北师大版小学四年级上册语文第四单元试卷 4页

北师版四年级语文（上）‎ 第四单元综合测试卷 时间：90分钟 满分：100分 第一部分 基础乐园 一、看拼音写词语（12分）‎ Zūn xún　 fēn fù　 jiān dū　　shí liu  　 kě guǐ　　shí pǐn　　‎ ‎（　　） （　　 ）　（　　 ）　　（　 　）　　（　　 ）　（　　  ） ‎ Kāi pì 　   ài mù   　fēi biàn 　 　mái zài 　zhà yóu 　 pián yi　‎ ‎(     ) 　(      )　 (       ) 　　(      )　(      )　 (       ) 　‎ 二、给带点字选择读音，在序号上打“√”（4分）　　‎ 逼真　（①　bī　②　bí）　　　　　弥散（①mí　②　ní）‎ 价格便宜（①　biàn　②　pián）　　一块空地（①　kōng　②　kòng）‎ 三、选字、选词填空　（7分）　　　‎ 固然 虽然 既然 居然 ‎1.（ ）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。‎ ‎2.没过几个月，（ ）收获了。‎ ‎3.花生的好处（ ）很多，但有一样最可贵。‎ 不但……而且 虽然……但是 ‎4.花生（ ）价钱便宜，（ ）人人都喜欢吃。‎ ‎5.花生（ ）外表不好看，（ ）很实用。‎ 分辨　　分辩 ‎6.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（　　）出来它有没有果实。‎ ‎7.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（　　）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”‎ 四、根据课文内容填空（8分）‎ ‎1.《落花生》一文依次写了_____花生，_____花生，_____花生，____花生。其中________、________、________是略写的，________是详写的，把__________作为文章的主要内容是为了突出______________________。　　‎ ‎2.花生的好处很多：______、______、_______。其中最可贵的是_____。这是通过___________的话启发孩子们由花生的特点体会到______________的道理。‎ 五、读句子，写句子　　（2分）‎ ‎1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。‎ 虽然……可是 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。‎ 要……不要 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 六、给下面的两段话加上标点。（７分）‎ ‎1.我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了 ‎2.花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 七、在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”.（1分）‎ ‎1.花生虽然不好看，可是很有用，人要像花生那样，做一个不讲究外表，只注重有用的人。  （  ）‎ ‎2.我们要像花生那样，不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做既要外表美又要心灵美的人。  （  ）‎ ‎3.我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲体面而对别人没有好处。(  )‎ 八、下面加点词的反义词你知道吗？请写在后面的括号里。（3分）‎ ‎1.花生的价钱便宜。（ ）‎ ‎2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（ ）‎ ‎3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”（ ） 　　　　　　　　　　　第二部分 阅读舞台 九、读片段，完成练习。（26分）‎ ‎（一）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”‎ ‎1.这段文字选自《　　　》，作者（　　　）。这篇文章围绕花生写了三件事，分别是（　　　）、（　　　）、（　　　）。（５分）‎ ‎2.这段话写出了（ ）。（１分）‎ （1） 花生果实的特点 ‎ （2） 花生的好处 （3） 花生的可贵之处 ‎3.“父亲”拿（　　）、（　　）、（　　）同花生做比较，来说明花生具有（　　）、（　　　　）的品格。（５分）‎ ‎4.请你用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？‎ 我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（　　　），但可贵的是（　　　）。我们的（　　　）不正像花生一样吗？他们（　　）。我赞美花生，我更要赞美（　　）。‎ ‎（５分）‎ ‎（二）《拾穗》是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以 丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。‎ ‎《拾穗》描画了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛，似乎和她们毫不相关。我们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒却将她们的身姿描绘有古典雕刻一般庄重的美。三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，好像是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获；扎兰头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。 ‎ 画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、蓝二块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农村生活的特别的挚爱。。‎ ‎1.这段文字描写的是油画《　　　》的画面，作者（　　　）他是（　）国人。（３分）‎ ‎2.填空（２分）‎ 汗滴禾下土，　　　　　　　　　‎ ‎　春种一粒粟，　　　　　　　　　‎ ‎3.劳动十分辛苦，常让人疲惫不堪，请你再写出两个表现劳动辛苦的成语。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１分）‎ ‎4.这幅画上共有（　）名妇女，扎红色头巾的农妇正（　　　　），另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她（　　　　）；扎兰头巾的妇女（　　　），她显得疲惫不堪，（　　　　　）；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里（　　　　　），正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。 （３分）‎ 第三部分 练笔天地 十、我们国家是一个幅圆辽阔的国家，也是一个农业大国，请你介绍一下你了解的农村生活。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十一、笔下生花 ‎ 回忆自己在学习、生活中所付出的耕耘、所的收获，无论是成功、喜悦、还是失败都是我们的一种情感体验、一种人生道路上无形的收获。请你以“收获”为话题，题目字定，写一篇作文。‎