小学语文部编版三年级上册第八单元测试卷3 4页

1 三年级语文上册第八单元测试卷 班级 考号 姓名 总分 一、基础训练营(36 分) 1．在加点字注音全对的一组后面打“√”，有错的用“——”画出来并改正在 括号里。(3 分) A．跌倒(diē) 大众(zhònɡ) 丢三落四(luò) ( ) B．情况(kuànɡ) 激烈(lèi) 联系(lián) ( ) C．胸脯(pú) 仰头(yǎnɡ) 秒针(miǎo) ( ) 2．看拼音，写词语。(6 分) yáo huànɡ huò zhě kěn dìnɡ shǒu zhǎnɡ jiāo wài shuānɡ tuǐ 3．选词填空。(填字母)(3 分) A．陆续 B．继续 C. 连续 (1)上课了，大家( )从外面走进教室。 (2)大雨( )下了三天三夜，庄稼都烂了。 (3)战斗胜利了，我们还要( )清扫战场。 4．填写合适的词语。(6 分) ( )的姿势 ( )的目光 ( )的掌声 ( )的白桦 ( )地歌唱 ( )地取出 5．仿写词语。(12 分) 慢吞吞(ABB 式) ____________ ____________ _____________ 一摇一晃(ABAC 式) ____________ ____________ _________ 目瞪口呆(含人体器官) ___________ ___________ __________ 争分夺秒(含近义词)__________ ___________ __________ 6．按要求写句子。(6 分) (1)英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。”(改为转述句) _____________________ ______________ (2)小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句) _____________________ ______________ 2 (3)敌机不断地在上空吼叫。(改为比喻句) _____________________ ______________ 二、综合展示厅(5 分) 7．司马光用击破水缸的方法救了朋友，值得我们学习。如果不会游泳的你看到 了别人落水，你该怎么办？(3 分) _____________________ ______________ _____________________ ______________ 8．学校要组织一次分小组进行的野炊活动，你打算买哪些东西？列一份清单出 来。(2 分) _____________________ ______________ _____________________ ______________ 三、课本直通车(14 分) 9．按课本内容填空。(9 分) (1)残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一次掌声是 ________________，第二次掌声是___________________。 (2)________年春的齐会战斗中，________同志为了抢救伤员，冒着生命危险， 连续工作了__________小时。 (3)《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁 是一个____________________的人，男孩是一个__________________________的人。 (4)____________，暖于布帛；___________，深于矛戟。——《荀子》 10．判断，对的打“√”，错的打“×”。(5 分) (1)《司马光》一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。( ) (2)《灰雀》的故事里，列宁并不知道灰雀是怎么不见的。( ) (3)白求恩是一位加拿大共产党员，来到中国参加抗日战争。( ) (4)默读时用手指着读，是提高速度的好方法。( ) (5)所有目字旁的字，都表示“看”的意思。( ) 四、阅读检阅台(20 分) 11．课内阅读。(12 分) 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那 一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子 的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。 她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 (1)在文中找出下列词语的近义词。(2 分) 猛烈( ) 慢慢( ) 3 (2)“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。(4 分) _____________________ ______________ (3)结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？(4 分) _____________________ ______________ (4)英子的故事让我们重新认识了“掌声”，谈谈你对“掌声”的认识。(2 分) 掌 声 是 ______________， 能 ______________； 掌 声 是 ______________， 能 ______________。 12．课外阅读。(8 分) 巧捞簪子 古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时 候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头 绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。 井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄(xiè) 气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话， 他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说：“辉儿，我 们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。” 说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。 董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束(shù)强烈的光，可是怎么也 照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。 他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中 的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。 井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。 (1)量词巧搭配。(3 分) 一( )竹竿 一( )镜子 一( )阳光 (2)给加点的字选择正确的解释。(2 分) ①泄．气( ) A．排出 B．走漏 C．放松 ②一束．强烈的光( ) A．量词 B．捆绑 C．限制 (3)请用“——”在文中画出写董辉最后怎样帮妈妈捞起簪子的句子。(1 分) (4)这篇短文中的董辉是一个( )(2 分) ①勇敢的孩子。 ②聪明、机智的孩子。 五、习作百花园(25 分) 13．关爱在我们身边无处不在，我们每个人都需要爱，更应该去关心爱护别人。 关爱他人可以从小事做起，请写一写身边的“关爱”故事。 4 附：参考答案 一、1.A.luò là B．lèi liè C．√ 2．摇晃 或者 肯定 手掌 郊外 双腿 3．(1)A (2)C (3)B 4．示例：美妙 有神 热烈 高大 婉转 敏捷 5．示例：沉甸甸 金灿灿 白茫茫 自由自在 越飞越高 自言自语 面目全非 目中无人 耳闻目睹 眼疾手快 千辛万苦 千变万化 6．(1)英子给我来信说，她永远不会忘记那掌声。 (2)烟雾把小庙淹没了。 (3)示例：敌机像魔鬼一样不断地在上空吼叫。 二、7.示例：我会大声呼救，还会全力去找救生圈、竹篙之类的可以救人的工具进行搭救。 8．略。 点拨：先将野炊要买的东西分分类，再逐项列出，这样就不会遗漏了。 三、9.(1)同学们对她的鼓励 同学们对她的赞扬 (2)1939 白求恩 六十九个 (3)爱护动物、爱护儿童、懂得保护儿童心灵 知错就改、诚实 (4)与人善言 伤人以言 10．(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)× 四、11.(1)热烈 渐渐 (2)示例：凝视 注目 瞩目 俯视 (3)英子由原来的忧郁、自卑变得开朗、自信，她开始和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联 欢会上，还让同学们教她跳舞。 变化的原因是因为同学们给了她掌声，掌声给了她鼓励和面对生活的勇气。 (4)示例：一首美妙的歌 唤起人们的勇气 一朵芬芳的花 使人振奋精神 12．(1)根 面 束 (2)①A ②A (3)他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下 的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。 井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子 很快就捞上来了。 (4)② 五、13.思路点拨：所写的故事必须源于生活，可以写自己关爱他人的事情，也可以写别人关 爱自己的事情。注意事情的起因、经过和结果要交代清楚，内容要具体，感情要真挚。例文略。