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  • 2021-11-23 发布

部编版语文四年级上册语文第七单元测试题,精品8套

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部编版语文四年级 上册语文第七单元测试题,精品8套 第七单元测试卷满分:100分 基础积累 一、给带点的字选择正确的读音,打上“√”。(3分)‎ 租界(zū zhū) 边塞(sài sāi) 秦朝(qín qínɡ)‎ 将领(jiānɡ jiànɡ) 宁可(nínɡ nìnɡ) 要求(yāo yào)‎ 二、读拼音,写词语。(8分)‎ xiōnɡ huái ɡuǐ xiónɡ yí huò qīnɡ xī ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ xùn chì zhào ɡù xiào fǎnɡ zuì jiǔ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 三、给带点的字选取恰当的解释。(3分)‎ ‎1.光耀门楣( ) ①景物。 ②荣誉。 ③使显赫。‎ ‎2.左顾右盼( ) ①拜访。 ②回头看,泛指看。 ③照管,注意。‎ ‎3.斩钉截铁( ) ①到一定期限停止。 ②割断,弄断。 ③充满。‎ 四、将下列词语补充完整,并选择相应的词语填在人物后面的横线上。(9分)‎ 志存( )( ) 精忠( )( ) 大( )凛( ) ‎ 视死( )( ) 铁面( )( ) 秉( )执( ) ‎ 岳飞:_____________ 刘胡兰:_____________ 包拯:_____________ ‎ 五、选择合适的关联词语填在括号里。(4分)‎ 无论……都…… 宁可……也…… 因为……所以……‎ 如果……就…… 不仅……而且…… 只要……就……‎ ‎1.张老师( )自己多检查,( )不让试卷有一点马虎。‎ ‎2.你( )轻轻咬开它,( )可以看见那新鲜红嫩的果肉。‎ ‎3.梅兰芳先生( )表演艺术高超,( )民族气节更令人敬佩。‎ ‎4.( )当时中华不振,( )中国人倍受帝国主义的欺凌。‎ 六、按要求写句子。(6分)‎ ‎1.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改为转述句)‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎2.但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎3.像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳;‎ 像________________________,在追寻________________________。(续写句子)‎ 七、根据课文内容选一选。(4分)‎ ‎1.当校长问同学们为什么而读书时,少年周恩来的回答是:“为中华之崛起而读书!‎ 对周恩来的回答理解正确的一项是( )(2分)‎ A.周恩来为了得到校长的表扬,故意说漂亮话。‎ B.周恩来把个人的学习与民族振兴联系起来,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、‎ 奋斗。‎ C.周恩来立下此志向,既是为了满足个人发展的需要,也是为了民族振兴的需要。‎ ‎2.“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。”句中的“老 牛破车”指的是( ),“宝塔山顶天立地的脊梁”指的是( )。(2分)‎ A.过去落后的生产条件 B.伟大的延安精神 八、日积月累。(7分)‎ ‎1.《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争,过上安定生活的美好心愿的诗句是:_‎ ‎___________________,___________________。‎ ‎2.《凉州词》中,表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句 是:___________________,___________________?‎ ‎3.生当作人杰,___________________。‎ ‎4.《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是:___________________,________‎ ‎______________?‎ 阅读理解 九、精读课内片段,完成后面的练习。(10分)‎ 有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,(清晰 清楚)而(坚决 坚定)地回答道:‎ ‎“为中华之崛起而读书!”‎ 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!①他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”‎ ‎“为中华之崛起而读书!”‎ ‎②魏校长听了,高兴地连声(赞美 赞叹):“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”‎ ‎1.用“”划掉语段中括号里不正确的词语。(3分)‎ ‎2.“一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀”中的“如此的抱负和胸怀”是 指______________________________________________。(用原文填空)(2分)‎ ‎3.朗读文中画“_____”的两处句子,句①应该读出( ),句②应该读出( )。‎ ‎(2分)‎ A.佩服和赞叹的语气 B.惊讶和疑惑的语气 ‎4.从语段中可以看出少年周恩来是一个怎样的人?(3分)‎ ‎__________________________________________________________________________‎ 十、阅读短文,回答问题。(16分)‎ 志 向 李大钊还很小的时候,就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍,曾经从乐亭县沿海登陆,到处杀人劫财,老百姓纷纷起来反抗。