部编版语文三年级上册第二单元测试题附答案 4页

部编版语文三年级上册第二单元测试题附答案 ‎（适用课文：《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》）‎ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 评卷人 ‎（分值：100分 时间：90分钟）‎ 一、字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）‎ 钥匙(yào yuè) 喇 叭( lǎ cì) 靴子（xuē xié） 凌乱(lín línɡ)‎ 扇风(shān shàn) 挑促织(tiāo tiǎo) 频率(pín bīn) 缤纷(bīn bīnɡ)‎ 二、生字大盘点。（11分） ‎ ‎1.liú( )叔叔知道我喜欢画画，zènɡ( )给我了一hé( )yán liào( )，希望我能画出更美丽的tú( )画。‎ ‎2.深秋的早晨，yuàn( )子里的水ní( )路上，pū( )上了一层hán shuānɡ( )。 ‎ 三、词语快乐家。（17分）‎ ‎1．比一比，再组词。（5分）‎ 晶（ ） 经（ ） 增（ ） 勾（ ） 淡（ ）‎ 品（ ） 径（ ） 赠（ ） 句（ ） 谈（ ）‎ ‎2．在括号里填上合适的词语。（6分）‎ ‎( )的水洼 （ ）的地毯 （ ）的气味 ‎（ ）的夏天 （ ）的秋天 （ ）的冬天 ‎ 3.按要求写词语。（6分）‎ ‎（1）写出描写秋天的词语： ‎ ‎（2）写出描写冬天的词语： ‎ 四、句子大世界。（15分）‎ ‎1．补充句子。（6分）‎ ‎（1）停车坐爱枫林晚， 。‎ ‎（2） ，夜深篱落一灯明。‎ ‎（3）荷尽已无擎雨盖， 。‎ ‎2.照样子，写句子。（9分）‎ ‎（1）每片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌。‎ ‎ ，像 。‎ ‎（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。‎ 它把紫色给了葡萄， ‎ ‎（3）秋天的雨，带给大地的事一曲丰收的歌。‎ 秋天的雨，带给 。‎ 五、课文回放站。（15分）‎ ‎1．读《山行》回答后面的问题。‎ 远上寒山石径斜，白云生处有人家。‎ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。‎ ‎（1）这首诗写的是 季节的景色。（1分）‎ ‎（2）“生”的意思是 。（1分）‎ ‎（3）说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。（2分）‎ ‎2.《秋天的雨》是从_________________，_________________，_________‎ ‎________这几方面描写秋天的雨的。（3分）‎ ‎3.读片段，完成后面的练习。‎ 我走在院墙外的水泥道上。 ‎ 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… ‎ 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 ‎ 我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着…… ‎ 要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。‎ ‎（1）说一说加点词语的意思。（2分）‎ 凌乱：‎ ‎（2）从哪里可以看出门前水泥道的美？用比划出相关的句子。（3分）‎ ‎（3）“要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。”想一想“我”为什么想要走的很慢？（3分）‎ ‎ ‎ 六、阅读瞭望塔。（13分）‎ 秋天来到我家院子里 我家的院子里种着各种花草树林，中间有一条石径，通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。‎ 秋季里的一天，我和林林在树下做完功课，沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡。再往前几步，一簇簇的菊花呈现在我们面前，它们争艳斗丽，有白的、红的、墨绿的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗濯(zhuó) ，越发显示出它们旺盛的生命力。一片片树叶绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光。同时，那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。‎ 我偶尔抬头，啊，天空多么高，多么蓝!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。这时，林林对我说：“你看，那儿的松树多好看啊!”我顺着她指的方向望去，果然，靠着围墙边的几棵青松，在阳光下更加郁郁葱葱，生气勃勃。我还看见在青松旁边的几棵红枫呢!那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘荡下来的一片红霞。‎ 秋色多浓呀!我家院子里一派迷人的秋色，哪怕看一眼，也叫你心醉!‎ ‎1.根据划线句子的意思写成语。（2分）‎ ‎ ‎ ‎2.这篇短文主要写的是（4分）：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.作者介绍了哪几种花草树木？（3分）‎ ‎ ‎ ‎4.通过仔细读文，你体会到了什么？（4分）‎ ‎ ‎ 七、习作展示厅。（25分）‎ 每天都会发生许多事情，如果我们把自己觉得有意思的事记下来，就会有意想不到的收获。那我们就写一则日记吧，可要注意日记的个好似哟！‎ 参考答案：‎ 一、yào lǎ xuē línɡ shān tiǎo pín bīn 二、1.刘 赠 盒 颜料 图 2.院 泥 铺 寒霜 三、1.略。2.亮晶晶 彩色 好闻 炎热 凉爽 寒冷 3. 示例：秋天：层林尽染 秋高气爽 天高云淡 冬天： 银装素裹 寒风刺骨 天寒地冻 四、1.（1）霜叶红于二月花 （2）只有儿童挑促织 （3）菊残犹有傲霜枝 2.提示：符合例句特点，句子通顺即可。‎ 五、1.（1）秋 （2）产生、生出（3）诗人走着走着却停下了车，停车是因为喜爱傍晚时分的枫林景色，那枫叶经过寒霜的洗礼，在夕阳的映照下，竟比江南二月的春花。2. 秋天缤纷的色彩  秋天的丰收景象  深秋中各种动物、植物准备过冬  3. （1）不规则 （2）水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… （3）因为“我”喜欢着铺满梧桐叶的水泥路，喜欢这美丽的秋天。‎ 六、1.沁人心脾 秋高气爽 2.秋天我家院子里的美丽景色。3.菊花 冬青 柿子树 梧桐树 青松 枫树 4.作者对秋天的喜爱，对生活的热爱。‎ 七、略。‎