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  • 2021-11-23 发布

人美美术三上面具课堂实录

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面具 一.欣赏导入 师:首先,老师要请同学欣赏一段视频。同学们要认真看哦,看完后告诉老师,鼹鼠是用什么方法吓走狗的。‎ 师:鼹鼠使用什么方法吓走狗的?‎ 生:戴上了面具。‎ 师:是啊,鼹鼠很聪明,戴上了一个可怕的面具吓走了狗。‎ 师:你们在生活中见过什么样的面具?‎ 生:孙悟空,灰太狼。‎ 师:今天,老师也带来了几个面具是什么样的呢?这些面具漂亮吗?‎ 生:漂亮。‎ 师:你们喜欢吗?为什么喜欢?‎ 师:今天呢老师想在班上举办一个假面舞会,要求每位同学戴上面具参加舞会,大家想不想参加?‎ 生:想。‎ 师:但是呢,制作面具是已经不容易的事,我们要先了解面具,让我们一起进入面具这个神秘又奇妙的世界吧。‎ 出示课题 二.了解面具 师:面具从古至今,历史悠久,这个是藏戏的面具,傩戏的面具。你们知道古时候的人们为什么要把面具设计成这样吗?‎ 生:用来吓人。‎ 师:古时候的人认为面具可以通神,驱鬼,也是一种古老的艺术品。‎ 师:随着时代的发展,面具的造型也越来越多。不仅有我们刚刚欣赏到得藏戏面具,傩戏面具,卡通面具,这些是用来祭祀和玩的,你们知道面具还能有什么作用吗?‎ 生:‎ 师:这是舞会面具,这是装饰面具。‎ 师:大家看看这些面具是用什么材料制作的?‎ 生:木头。‎ 师:这是用木头制作的,这是瓷质的面具。‎ 师:了解了形态各异的面具,不同面具的作用。我们今天带来的材料是什么?‎ 生:卡纸。‎ 师:那我们就用卡纸来制作面具。‎ 师:老师也带来了几个用卡纸制作的面具。大家看看这些面具是如何制作的?‎ 师:每一组派一个代表上来说说,你们组的面具是如何制作的?‎ 生:画的。黏贴。‎ 总结:制作面具要先构思面具的外形,然后用镂空、画、黏贴的方式制作。‎ 三.示范 师:看了这些面具,老师也想为舞会制作一个面具,大家仔细观察老师的面具是如何制作的。‎ 师:首先我们要画出面具的外形,画完后我们就要动用我们的小剪刀,把多余的部分剪下来,大家看看老师的面具还缺什么呢?‎ 生:眼睛,鼻子 师:大家都很聪明,由于时间的关系呢,老师已经提前制作了面具的五官。‎ 师:装饰好了面具,就能直接戴在头上了吗?我们还需要什么?‎ 生:绳子。‎ 师:那你们知道要如何把绳子穿过面具吗?在两边剪一个小洞。‎ 师:除了用绳子还能用其他办法吗?我们是不是可以用卡纸像制作头套一样把他连接起来?然后测量好头的大小再黏上双面胶。‎ 师:现在面具的脸已经制作好了,还有没有办法能让面具更漂亮呢?‎ 生:‎ 师:老师制作的是瘦的脸的面具,还能制作什么样的脸呢?‎ 生:圆的。‎ 师:爱心型的脸可不可以呀?‎ 生:可以 师:除了人形的面具,还能制作什么样的面具?‎ 生:猪八戒。‎ 师:我们来看看其他同学的作品。‎ 师:看了这么多的面具,你们想制作什么样的面具来参加舞会呢?‎ 生:‎ 师:你的想法很好。老师举办的这场假面舞会就要开始报名啦,报名规则,戴着你们制作的面具来参加,报名时间为一首歌的时间。‎ 相信大家已经迫不及待了,那就赶快动手制作你们的舞会面具吧。‎ 四.拓展 师:也不仅在中国有面具,在其他的国家有许多美丽的面具。‎ 瞧,大家猜,这是哪个国家的面具?‎ 总结:今天我们学了应用画,黏贴,镂空的方法制作面具,希望同学们以后也能开通你们的脑筋创造出更多的作品。‎