在那时,李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义,仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大,当地人民反抗帝国主义的斗争,在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印,一种救国救民的志向,一天天在他的心田里萌发。‎ 在他读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常(入神 凝神)。黄老先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听了太平天国的故事,有什么感想啊?”‎ 李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的政府!中国要富强,不受外国欺!”‎ 后来,李大钊在天津法政学校读书,他的爱国思想进一步得到(增加 增长)。当时的学生,有各种各样的思想,也有各种各样的志向。有的想做个名士,游山玩水,乐活一生;有的想着花天酒地,醉生梦死;有的只想糊里糊涂混日子。 ‎ 李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志,(寻求 寻找)中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈,用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里,李大钊一尘不染,有好多人不理解,问他:“你这样用心读书,将来要干点什么呢?”他微微一笑,认真地说:“我将来,只希望做一个对老百姓有用的人!活着,以自己的本领为民众做事;我死后,一不要棺材,二不要埋在地下,只希望把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向!”‎ ‎1.用“”划去文中括号里不准确的词语。(3分)‎ ‎2.联系上下文,理解词语的意思。(3分)‎ ‎(1)“萌发”在文中指_____________________________________________________。‎ ‎(2)“一尘不染”一般指_____________________,在文中指_____________________。‎ ‎3.画线句子是对李大钊______的______和的描写,从中可以看出他________________‎ ‎____________________的思想感情。(3分)‎ ‎4.这篇文章主要讲了三件事,请你读一读,填一填,并概括文章的主要内容。(4分)‎ ‎①很小的时候,李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。‎ ‎②读小学时,李大钊对老师说,要学习洪秀全,推翻腐败的政府。‎ ‎③______________________________________________________________________‎ 概括这篇文章的主要内容:___________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎5.你的志向是什么?你打算怎样去实现自己的志向?(3分)‎ ‎ ________________________________________________________________________‎ ‎ ________________________________________________________________________‎ 作文天地 十一、习作园地。(30分) ‎ 从小到大,给予我们无私关爱和帮助的人实在太多了,你都用心体会并表示感谢了吗?今天,请你选择一个你最感激的人,让我们细细回味,用笔来表达我们内心的感激,并用书信的形式寄出去。要求:内容具体,感情真实。写作时注意书信的格式和写信的口吻。‎ 第七单元测试卷 三、1.③ 2.② 3.②‎ 五、1.宁可 也 2.只要 就 3.不仅 而且 4.因为 所以 六、1.梅兰芳高兴地向大家宣布,胜利了,他该登台演出了! ‎ ‎2.但这是在外国人的地盘里,谁也不敢怎么样。‎ ‎3.示例:怒放的向日葵 灿烂的阳光 七、1.B 2.A B 九、1.清楚 坚决 赞美 2.为中华之崛起而读书 ‎3.B A 4.少年周恩来是一个有志向、有抱负的爱国少年。‎ 十、1.凝神 增加 寻找 ‎2.(1)李大钊心中产生了救国救民的志向 ‎(2)环境非常清洁李大钊丝毫没沾上坏习惯 ‎3.动作 神态 十分愤慨、热爱祖国 ‎4.在天津法政学校读书时,李大钊胸怀大志,寻求中国独立富强的道路。‎ 李大钊小时候萌发了一种救国救民的志向,读小学时,他对老师说要学习洪秀全,‎ 推翻腐败的政府;后来在天津法政学校读书时,他胸怀大志,希望做一个对老百姓 有用的人。‎ ‎5.示例:我的志向是做一个对社会有用的人。我要好好学习,积累丰富的知识,为将 来报效祖国做准备。‎ 小学语文四年级上册第七单元测试题 班别: 姓名: 座号: 得分: ‎ 一、我能把字写漂亮(读拼音,写词语)。(10分)‎ ‎ jiàn shān chéng chuǎng tīng ‎ 推 掉 处 进 客 xún lián zū rǎng hūn ‎ 警 窗 界 叫 黄 二、给词语的带点字选择正确的读音,打上“√”,你一定行。(2分)‎ 冒昧(mēi mèi) 惬意(qiè qià) 洗漱(shù sù) 铿锵(qiāng jiāng)‎ 三、我知道要先比一比,再组词。(5分)‎ 存(   ) 屈(    ) 燥(   ) 删(  ) 篇(   )‎ 荐(   ) 崛(   ) 操(   ) 册(  ) 编(   )‎ 四、肯定积累了不少好词,快展示一下吧!(8分)‎ ‎( )不忍( ) 和( )相( ) ( )( )与共 ( )单( )只 ‎ 年( )古( ) 年( )气( )  得意( )( ) ( )武( )威 五、补充合适的词语。(5分)‎ 振兴(  ) 灿烂的( ) 静静地(   ) 温暖的( )‎ 积累(  ) 宝贵的( ) 快乐地(   )‎ 节约( ) 美丽的( ) 认真地(   )‎ 六、给下面带点的字选择正确的意思,写上序号。可要动脑筋啊!(6分)‎ 博:①多,丰富   ②宽广   ③取得 ‎1、周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(    ) ‎ ‎2、我国地大物博,物产丰富。