侧面体现出翠鸟捕鱼时的动作迅速敏捷。
(1)
照样子
,
写一写。
又尖又长 又
(
)
又
(
)
(
)
又
(
)
(2)
用“ ”画出文中的一个比喻句。
头上的羽毛像橄榄色的头巾
,
绣满了翠绿色的花纹。
(3)
把下列词语还原到文中的括号里
,
并选择。
叼 射 贴 蹬
从这一连串的动作
,
我们可以看出
(
)
。
A.
翠鸟飞行时的状态像箭。
B.
翠鸟的眼睛非常锐利。
C.
翠鸟动作敏捷
,
飞行速度快
,
捕鱼本领强。
D.
翠鸟在等鱼时非常有耐心。
大
圆
白
胖
C
(
3
)小鱼悄悄地把头露出水面
,
吹了个小泡泡。尽管它这样机灵
,
还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟
(
)
开苇秆
,
像箭一样
(
)
出去
,(
)
起小鱼
,(
)
着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃
,
水波还在荡漾。
蹬
射
叼
贴
(4)
下列关于
《
翠鸟
》
和
《
搭船的鸟
》
的说法中
,
正确的一项是
(
)
。
A.
两篇文章都是以孩子的口吻写了自己认识翠鸟的过程
,
观察细致入微
,
充满了对翠鸟的好奇。
B.
两篇文章在描写翠鸟的外形时
,
都重点写了羽毛、翅膀、嘴巴三个部分的特征
,
突出了色彩的美丽。
C.
两篇文章都采用了比喻的修辞手法
,
写出了翠鸟的可爱
,
表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
D.
两篇文章中
,
作者都是抓住翠鸟的外形特点和捕鱼动作来描写的。
D
谢谢
!