三年级上册美术课件-第8课 身边的设计艺术 ▏人美版 (共14张PPT) (1) 14页

服装设计 服装设计 服装的种类 服 装 的 起 源 服 装 设 计 的 要 素 怎样进行服装设计 看我 画 你自己画 作品欣赏 服 装 的 起 源 关于服装的起源，主要有两种看法 。 一种看法认为，由于猿人体力劳动和脑力劳动的日益发展，它们身上的毛发也逐步退化。为了 防御大自然的侵袭 ，他们不得不采用较易获得的兽皮、羽毛、树叶和草片等披挂在身上。随着人类不断进化，于是出现了最早的服装。 猿 人 另一种看法认为，服装的起源是由于人类对性概念的认识。 《 圣经 》 中亚当夏娃以无花果叶子作 遮羞布 的描述，揭示了服装起源的奥秘。早在公元前４世纪，古罗马的女神维纳斯就系着这样的围裙。目前，非洲原始地区的黑人也仍然系着用树皮、（ rou ）鞣革打褶编成的围裙。 女神维纳斯 服装的种类 1 . 时 装 2. 生活装 3. 职业装 4. 民族装 1. 时装 是受到相当人数的崇尚并流行一时的一种样式或风格的服装，它具有符合社会服装发展的总趋势。 2. 生活装 又 称便装，是随季节变化而更换的实用性便服。与时装一样也讲究造型、款式、色彩、装饰的美，它是广大群众所接受的并广为流行的样式。 3. 职业装 是根据职业特点专门设计的工作服。它带有职业的特征和整 体性的美，它不突出人的个性美。 4. 民族装 是一个民族在长期发展过程中所沉积的带有民族生活特征与民族审美特征的服装样式。 乌孜别克族 塔吉克族 维吾尔族 苗族 服 装 设 计 的 要 素： 设计一套服装需要多问几个“什么” 什么人穿的？ 什么年龄？ 什么样的个性与爱好？ 什么样的肤色？ 什么样的身材？ 什么场合穿的？ 什么样的职业？ 什么样的文化层次？ 因为穿上一套服装既要自己感到舒适，也要让别人感到美观；服装既是“我的”又是“他的”，它是人与社会之间的中介，它的款式、装束要与社会群体生存的心理相和谐，与社会的伦理道德相协调。 怎样进行服装设计 进行服装设计 你应具备一定的艺术素养和科学技术知识 1. 懂得人体的大体结构、比例和掌握绘画的技能。 2 注意观察时装流行的趋势，培养自己对服装流行样式与风格的敏感性与鉴别能力。 3 具有对形体、色彩等美的感觉能力和创造能力。 4 培养自己的形象思维能力和创造能力。 看 我 画 服装设计的步骤：    （一）构思（ 确定要表现的主题与内容 ）    （二）画出模特的身型和服装的款式。（ 留 意观察时装流行的趋势） （三） 确定画面色彩搭配（ 黑白、彩色 ）后，开始着色。 （设计没有特定的要求，自己想怎样设计就怎样设计。鼓励你们大胆设计，集思广益，发扬合作精神。） 要求 : 1 选择适合的模特 , 穿上你设计的服装 . 2 颜色搭配要合理 3 头部、手部、脚部刻画简洁 4 设计服装 1-2 套 你自己画