四年级上册数学测试卷 -期末试卷 人教版 （带解析） 8页

人教新课标版数学四年级上期末试卷（带解析）‎ 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项：‎ ‎1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题 ‎1．读803024900时，读出了（ ）个零．‎ A．1 B．2 C．3‎ ‎2．整十数乘整十数，积的末尾至少有（ ）个0．‎ A．1 B．2 C．3‎ ‎3．读一个多位数时，（ ）的“0”都不读．‎ A．每级前面 B．每级中间 C．每级末尾 ‎4．用一个3倍的放大镜看一个30度的角，看到的角的度数是（ ）‎ A．30度 B．15度 C．90度 ‎5．平角是180度，它等于两个（ ）‎ A．锐角 B．直角 C．周角 评卷人 得分 二、判断题 答案第7页，总8页 ‎6．射线没有端点，可以把两端无限延伸． （判断对错）‎ ‎7．个位、十位、百位、千位、万位…都是位数． ．（判断对错）‎ ‎8．在8504800这个数中两个“8”表示的意义相同． ．（判断对错）‎ ‎9．角的两边越长，这个角就越大． ．（判断对错）‎ ‎10．单价=总价÷数量． ．（判断对错）‎ ‎11．长方形的两组对边互相平行． ．（判断对错）‎ ‎12．飞机每分钟飞行13千米，可以写作13千米/时． ．（判断对错）‎ ‎13．320的15倍是多少？列式是320+15． ．（判断对错）‎ 评卷人 得分 三、填空题 ‎14．在除法运算中，除数不能是0． ．（判断对错）‎ 评卷人 得分 四、计算题 ‎15．口算：‎ ‎120÷60= 42÷21= 4200÷7= 90÷3= 3600÷60=‎ ‎60÷5= 4×30= 39÷13= 350÷71≈ 542÷90≈‎ 参考答案 ‎1．B ‎【解析】‎ 答案第7页，总8页 试题分析：根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数，再根据读出的数进行判断．‎ 解：803024900读作：八亿零三百零二万四千九百，读出了2个零．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．‎ ‎2．B ‎【解析】‎ 试题分析：根据题意，假设这两个整十数分别是20与30，或20与50，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．‎ 解：假设这两个整十数分别是20与30，或20与50；‎ ‎20×30=600，600的末尾有2个0；‎ ‎20×50=1000，1000的末尾有3个0；‎ 所以，整十数乘整十数，积的末尾至少有2个0．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．‎ ‎3．C ‎【解析】‎ 试题分析：根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．‎ 解：根据整数的读法，读一个多位数时每级末尾的“0”都不读出来；‎ 故选：C 答案第7页，总8页 ‎【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．‎ ‎4．A ‎【解析】‎ 试题分析：角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个放大3倍的放大镜看一个30度的角，仍然是30度．‎ 解：用一个放大3倍的放大镜看一个30度的角，看到的是仍是30度的角；‎ 故选：A．‎ ‎【点评】解答本题的关键是：正确掌握放大镜的特性，只改变边的长度，而不能改变角的两边叉开的大小．‎ ‎5．B ‎【解析】‎ 试题分析：根据直角、平角的含义解答：等于90°的角是直角；等于180°的角是平角；因为180÷90=2，所以一个平角等于两个直角；据此解答．‎ 解：180°÷90°=2（个），‎ 即一个平角等于两个直角；‎ 故选：B．‎ ‎【点评】此题应根据直角、平角的含义进行解答．‎ ‎6．×‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可．‎ 解：直线无端点，无限长，可向两边无限延伸，射线有一个端点，只能向一个方向延长．‎ 所以原题的说法错误．‎ 答案第7页，总8页 故答案为：×．‎ ‎【点评】此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答．‎ ‎7．×‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据 数级 … 亿级 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 解答即可．‎ 解：个位、十位、百位、千位、万位…都是数位，不是位数，所以原题说法错误；‎ 故答案为：×．‎ ‎【点评】此题主要考查数位顺序表，要熟记，并且要区分开数位和计数单位．‎ ‎8．×‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据数位顺序表可知：百位上的“8”表示8个百；百万位上的“8”表示8个“百万”，据此解答．‎ 解：由分析可知，在8504800这个数中两个“8”表示的意义不相同，故原题说法错误；‎ 故答案为：×．‎ ‎【点评】相同的数字在不同的数位上，表示的意义不相同．‎ ‎9．×‎ ‎【解析】‎ 答案第7页，总8页 试题分析：角的大小与边的长短无关，只和两边的开叉的大小有关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．是错误的．‎ 解：角的大小与边的长短无关．‎ 所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．‎ 故答案为：×．‎ ‎【点评】本题考查角的定义．由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关．‎ ‎10．√‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据总价、数量、单价三者之间的关系，单价=总价÷数量，据此解答．‎ 解：单价=总价÷数量，此数量关系式是正确的．‎ 故答案为：√．‎ ‎【点评】此题主要考查总价、数量、单价三者之间关系的运用．‎ ‎11．√‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据长方形的特征：两组对边平行且相等；据此解答即可．‎ 解：一个长方形有两组互相平行的对边；‎ 所以原题的说法正确．‎ 故答案为：√．‎ ‎【点评】此题考查了长方形的特征，应注意理解和掌握．‎ ‎12．×‎ ‎【解析】‎ 答案第7页，总8页 试题分析：根据飞机每分钟飞行13千米，速度×时间=路程，用13乘以60，求出每小时飞行多少千米即可．‎ 解：1小时=60分钟，‎ ‎13×60=780（千米），‎ 答：每小时飞行780千米．‎ 所以题中说法不正确．‎ 故答案为：×．‎ ‎【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．‎ ‎13．×‎ ‎【解析】‎ 试题分析：要求320的15倍是多少，用320×15，然后再进一步解答．‎ 解：320×15=4800．‎ 答：320的15倍是4800．‎ 故答案为：×．‎ ‎【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数．‎ ‎14．√‎ ‎【解析】‎ 试题分析：由于0表示没有，根据除法的意义可知，0不能做除数，0做除数没有意义，所以在除法运算中除数不能是0．‎ 解：0不能做除数，0做除数没有意义，所以在除法运算中除数不能是0，说法正确．‎ 故答案为：√．‎ ‎【点评】此题主要考查0在除法运算中的特性．‎ ‎15．120÷60=2 42÷21=2 4200÷7=600 90÷3=30 3600÷60=60‎ 答案第7页，总8页 ‎60÷5=12 4×30=120 39÷13=3 350÷71≈5 542÷90≈6‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据整数除法的计算方法进行计算即可，估算时把接近整十、整百的数估作整十、整百的数再计算．‎ 解：‎ ‎120÷60=2 42÷21=2 4200÷7=600 90÷3=30 3600÷60=60‎ ‎60÷5=12 4×30=120 39÷13=3 350÷71≈5 542÷90≈6‎ ‎【点评】本题考查的是整数除法和估算方法的运用，掌握正确的估算方法是解答本题的关键．‎ 答案第7页，总8页