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- 2021-11-23 发布
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四年级上册数学单元测试-5.相交与平行
一、单选题
1.终于设计好了小动物们的新居,我可高兴了.
猫家距离A、B两点的距离是一样的.小猫和小兔家隔着一条河,河面上架着两座桥,小兔到小猫家走哪座桥较近?( )
A. 经过A点的桥较近 B. 经过B点的桥较近
2.下面图形中,只有两组平行线的图形是( )。
A. B. C. D.
3.下图中有( )组线段互相平行 。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
二、填空题
4.下图中,________与________互相平行,________既是________的垂线,也是________的垂线。
5.数数图形中有几组互相平行的线段,填在括号里.
________组
6.与两条平行线互相垂直的线段的长度都________。
7.图中,有________组互相垂直的线.
三、判断题
8.看图判断,下面说法的对错.
在三角形中,
(1)AB和BC互相垂直.
(2)BD垂直于AC.
9.判断对错.
两条线段互相平行,它们也一定相等.
10.不相交的两条直线叫平行线.(判断对错)
11.同一平面内,两条直线可能相交也可能平行。
四、解答题
12.看图回答问题.
(1)哪些线是互相垂直的?
(2)哪些线是互相平行的?
用笔画一画
13.过A点画直线的垂线,该怎样画呢?动手试一试吧!
五、作图题
14.量一量.平行线a、b之间的距离.
六、综合题
15.下图中,有a、b、C、d、e五条直线。
(1)直线________和直线________互相平行。
(2)直线________和直线________互相垂直;
(3)直线________和直线________也互相垂直。
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】
2.【答案】A
【解析】【解答】解:A、长方形中只有两组平行线;
B、梯形中只有一组平行线;
C、三角形中没有平行线;
D、这个图形中有3组平行线.
故答案为:A
【分析】平行的定义:同一平面内,永不相交的两条直线互相平行,由此结合图形的特征判断平行线的组数即可.
3.【答案】B
【解析】【解答】解:互相平行的线段有AB、DE;AF、CD;EF、BC,共有3组.
故答案为:B
【分析】平行的定义:在同一平面内,永不相交的两条直线互相平行;根据平行的定义判断互相平行的线段即可.
二、填空题
4.【答案】AB;CD;EF;AB;CD
【解析】【解答】图中,AB与CD互相平行,EF既是AB的垂线,也是CD的垂线.
故答案为:AB;CD;EF;AB;CD.
【分析】同一平面内两条直线之间的关系有两种:相交或平行,两直线相交所组成的角为直角时,称它们互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线;平行线是指在同一平面内永不相交的两条直线,据此解答.
5.【答案】3
【解析】【解答】根据平行线的定义可知,图中三组对边都是互相平行的,共有3组.
故答案为:3
【分析】在同一平面内,永不相交的两条直线互相平行;由此判断即可.
6.【答案】相等
【解析】【解答】解:与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。
故答案为:相等。【分析】与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。
7.【答案】5
【解析】【解答】两条直线相交成直角这两条直线就互相垂直,图中一共有5组互相垂直的线.
故答案为:5.
【分析】两条直线相交成直角这两条直线就互相垂直,据此找出相交是直角的线即可.
三、判断题
8.【答案】(1)1
(2)1
【解析】【解答】1.因为AB与BC相交成直角,所以它们互相垂直,即原说法正确.
故答案为:正确.
2.BD与AC相交成直角,所以BD垂直于AC,即原说法正确.
故答案为:正确.
【分析】根据互相垂直的定义进行分析即可.
9.【答案】错误
【解析】【解答】两条线段互相平行,与两条线段的长短无关;原题说法错误.
故答案为:错误
【分析】同一平面内,如果两条线段无限延长后不相交,那么这两条相等互相平行,与线段的长短是无关的.
10.【答案】错误
【解析】【解答】解:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,所以本题成立的前提是:在同一平面内,所以原题说法错误. 故答案为:错误.
【分析】根据平行线的定义,在同一平面内,不相交的两条直线是平行线.所以说法错误.
11.【答案】正确
【解析】【解答】解:同一平面内,两条直线有两种情况,一种是相交,一种是平行,原题说法正确.
故答案为:正确
【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行,所以同一平面内的两条直线不相交就平行.
四、解答题
12.【答案】(1)解:根据垂直的特征判断:每条红线与蓝线是互相垂直的.
(2)解:根据平行的特征判断:红线与红线、蓝线与蓝线是互相平行的。
【解析】【分析】在同一平面内,不相交的两条直线互相平行;相交成直角的两条直线互相垂直;由此根据平行和垂直的特征判断即可.
13.【答案】解:我们可以用三角尺画垂线。步骤如下:
⑴把三角尺的一条直角边与已知直线重合。
⑵沿着已知直线移动三角尺,使三角尺的直角顶点和点A重合。
⑶从直角的顶点起沿另一条直角边画一条直线,在垂足的地方标出直角符号。
【解析】【分析】用三角尺画已知直线的垂线时要做到两个“重合”,画出直线后,别忘记标出直角符号。
五、作图题
14.【答案】 解:
线段CD的长度就是所求的距离,两条平行线之间的距离是1.5cm。
【解析】【分析】先画出两条平行线之间的一条垂线段,这条垂线段的长度就是两条平行线之间的距离。
六、综合题
15.【答案】(1)a ;b
(2)a ;d
(3)b ;d
【解析】【解答】解:据图可知(1)直线a和直线b互相平行;(2)直线a和直线d互相垂直;(3)直线b和直线d也互相垂直。
【分析】同一平面内两条直线之间的关系:平行和相交。永不相交的两条直线互相平行,当两条直线相交成90度时,这两条直线就相互垂直;据此解答.