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  • 2021-11-23 发布

人美小学美术四上《第15课:刻印的乐趣》word教案 (1)

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进度 第 1 章(单元)第 1 节(课)第 9 课时 课型 绘画 备课时 间 2007 年 3 月 9 日 课题(内容) 9、刻印的乐趣 授课时 间 年 月 日 教学 目标 知识目标:通过刻、印花的联系,使学生初步尝试刻、印的方法,认识造型艺术手段的多样性。 能力目标:培养学生按程序进行工作的习惯。 情感目标:联系生活实际,感受重复排列的秩序美。 重点 难点 关键 重点: 制作程序,刻、印方法,欣赏重复排列的美。 难点: 刻印的具体方法和要求。 教 具 教 学 过 程 及 板 书 设 计 时间 旁 批 一、组织教学: 提示学生集中注意力。 二、讲授新课: 1、欣赏书中范样和教具范样,指出这些作品是通过设计、刻、刷色、印等 程序制作出来的。 2、设计:在印体的平面上,设计便于刻制的花纹。要简单、概括。 3、刻:用刀把花纹以外的部分刻下去,使花纹鼓出来叫做阳刻。 4、印:在印体的花纹上涂上喜爱的颜色,将花纹有秩序地、排列整齐地印 在作业纸上。为了使花纹一致,可将“印体”无花纹的一面削平,划上一 个箭头,作为调整花纹的依据。 5、教师及时发现、表扬有创意的作品。 a) 作业要求:每人刻、印一件作品,要求纹样边缘清楚,印纹实在,排 列整齐,干净细致,连续印九个排列的图形。 b) 教师辅导:检查印面是否平正:指导刻花运刀方法。 三、小结。 课 后 心 得 本 期 总 第 ( ) 课 时 第 页