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  • 2021-11-23 发布

部编版三下语文期末专项复习之句式练习

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1 / 5 7 句式练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40 分钟 满分:100 分 一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。(12 分) 1.站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。 ____________________________________________________ 2.凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 ____________________________________________________ 3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,组成花 的“时钟”。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 二、选出缩句正确的一项,填字母。(8 分) 1.伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。( ) A.小燕子在湖面上飞行。 B.小燕子飞行。 C.在湖面上飞行。 2.尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。( ) A.尾巴不高兴。 B.跳蚤不高兴。 C.话不高兴。 三、扩句,至少扩两处。(12 分) 1.小沙坐在凳子上。 ____________________________________________________ 2.云彩在天空中飞行。 ____________________________________________________ 关注微信公众号:统编版小学语文教师,获取更多免费学习资料! 关注微信公众号:统编版小学语文教师,获取更多免费学习资料! 2 / 5 3.赵州桥是我国的历史文化遗产。 ____________________________________________________ 四、将下列句子改为转述句。(8 分) 1.鹿说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿 却让我狮口逃生!” ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2.妈妈向我点了点头,说:“我想住在那个三角形的鸟窝里。” ____________________________________________________ 五、判断句子类型,选择正确答案的字母填在括号里。(15 分) A.感叹句 B.疑问句 C.祈使句 D.陈述句 E.反问句 1.陶罐不再理会铁罐。 ( ) 2.荷花漂亮又清香,我们怎么会不喜欢它呢? ( ) 3.《清明上河图》是张择端画的吗? ( ) 4.缸里的小虾多么有趣呀! ( ) 5.请不要再伤害小动物了。 ( ) 六、阅读短文,完成练习。(45 分) 鸟装饰大自然的美 我喜欢鸟,它们千姿百态、五彩缤纷,装饰着大自然的美。 我喜欢鸟,我被它们悦耳的歌声吸引了。 关注微信公众号:统编版小学语文教师,获取更多免费学习资料! 关注微信公众号:统编版小学语文教师,获取更多免费学习资料! 3 / 5 燕子的歌声,有轻快流利的调子,有清脆甜美的音节。它们 有时曼声歌唱,好像在说:“借你屋来住 。不吃你米,不吃你粞 (xī),只借你屋来住!”春天的田野里,可以听到“布谷,布谷”清 脆的歌声,这是布谷鸟在催耕:“布谷, 快快布谷!”歌声一起, 农民伯伯就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听,好像在说:“如 意,如意!” 东方刚露出晨光, 黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤 醒。它的歌声轻柔、优雅,像一曲令人陶醉的轻音乐。 1.从文中找出下列词语的近义词。(6 分) 柔和——( ) 沉醉——( ) 2.用“——”画出文中的一个拟人句。(6 分) 3.填入合适的关联词语。(8 分) (1)我( )喜欢鸟,( )鸟装饰着大自然 的美。 (2)画眉鸟( )歌唱( )飞翔。 4.按要求写句子。(12 分) (1)我被它们悦耳的歌声吸引了。(改为“把”字句) _________________________________________________ (2)歌声一起,农民伯伯就忙着播种了。(改为双重否定句) _________________________________________________ (3)鸟儿千姿百态,歌声动听,我很喜欢它们。(改为反问句) _________________________________________________ 关注微信公众号:统编版小学语文教师,获取更多免费学习资料! 关注微信公众号:统编版小学语文教师,获取更多免费学习资料! 4 / 5 5.根据短文内容,把鸟儿歌声的特点对号入座。(8 分) 燕子( ) 布谷鸟( ) 画眉鸟( ) 黄莺( ) A.婉转、轻柔、优雅 B.轻快流利、清脆甜美 C.悦耳动听 D.清脆 6.你喜欢什么鸟?为什么?(5 分) ____________________________________________________ 关注微信公众号:统编版小学语文教师,获取更多免费学习资料! 关注微信公众号:统编版小学语文教师,获取更多免费学习资料! 5 / 5 7 句式练习 一、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 3.不同时间开放的花曾有意被一位植物学家种在一起,组成花 的“时钟”。 二、1.B 2.B 三、示例:1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。 2.漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。 3.世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 四、1.鹿说,两只美丽的角差点儿送了他的命,可四条难看的腿 却让他狮口逃生! 2.妈妈向我点了点头,说,她想住在那个三角形的鸟窝里。 五、1.D 2.E 3.B 4.A 5.C 六、1.轻柔 陶醉 2.示例:画眉鸟的歌声……如意!” 3.(1)之所以 是因为 (2)一边 一边 4.(1)它们悦耳的歌声把我吸引了。 (2)歌声一起,农民伯伯不得不忙着播种了。 (3)鸟儿千姿百态,歌声动听,难道我不喜欢它们吗? 5.B D C A 6.示例:我喜欢鹦鹉,因为它的羽毛很漂亮,有的鹦鹉还能学 人说话,很有趣。 关注微信公众号:统编版小学语文教师,获取更多免费学习资料! 关注微信公众号:统编版小学语文教师,获取更多免费学习资料!

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