(  )‎ ‎3、叶圣陶老先生知识渊博。( )‎ 浓:①稠 ②颜色深 ③程度深 ‎1、院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,显得虎虎有生气。( )‎ ‎2、爸爸下班了,我为他沏了一杯浓茶。( )‎ ‎3、最近,我对写作产生了浓厚的兴趣。( )‎ 七、按要求写句子。(8分)‎ ‎ 1.我们看球赛。(扩写句子) ‎ ‎ ‎ ‎ 2.彩色的红旗在风中飘扬。(修改病句)‎ ‎ ‎ ‎ 3.我不小心摔坏了陈明的眼镜。(改为“被”字句)‎ ‎ ‎ ‎ 4.我不会忘了你的恩情。(改为反问句) ‎ ‎ ‎ 八、看谁记得牢,写得对。(8分)‎ ‎1、有志者           。‎ ‎2、         ,荒于嬉;         ,毁于随。‎ ‎3、莫以           ,莫以            。‎ ‎4、尺有所短,            。‎ ‎5、盛年不重来,        。及时当勉励,        。‎ 九. 把下列排列错乱的句子,按顺序重新排列并将序号填在前面括号里。(7分) (    )春天到了,菜园里一片绿油油。 (    )冬天的时候,下过一场大雪,我们的菜园变得一片洁白。 (    )菜园如此娇美,仿佛是一幅诱人的四季画。 (    )我家的东南边有一块长方形的菜园子。 (    )初夏,成行的向日葵绽(zhàn)开着一朵朵金黄色的花朵,迎着朝阳怒放。 (    )秋天,北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。 (    )炎热的夏天到了,地里结满了累累的瓜果。 十、我会阅读课外的短文并回答问题:(11分)‎ 华罗庚 那是在北京召开数学研究会的时候。‎ 有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。‎ 华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真是太好了,他的意见完全正确,他很有才华。”‎ 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信,写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润,后来也成为一个有名的数学家。‎ 就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。‎ ‎1、根据下列意思,在文中找出相应的词语写在括号里。(3分)‎ ①、表示事实与所说或所料的相符。( ) ‎ ②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。( )‎ ‎③、不停地称赞。( )‎ ‎2、写出下列词语的反义词。(2分)‎ 普通( ) 错误( )‎ ‎3、陈景润写这封信的时候,华罗庚是一位 ,陈景润是一位 。(2分)‎ ‎4、读第三自然段,“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ;“一粒微尘”指 。(2分)‎ ‎5、用“√”标出下面正确的答案。(2分)‎ ‎①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评,善于发现人才的精神。( )‎ ‎②、本文赞扬了陈景润钻研学问,认真严密的精神。( )‎ 十二、 习作(30分)‎ 在你成长的道路上 ,你一定有过难忘的经历,有让你烦恼的 ,有让你开心的,有让你后悔的,有让你受益匪浅的……请选择其中的一至二件事写下来,要注意把事情的经过写具体,条理清晰,书写工整。字数在400字以上。‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 300‎ ‎400‎ 人教版小学四年级语文上册第七单元练习题 一、我会拼,我会写。 bó fù mó fàn   xún jǐng    chǎo rǎng chéng chǔ   bào fù xiōng huái   hè cǎi  tuī jiàn  yǎn lián  shān diào  guī fàn ‎ ‎ zào rè  róng qià   huáng  hūn    kè tīng dì  guó  zhǔ  yì dēng  hóng jiǔ lǜ  rè  nào fēi fán  fēng  hé rì lì    ‎ yào wǔ yáng wēi dé  yì  yáng  yáng zhèn  xīng  zhōng  huá ‎ ‎ 二、给词语的带点字选择正确的读音,打上“√”,你一定行。‎ 冒昧(mēi mèi) 惬意(qiè qià) 洗漱(shù sù)‎ 铿锵(qiāng jiāng) 逻辑(jì jí) 惩(chéng chěng)处 二、我知道要先比一比,再组词。(5分) 存(   ) 屈(    )  燥(   ) 删(  ) 篇(   ) 妇( )‎ 荐(   ) 崛(   )  操(   ) 册(  ) 编(   ) 扫( )‎ 伯( ) 租( ) 辉( ) 洽( ) 湖( ) 码( )‎ ‎ 泊( ) 组( ) 辉( ) 恰( ) 糊( ) 蚂( )‎ 四、 本单元学了许多四字词语,我能把以下的四字词语补充完整。(8分) 灯(  )酒(  )   (  )(  )非凡  耀武(  )(  ) 得意( )( ) ‎ 风(  )日(  )   筋疲( )( ) 铿锵( )( )振兴( )( ) ‎ 五、给下面带点的字选择正确的意思,写上序号。可要动脑筋啊!(3分) 博:①多,丰富   ②宽广   ③取得 1、周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(    )  2、我国地大物博,物产丰富。(    ) 3、叶圣陶老先生知识渊博。( ) 浓:①稠 ②颜色深 ③程度深 1、院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,显得虎虎有生气。( ) 2、爸爸下班了,我为他沏了一杯浓茶。( ) ‎ ‎3、最近,我对写作产生了浓厚的兴趣。( ) 六、选词填空。‎ ‎ 1、融化 融洽 ‎(1)、新班主任和孩子们的第一次交流很()。