2020春三年级语文下册期中综合测试卷习题课件新人教版 16页

期中综合测试卷 ( 时间 :60 分钟　满分 :100 分 ) 一、积累与运用 (54 分 ) 1 . 读拼音 , 写词语。 (14 分 ) (1) 翠鸟 ǒu ěr ( 偶尔 ) lüè guò ( 掠过 ) 湖面 , 那 zī shì ( 姿势 ) fǎng fú ( 仿佛 ) 是离弦的箭一般。 (2) 工程人员 jù jí ( 聚集 ) 了大家的 zhì huì ( 智慧 ), 利用自动化技术 zhǔn què ( 准确 ) wú wù ( 无误 ) 地 xiū jiàn ( 修建 ) 了 kuà hǎi ( 跨海 ) 大桥 , 这真是一个 chuàng jǔ ( 创举 ) 。 (3) 他把 jiǎn chá ( 检查 ) 中发现的问题 jì lù ( 记录 ) 在小 cè zi ( 册子 ) 中。 2 . 用 “ √ ” 给加点字选择正确的读音 , 并用另一个读音组词。 (4 分 ) √ √ √ √ 3 . 下列短语搭配不恰当的一项是 ( D )( 2 分 ) A. 惊讶地问　　 兴奋 地说 B. 厚厚的尘土　　 荒凉的废墟 C. 高兴地叫　　　 懦弱 的东西 D. 轻蔑的眼睛　　 愚蠢的宋国人 4 . 将下列词语补充完整 , 并选词填空。 (8 分 ) 争奇 ( 斗 ) 艳　　　 邯郸 学 ( 步 ) 　　　　 ( 波 ) 光粼粼　　　 翩翩 起 ( 舞 ) 相提并 ( 论 ) 无 忧无 ( 虑 ) 名 ( 扬 ) 中外 形态 各 ( 异 ) (1) 这里有许多 　 形态各异 　 的狮子。   (2) 看到舞台中央 　 翩翩起舞 　 的小演员们 , 观众们情不自禁地开始鼓掌。   (3) 复制品不能和古董 　 相提并论 　 。   (4) 　 波光粼粼 　 的湖面上有许多小船。   5 . 根据提示完成句子练习。 (10 分 ) (1) 我赶紧往荷花池边跑去。 ( 改为比喻句 ) 　 示例 : 我像一阵风似的赶紧往荷花池边跑去。 (2) 小燕子停在电线上。 ( 改为拟人句 ) 　 示例 : 小燕子在电线上休息。 (3) 我们读书写字在教室里。 ( 修改病句 ) 　 我们在教室里读书写字 。 (4) 下课了 , 同学们有的在跳绳 , 有的在打乒乓球 , 有的在踢毽子。 ( 仿写排比句 ) 　 示例 : 天上的云 , 有的像马 , 有的像牛 , 有的像棉花糖。 (5) 这一切其实都是空的。 ( 改为反问句 ) 　 难道这一切其实都不是空的吗 ?  6 . 根据课文内容完成练习。 (16 分 ) (1) 在这半学期的学习中 , 我看到了大自然的可爱生灵 , 如郑振铎写的《燕子》 ; 我学习了许多寓言故事 , 如古代寓言《 　 守株待兔 　 》 , 用诗歌写的寓言《 　 池子与河流 　 》 ; 《 　 花钟 　 》让我明白了只要留心观察 , 就能有所发现。   (2) 红的白的黄的花 , 　 青的草 　 , 　 绿的叶 　 , 都像赶集似的聚拢来 , 形成了 　 烂漫无比 　 的春天。   (3) 在《陶罐和铁罐》一文中 , 我们认识了两个不同的罐子 : 非常谦虚的 是 陶罐 , 骄傲自大的 是 铁罐 　 。 (4) 美丽的鹿角差点让鹿丢掉生命 , 而 四 条难看的腿 　 却让鹿狮口逃生。   (5) 东汉时代蔡伦改造的 　 造纸术 　 极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。   (6) 补全诗句或古文。 (6 分 ) ① 清明时节雨纷纷 , 　 路上行人欲断魂 　　 。   ② 　 独在异乡为异客 　 , 每逢佳节倍思亲。   ③ 　 绿阴不减来时路 　 , 添得黄鹂四五声。   ④ 　 蒌蒿满地芦芽短 　 , 正是河豚欲上时。   ⑤ 　 春潮带雨晚来急 　 , 野渡无人舟自横。   ⑥ 兔走触株 , 折颈而死。 　 因释其耒而守株 　 , 冀复得兔。   二、阅读与理解 (16 分 ) ( 一 ) 课内阅读。 (7 分 ) 赵州桥 ( 节选 ) 河北省赵县的洨河上 , 有一座世界闻名的石拱桥 , 叫安济桥 , 又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的 , 到现在已经有一千四百多年了。 1 . 联系上下文 , 写出 “ 世界闻名 ” 的意思。 (1 分 ) 　 全世界都很有名。 　   2 . 赵州桥位于 　 河北省赵县的洨河上 　 , 又 叫作 　 安济桥 　 , 它的设计者是 　 李春 　 。 (3 分 )   3 . 文中画 “ 　　 ” 的句子 , 是赵州桥的 ( B )( 1 分 )   A. 地理位置　　 B. 历史价值　　 C . 建筑成就　　 D. 造型特点 4 . 你佩服赵州桥的设计者吗 ? 为什么 ?(2 分 ) 我佩服赵州桥的设计者。因为这座桥设计的不但坚固 , 而且美观。 ( 二 ) 课外阅读。 (9 分 ) 三个和尚 传说古时候 , 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始 , 他勤快地挑回泉水 ,( ) 自己够喝 , ( ) 往菩萨的净瓶里灌水 , 净瓶里的柳枝活了。不久 , 来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执 , 谁也不愿意吃亏 , 于是两人商量一起抬水。后来 , 又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水 , 但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。 一天夜里 , 三个和尚都在打盹的时候 , 一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上 , 小庙起火了。危急之中 , 三个和尚争先恐后地挑水救火 , 一场大火很快被扑灭了。 大火过后 , 三个和尚似乎明白了什么。从此 , 水缸里的水又满了 , 三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水 , 净瓶里的柳枝又恢复了生机。 1 . 选择恰当的关联词语填在文中的括号里。 (1 分 ) 虽然 …… 但是 …… 　　不但 …… 还 …… 不但 …… 还 …… 2 . 短文第 1 自然段是按照 　 时间 　 顺序写的 , 表示这一顺序的词语有 　 开始 　 、 　 不久 　 、 　 后来 　 。 (2 分 )   3 . 读了这个故事 , 我想起了妈妈经常给我讲的 : 一个和尚 　 挑 　 水吃 , 两个和尚 　 抬 　 水吃 , 三个和尚 　 没 　 水吃。 (3 分 )   4 . 三个和尚明白了什么呢 ?( A )( 1 分 ) A. 要合作共事 , 同心协力。 B. 要想喝水 , 就要一起去挑水。 C. 小和尚又开始挑水。 D. 三个和尚不应该合作共事。 5 . 为什么净瓶里的柳枝又恢复了生机 ?(2 分 ) 三个和尚开始共同协作 , 合作打水。 三、习作芳草地 (30 分 ) 活泼的猫、毛茸茸的小鸡 …… 多么可爱的生灵啊 ! 请选择你最喜爱的小动物写一篇习作。题目自拟 , 要求写清楚这种小动物的生活习性 , 以及对小动物的情感。 略