四年级课内阅读提分卷 6页

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  • 2021-11-23 发布

四年级课内阅读提分卷

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14 课内阅读提分卷 班级______ 姓名______ 得分______ 时间:40分钟 满分:100 分 一、阅读《繁星》选段,完成练习。(30分) 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我 躺 在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的 星。 船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地 我 的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上 的 夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星, 我 仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时 候 我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自 己 是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 1.用“”划去加点字不正确的读音。(8分) 仰望(yǎng yáng)    半明半昧(wèi mèi) 模糊(mó mú) 摇摇欲坠(duò zhuì) 2.用“ ”画出文中的一个比喻句。句中把____________ 比作__________________。(9分) 3.海上的夜的特点是__________、__________、________。 (9分) 4.对文中画线句理解正确的一项是(  )(4分) A.作者虽是成人,有时候也有童趣,也渴求妈妈的怀抱。 B.妈妈的怀抱是温暖的,作者在海上感到丝丝凉意,所以 想寻求温暖。 C.看到繁星,作者想到了家乡,想到了亲人。思乡之情让 他倍感温暖,他带着这份情感睡得踏实、沉稳,就像睡 在 母亲的怀里一样。 二、阅读《暮江吟》,完成练习。(25分) 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 1.这首诗的作者是______代诗人____________。(4分) 2.本诗写的是什么时候的景色?(  )(5分) A.秋天傍晚   B.春天早晨   C.冬天黄昏 3.第三、四句写了新月初升时的景色,作者把__________比作 ________,把__________比作__________,表达了作者____ ______________________之情。(10分) 4.怎样理解“半江瑟瑟半江红”这句诗?(  )(6分) A.天上的云彩颜色各异,倒映在江面上江水的颜色就有所 不同,一半是青绿色,一半是红色。 B.江水没有被夕阳照射的部分呈现的是青绿色,而被夕阳 照射的部分变成红色。 三、阅读《蝙蝠和雷达》选段,完成练习。(29分) 蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎 么 飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它 也 能(灵巧 灵敏)地避开。难道它的眼睛特别(敏捷 敏锐),能 在 漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头, 铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把 蝙 蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 撞, 挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果(证明 明确),蝙蝠夜里飞行,靠的不是 眼 睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 1.用“”划去括号中不恰当的词语。(6分) 2.“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是 ____________________________________________________ ______________________________________________。(3分) 3.科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙 上蝙蝠的______________,让它在屋子里飞,结果________ ________________。第二、三次实验,分别把蝙蝠的______ ____塞上,把蝙蝠的____________封住。结果____________ ____。科学家从而得出结论,蝙蝠的飞行靠的不是________ ______,而是靠_____________________的相互配合。(14分) 4.你从科学家的行动中得到了什么启示?(6分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 四、阅读古诗《凉州词》,完成练习。(16分) 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? 1.这首诗写的是什么场景?(5分) ____________________________________________________ 2.这首写战争的诗,不写(  )而写(  ),表现了边塞将士 豪 放、开朗、兴奋的心情和视死如归的勇气。(填字母,6分) A.将士们开怀痛饮    B.激烈的战争场面 3.请写出两句描写战争的诗词句,并注明作者。(5分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 14 课内阅读提分卷 一、1. 2.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 星星 萤火虫 3.柔和 静寂 梦幻 4.C 二、1.唐 白居易 2.A 3.露水 珍珠 月亮 弓 对大自然的喜爱 4.B 三、1. 2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 3.眼睛 铃铛一个也没响 耳朵 嘴 铃铛响个不停 眼睛 嘴和耳朵 4.任何的科学研究都不是凭空想象,而要通过各种实验,经过不懈研究才 能得出正确的结论。 四、1.这首诗写的是将士们征战前开怀畅饮的场景。 2.B A 3.示例:壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。——岳飞