‎ ‎(2)、他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心()了。‎ ‎ 2、温和 平和 ‎(1)、我从他的批改中感受他的认真、()以及温暖。‎ ‎(2)、老师()的目光是我信心倍增。‎ 七、按要求改写句子。‎ ‎1、(   )广场上坐满了( )观众。(在括号里填上合适的词。) 2、(      )市场上摆满了(      )蔬菜。(在括号里填上合适的词。) 3、这是中国的土地。(改为反问句)‎ ‎4、在外国租界里,谁有敢怎么样呢?(改为陈述句)‎ ‎5、当时的东北,是帝国主义列前在华争夺的焦点。(缩句)‎ ‎6、她告诉我她叫乌塔,已经14岁了。(改为第一人称的说法)‎ ‎7、我问乌塔:“你一个人不害怕吗?你爸爸妈妈不担心吗?”(改为第三人称说法)‎ 八、 阅读课文片段,回答问题。‎ 正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原(希望、指望、盼望)中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她(训斥、斥责、批评)了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界地里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。‎ 1、 在文中的括号里选择恰当的的词语打上“√”。‎ 2、 照样子,写词语。‎ 左顾右盼(含一对反义词): ‎ 得意扬扬(ABCC式): ‎ 1、 文段中,周恩来亲眼见到中国巡警的 ,洋人的 ,妇女的 ,群众的 ,让人感受到“中华不振”。(狐假虎威 怒不敢言 哭诉无助 得意扬扬)‎ 2、 看到这一幕,在场的周恩来是怎么想的? ‎ 人教版小学四年级语文上册达标检测卷(第七单元)‎ 班级: 姓名: 得分: ‎ 一. 看拼音写词语(9分) gǎi guān chéng dù yī lài jì tuō huàn xiǎng dòng chá lián xì kǒng lóng ‎( )( )( ) ( )( ) ( )( )( )‎ xiōng měng gē zi miáo huì qīng yíng mǐn jié yuán zǐ hé yīn tè wǎng ‎ ‎( ) ( )( )( )( )( ) ( ) 二. 组词语(16分) 漱(    )         塔(    )     诫(    )     益(    ) 嗽(    )         搭(    )     械(    )     意(    )试(    )         赛(    )     稀(    )     暑(    )逝(    )        塞(    )     希(    )     署(    ) 三. 照样子,在括号里填上合适的词语。(6分)     (海滩)金黄                                (态度)认真 (    )茂密                                (    )融洽 (    )灵活                                (    )燥热(    )纷飞                                (    )宽广 四. 根据意思写出词语(6分)   1. 在别人面前炫( )耀武力,显示威风。(    )   2. 微风和煦( ),阳光灿烂,形容天气晴好。(    )   3. 形容神气十足,非常称心如意。(    ) ‎ 五. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列,并将序号填在前面的括号里。(7分)     (    )看到爱迪生遇到了那么多困难,仍然坚持不断学习,不断研究。     (    )创造发明了很多有益于人类的东西。     (    )仔细地读着《爱迪生的故事》。     (    )成了一个大发明家时,我的心情怎么也平静不下来。     (    )我默默地坐在窗前。     (    )为了培养自学能力,扩大阅读量,老师要每个同学独立阅读课外读物。     (    )一天下午,教室里寂寞无声。 六. 阅读短文 (一)_____________(20分)     你知道吗?鸟类的叫声各有不同的特点。布谷鸟叫,声声悦耳、充满乐感,而且准确地向人们发布春天的信息;黄鹂的叫声婉( )转动听,如一位音乐家;黑头海鸥会惟( )妙惟肖( )地发出人类的大笑声,所以又叫笑海鸥;田鹬在空中飞行时,不停地抖动尾羽时所发出的声音如同羔羊的啼叫;蛇皮鸟遇到敌人攻击时,就会摇头晃脑地发出蛇一般的咝咝声。   1. 用“||”把这段话分为两层。(4分)   2. 照样子回答:这段话介绍的这几种鸟的叫声各有什么特点?(8分)     布谷鸟  叫声特点是:叫声悦耳并能准确地向人们发布春天的信息;     ______  叫声特点是:______________________________________;     ______  叫声特点是:______________________________________;     ______  叫声特点是:______________________________________;     ______  叫声特点是:______________________________________;   3. 你从短文中,学会了哪些新词语?抄写在下面的横线上_____________。(4分)   4. 根据你的理解,给短文拟一个题目,写在短文前面的横线上。(4分) (二)圣诞老人来到我的梦中(16分)     一天夜里,我做了一个甜蜜的梦,我梦见了圣诞老人。他坐在雪白的雪撬上,摇着银色的小铃铛向我滑过来。你听,那悦耳的声音离我越来越近了。瞧他,一张红红的长袍,一双黑亮黑亮的皮靴浑身上下透着喜气,透着吉祥。他是那么慈爱,银白的卷发,银白的胡须,衬托着他那满脸灿烂的微笑。一双深陷的蓝眼睛充满了爱意。他慈祥地望着我们,那目光中有无数个祝福。    ‎ ‎ 圣诞老人送给我一个可爱的玩具,并祝我快乐地成长。我对圣诞老人说:“谢谢你,圣诞老人!”圣诞老人微笑着对我说:“孩子,不用谢。我该走了,我还要给更多的人送去新年的祝福呢。”我连忙对他说:“我想和你一起去送圣诞礼物,行吗?”圣诞老人对我说:“好哇!”他把我抱在怀里,让我和他一起去送礼物。他带着我在冰天雪地里飞舞,我们一起飞呀,飞呀……     我们正飞着,妈妈把我叫醒了。啊!原来是一场梦。   1. 按要求填空。(6分)     (    )的声音                                (    )的梦     (    )的雪撬                                (    )的皮靴     (    )的微笑                                (    )的胡须   2. 用“      ”画出描写圣诞老人样子的语句。(4分)   3. 请你展开想像,假如你和圣诞老人一起去送礼物,你会把下一个祝福送到哪儿?送给谁?怎样送?然后续写下面的一段话。(6分) 我和圣诞老人带着无数个祝福在冰天雪地里飞舞,我们一起飞呀,飞呀,飞到了__________________________________________________              _      _ 七、作文。(20分)                       写作《我要悄悄告诉妈妈一件事》         1、要把事情来龙去脉写清楚。         2、事情的经过写具体。         3、要有真情实感。‎ 四年级语文第七单元检测题 姓名 班级 等级 ‎ 第一部分 基础知识积累与运用 一 、 我会拼,我还会规范地写词语。‎ ‎ mó fàn chéng chǔ róng qià zào rè xiōng huái ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、我能填上合适的词语。‎ ‎( )的面容 ( )地回答 交谈得( )‎ ‎( )的小精灵 ( )地攀登 兴奋得( )‎ 三、我知道要先比一比,再组词。‎ 燥( ) 租( ) 词( ) 震( ) 洽( )‎ 躁( ) 阻( ) 饲( ) 振( ) 恰( )‎ 四、我积累了很多好词语,我一定能填对。‎ 患( )与( ) 热闹( )( ) ( )睦( )处 形( )( )只 ( )( )力尽 ( )愈古( ) ‎ ‎(    )兴中华     受益(   )浅     耀(    )扬威    ‎ 左(    )右盼    年少气(    )‎ 五、我学过了有关古代的名句,我能把句子、标点补充完整。‎ ‎1、有志者 ‎ ‎2、 不重来,一日 , 当勉励,岁月 。 ‎ ‎3、业精于 荒于 形成于 毁于 ‎ ‎3、莫以 莫以 ‎ 课外,我也积累了这样的句子 ‎ 六、我会选择关联词填空。‎ 虽然……但是…… 不但……而且…… 无论……都……‎ 因为……所以…… 既……又……‎ ‎1、( )多么艰苦,你( )要干下去。‎ ‎2、他是我崇拜的偶像,因为他( )有组织能力,( )由表演能力。‎ ‎3、( )王明今天病了,( )他没有来参加运动会。‎ ‎4、( )高烧不退,( )他坚持完成了任务才回家。‎ ‎5、他( )歌唱得好,( )舞姿也很美。 ‎ 七、修改病句。‎ ‎1、我改正了缺点,虚心听取同学们的意见。  ‎ ‎2、他上气不接下气的跑来。 ‎ ‎3、老师在班会上表扬夸奖了我。  ‎ ‎4、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。‎ ‎ ‎ 八、查字典填空 ‎    1.“傲”字用音序查字法,应查        。‎ ‎    2.“武”字用部首查字法,应查        。‎ ‎    3.“会”字用数笔画查字法,应查        画。“会”在字典中的解释有: ① 合拢。② 城市。③ 理解、领悟。④ 多数人的集合。⑤ 彼此见面。“开会”的“会”应选第        种解释。“会意”的“会”意思是 。‎ 第二部分 阅读积累与运用 一、读《为中华之崛起而读书》片段,然后按文后要求回答问题。‎ 周恩来站起来,( )坚定地回答道:‎ ‎“为中华之崛起而读书!”‎ 魏校长听了( )!他怎么也没想到,一个十二三岁的 孩子 ,竟有如此( )和( )!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”‎ ‎“为中华之崛起而读书!”‎ 周恩来铿锵有力的话语□博得了魏校长的喝(hè hē)彩□好哇□为中华之崛起□有志者当效周生□ ‎ 是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受外国人欺(qī pī)凌,就要振兴(xīng xÌng )中华。读书,就要以此为目标。‎ ‎1、“崛”用音序查字法应查( );用部首查字法先查( )再查( )画。‎ ‎2、用横线画出正确的读音。‎ ‎3、按课文内容填空。‎ ‎4、在第五自然段的“□”加上标点符号。‎ ‎5、写出下面词语的近义词。‎ 清晰—— 欺凌—— 目标—— 如此——‎ ‎6、“读书,就要以此为目标。”“此”在文中指 ‎ ‎7、少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么?请用波纹线画出有关句子。‎ ‎8、在中华民族崛起的今天,你为什么而读书?原因是什么?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读下面的短文,回答问题。‎ ‎ ‎ 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课为专心了,作业也马虎了。 有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”‎ ‎ 听了老师语重心长的话语□我说□老师□您的教诲□我终生难忘□此后□虚心使人进步□ 骄傲使人落后□的道理永远铭刻在我心中□ 1、请在课文前面的横线上加上题目。‎ ‎2、在文中找出下列词语的近义词或反义词。 “教诲”的近义词是(        ) ,“骄傲”的反义词是(        ) 。‎ ‎3、用波浪线在文中划出一个排比句。 4、给文中第三自然段中□的地方加上标点符号。 5、第二自然段主要讲 。 6、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—”在文中画出。 7、我为什么终生难忘老师的教诲?‎ ‎ ‎ ‎ (三)课内阅读 ‎ 我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。‎ 他亲切之中yùn hán( )的认真,质朴之中包含的qī dài ( ),把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。‎ ‎ 我非常qìng xìng ( ),自己第一次见到的作家,竟是这样一位人品与作品都kān chēng ( )楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者mó mó hú hú( )懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。‎ ‎1.联系下下文理解下列词语。‎ 融洽: ‎ 摇曳: ‎ 沉郁: ‎ ‎2.在括号处填上合适的词语。‎ ‎3.作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”,“非凡”指 ,“意义非凡”的原因是 。‎ ‎(四)给电视台工作人员的一封信 电视台的叔叔、阿姨们:‎ 你们好!‎ 感谢你们在百忙之中抽空看这封信。‎ 现在,电视台经常播放一些恐怖片,使许多儿童的心理受到严重的侵害。‎ 就拿我这个小女孩来说吧。有一次,我打开电视,被一部科幻片吸引住了。可是不大一会儿,屏幕中就出现了一个吸血鬼。他的头发蓬乱,牙齿又尖又长,穿着漆黑的袍子,狰狞残暴,到处杀人吸血,场面恐怖极了。我吓得缩成一团,好几个星期都心惊胆战,连做梦都看见那血淋淋的场面。不良的睡眠使我成绩下降了,我整天都在怕。我想 这样的片子对孩子的心理健康是有极大的伤害的 而且班上也有同学学着电视里的坏人骂脏话 打架 结成小集团选大哥 ‎ 叔叔、阿姨们,为了我们的健康成长,请不要放映恐怖片吧!‎ 此致 敬礼 一个爱看电视的小女孩  孟关玲 ‎1.在空格处填上缺少的标点。2.信中缺少了 这部分。3.信中的省略号省略了 内容。4.这位同学在信中提出一个什么问题,建议怎么做? ‎ 四年级语文上册第七单元试题及答案 班级 姓名 分数 ‎ 一、看拼音,写词语。(8分)‎ 二、将下列成语补充完整,另写出三个你知道的成语。(12分)‎ ‎ ‎ ‎( )神无( ) 百( )百( )________________________ ‎ ‎ ( )不顾( ) 十( )九( )______________________________‎ ‎ 两( )其( ) ( )影不( )______________________________‎ 三、缩写句子。(9分)‎ ‎1.医生用轻柔的声音安慰着哭泣的小男孩。‎ ‎ ‎ ‎2.气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。‎ ‎ ‎ ‎3.伟大的社会主义祖国的建设事业取得了极其辉煌的成就。‎ ‎ ‎ 四、根据句子的意思,填写关联词。(12分)‎ ‎ 1.( )完成这个任务的困难很大,( )我们完成了。‎ ‎ 2.( )人人都献出爱,世界( )会变成美好的人间。‎ ‎ 3.他干活( )速度快,( )质量好。‎ ‎ 4.( )天下雨了,我们( )不去春游了。‎ 五、回忆课文内容,完成填空。(12分)‎ ‎ ‎ ‎1.一阵( )之后,一只小手( )地举起来。( )又放下去,( )又举起来。‎ ‎2.但过了一会儿,他又开始( ),并再一次试图用手( )他的痛苦。……接着,他那不时的( )变成( )的低声( )。他眼睛( )着,用牙咬着自己的( ),想( )制止( )。‎ 六、默写古诗《赠汪伦》,并解释词语。(7分)‎ ‎ ______________ _______________‎ ‎ ______________ _______________‎ ‎ 1.欲:___________ 2.踏歌:___________ 3.不及:___________‎ 七、阅读短文,回答问题。(10分)‎ ‎“我不能忘掉祖国”‎ ‎1908年,宋(sòng)庆龄(lín)15岁。这一年,她被父母送去美国留学,进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。‎ 宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋,尤其是想到将(jiàng)来要为穷苦的祖国人民做事时,她就更加刻苦地学习。‎ 有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地搜集(jí)资料,认真地思索,做了充分准备。‎ 在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说;“我认为,那些所谓(wèi)文明古国,譬(bì)如亚洲的中国,贫穷落后,已经被历史淘汰(tài)了。人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”‎ 这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁(sǒ)双眉,耐心地听着美国同学的发言。‎ 那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但仍然用柔(róu)和的声调(dào)说:“有五千年文明历史的中国,现在虽然贫穷落后,但是不可能被历史淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,可它决不会永远沉睡下去。总会有一天,东亚睡狮的吼(hǒu)声将震(zhèng)动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富(fù)饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正进行着艰苦卓(zhuó)绝(jué)的斗争!”‎ 教室里响起了热烈的掌(zhǎng)声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”‎ 宋庆龄虽(suī)然身在国外,但她时时刻刻关心着国内(niè)的情况(kuàng),她常对同学说,“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”‎ ‎1.文中有20个注音,在错的注音上打“×”。(3分)‎ ‎2.结合上下文理解词语。(3分)‎ ‎ (1)不以为然:____________________________________‎ ‎ (2)艰苦卓绝:_________________________________ ‎ ‎ (3)交口称赞:________________________________ ‎ ‎ 3.课文共分几段,用“‖”把文章分段,并概括段意。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4. 想一想:为什么文章标题加了引号?(1分)‎ ‎ ‎ 八、作文。( 30分)‎ ‎ ‎ ‎ 题目:第一次________________________。‎ ‎ 要求:1.把题目补充完整。‎ ‎ 2.把事情写清楚,写出自己的感受。‎ 九、从下列词语中找出反义词和近义词各四对,写在横线上。(15分)‎ ‎ ‎ ‎ 屡次 伟大 破坏 多次 悠闲 埋怨 轻巧 ‎ 迟钝 建设 激动 荒芜 敏锐 笨重 安闲 ‎ 威武 羞耻 抱怨 荒凉 狼狈 摇动 ‎ 1.反义词 ‎ ‎ ‎ 2.近义词 ‎ ‎ 十、选一首你喜欢的古诗,把它写下来,并用自己的话说说这首诗的意思。(15分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案:‎ 一、 ‎ 克 竭 拳 泣 迫 睫 垫 捂 ‎ 二、六 主 战 胜 奋 身 拿 稳 全 美 形 离 孜孜不倦 全神贯注 津津有味等 ‎ 三、1.医生安慰小男孩。 2.气象台发布消息。 3.事业取得了成就。 ‎ 四、1.虽然 但是 2.只要 就 3.不但 而且 4.如果 就 ‎ 五、1.沉默 颤抖 忽然 然后 2.呜咽 掩盖 啜注 持续不断 哭泣 紧闭 小拳头 竭力 抽泣 ‎ 六、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 1.要。 2.用脚踏地打拍子,同时唱歌。 3.比不上。‎ 七、1.应打 “ ×”的是:宋庆龄(lín)、将(jiàng)来、譬(bì)如、紧锁(sǒ)、声调(dào)、震(zhèng)动、国内(niè) 2.(1)不认为是对的,表示不同意。(2)形容斗争十分艰苦,超出寻常。(3)众口同声表达对人的赞扬。 3.共分三段。 第一段(第1~2自然段);第二段(第3~7自然段);第三段(第8自然段)4.因为是引用宋庆龄的话。 ‎ 八、略 ‎ 九、1.迟钝一敏锐 笨重一轻巧 破坏一建设 威武一狼狈 2.荒凉一荒芜 悠闲一安闲 屡次一多次 抱怨一埋怨 ‎ 十、略 小学四年级上册语文第七单元检测题 班级: 姓名: ‎ 第一部分:基础知识与积累运用(47分)‎ 一、我会拼,我会写。(5分)‎ mó fàn chǎo rǎng chéng chǔ xiōng huái shān diào ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、我知道要先比一比,再组词。(4分)‎ 存(   ) 屈(    ) 燥(   ) 删(   ) ‎ 荐(   ) 崛(   ) 操(   ) 册(   ) ‎ 三、本单元学了许多四字词语,我能把以下的四字词语补充完整。(8分)‎ 灯(  )酒(  ) (  )(  )非凡   耀武(  )(  )‎ 风(  )日(  ) (  )(  )匪浅   形(  )影(  )‎ 我还能写两个四字词语:                 ‎ 四、给下面带点的字选择正确的意思,写上序号。可要动脑筋啊!(6分)‎ 博:①多,丰富   ②宽广   ③取得 ‎1、周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(    ) ‎ ‎2、我国地大物博,物产丰富。(    )‎ ‎3、叶圣陶老先生知识渊博。( )‎ 浓:①稠 ②颜色深 ③程度深 ‎1、院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,显得虎虎有生气。( )‎ ‎2、爸爸下班了,我为他沏了一杯浓茶。( )‎ ‎3、最近,我对写作产生了浓厚的兴趣。( )‎ 五、加上恰当的词语,让句子表达的意思更具体。(4分)‎ ‎1、(   )广场上坐满了( )观众。‎ ‎2、(      )市场上摆满了(      )蔬菜。‎ 六、按要求改写句子:(12分)‎ ‎1、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?(改陈述句)‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎2、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。(改反问句)‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎3、 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。(改为转述句)”‎ ‎4、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。(缩句)‎ ‎______________________________‎ ‎5、修改下列病句。‎ ‎1、 中国的人口是世界上最多的国家。 ___________________________________‎ ‎2、他很果断,从来不听别人的意见。_________________________________________‎ 七、把下列句子补充完整。(8分)‎ ‎1、有志者           。‎ ‎2、         ,荒于嬉;      ,毁于随。‎ ‎3、莫以           ,莫以            。‎ ‎4、尺有所短,            。‎ ‎5、盛年不重来,      。及时当勉励,        。‎ 第二部分:阅读积累与运用(31分)‎ 一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段,回答问题。(15分)‎ 叶老先生见了我,象会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。‎ 我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。‎ 我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称(chēng chèn)楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好象知道了或者模模糊糊(mó mú)懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的,我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。‎ ‎1、给文中的带点字选择正确的读音,划上“——”。(2分)‎ ‎2、在第二自然段中找出一对近义词。( )——( )(2分)‎ ‎3、用“~~”划出一个比喻句。这句话把 比作 ‎ ‎ 。(3分)‎ ‎4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来?用“——”划下来。(4分)‎ ‎5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”,“非凡”的意思指 ,意义非凡的原因是 。(3分)‎ ‎6、“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是( )(2分)‎ ①、爬山虎的颜色很绿,让人难以忘怀。‎ ②、叶圣陶先生接见我,教诲我的情景,令我终生难忘,激励着我努力学习、刻苦写作。‎ ‎7、你喜欢叶圣陶先生吗?为什么? ‎ ‎ 。(4分)‎ 二、阅读《华罗庚》,回答问题。 (12分) ‎ 华罗庚 那是在北京召开数学研究会的时候。‎ 有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。‎ 信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。‎ 华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真是太好了,他的意见完全正确,他很有才华。”‎ 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信,写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润,后来也成为一个有名的数学家。‎ 就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。‎ ‎1、根据下列意思,在文中找出相应的词语写在括号里。(3分)‎ ①、表示事实与所说或所料的相符。( ) ‎ ②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。( )‎ ‎③、不停地称赞。( )‎ ‎2、写出下列词语的反义词。(2分)‎ 普通( ) 错误( )‎ ‎3、陈景润写信的时候,华罗庚是一位 ,陈景润是一位 。(4分)‎ ‎4、读第三自然段,“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ;“一粒微尘”指 。(4分)‎ ‎5、用“√”标出下面正确的答案。(2分)‎ ‎①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评,善于发现人才的精神。( )‎ ‎②、本文赞扬了陈景润钻研学问,认真严密的精神。( )‎ ‎③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。( )‎ 第三部分:习作(25分)‎ 给你的亲戚朋友写一封信,告诉他(她),你的成长过程中最难忘的一件事。把事情写清楚,把经过写具体。注意写信的格式。‎ 四年级(上)语文第七单元知识归纳 一、组词 ‎ 惕( ) 炒( ) 洒( ) 仰( ) 旬( ) ‎ 踢( ) 钞( ) 酒( ) 迎( ) 甸( ) ‎ 二、按一定的顺序将下列词语重新排列 ‎ ‎1 开花 播种 结果 长叶 发芽 生根 ‎ ‎2 今天 前天 后天 明天 昨天 ‎ 三、给带点的字选择恰当的解释,将序号填在括号里 ‎ ‎“故”:1 意外的事故,2 原因,3 有意、存心,4 老、旧,5 原来的,6 死亡 ‎ ‎1 你不要无故地浪费时间。( ) ‎ ‎2 爷爷去年病故了。( ) ‎ ‎3 我回到了久别的故乡。( ) ‎ ‎4 过马路要小心,防止事故发生。( ) ‎ ‎5 我不是故意的。( ) ‎ 四、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句 ‎ ‎1 狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。 ‎ ‎“把”字句 ‎ ‎“被”字句 ‎ ‎2 海风刮得梧桐树东倒西歪。 ‎ ‎“把”字句 ‎ ‎“被”字句 ‎ 五、改病句 ‎ ‎1 经过努力,我作业本上的错别字大大进步了。 ‎ ‎2 千佛山、大明湖、趵突泉,是济南的三大名胜之一。 ‎ ‎3 我们要改进学习方法,增加学习效率。 ‎ 六、按课文内容填空 ‎ ‎1 三个水柱都有井口大,( )地冒,冒,冒,永远那么( ),那么( ),好像永远( )。 ‎ ‎2 我把“中国石”( ),( )的时候,捧着它看一看,心里感到( ); 夜里( )感到( ),暗地里摸一摸,心里感到( )。戈壁滩虽然艰苦,可( ),因为“( )”,在我们身边,( )在我们心中。 ‎ ‎3 多好的古井呀,它不仅为乡亲们提供着( ),还( )着乡亲们的( ),使他们懂得( )。 ‎ 九、阅读短文,回答问题(21分) ‎ 自以为有学问 ‎ 有一天,一只老猴子偷偷地躲在树林边,看小朋友玩皮球。忽然,皮球滚进一个树洞里,他们伸手去拿,树洞太深,够不着,怎么办?一个小朋友说:“大家别急,我有办法了!”‎ 只见他找来一个小桶,到河边拎来两桶水倒进树洞里,皮球浮上来了,小朋友们又高高兴兴地玩起来了。 ‎ 老猴子这下开心了,它以为自己学到学问了。事又凑巧,当老猴子回到树林里,正巧有一只小猴子掉进了一个很深很深的树洞里。大家正急得没办法 老猴子说 大家别急 别急 我有办法 你们快去端水灌到树洞里 小猴子就会上来的 于是,大伙儿有的去找盆,有的去找桶,你一盆,我一桶。可是,水把树洞灌满了,小猴子还是没有上来。过了好久,小猴子才浮上来,但它的肚子已被水灌得鼓鼓的,淹死了。 ‎ 老猴子抱着小猴子伤心地哭了。可是它却不明白,小猴子是它生搬硬套自以为有 学问给害死的呢。 ‎ ‎1 联系上下文解释。4分 ‎ ‎(1)生搬硬套: ‎ ‎(2)凑巧: ‎ ‎2 给文中没有标点的地方加上标点。8分 ‎ ‎3 写出三个自然段的段意。6分 ‎ ‎4 读了这个寓言故事,你有什么感想?3分

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