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  • 2021-11-23 发布

部编版小学四年级语文上册第5单元试卷,高分必备7套

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部编版小学四年级 语文上册第5单元试卷,高分必备7套 人教版四年级上册语文第五单元测试 一、给红色字选择正确的读音。(9分)‎ ‎ 几乎( ) 屯兵( ) 战车千乘( )‎ ‎ 规模( ) 享誉( ) 惟妙惟肖( )‎ ‎ 垛子( ) 佛香阁( ) 所向披靡()‎ 二、读拼音,写词语。(8分)‎ ‎ zhì huì ɡōnɡ diàn hū yìnɡ yuè yuè yù shì ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ bǎo lěi chánɡ lánɡ nínɡ jié shēn cái kuí wú ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ 三、找出每组中的一个错别字,改正后写在括号里。(4分)‎ ‎ 1.肩膀诚墙葱郁南征北战( )‎ ‎ 2.雕塑建筑长郎神清气爽( )‎ ‎ 3.盘旋堤岸掩印气魄雄伟( )‎ ‎ 4.配合画舫气概金碧辉皇( )‎ 四、给红色的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(8分)‎ ‎ 1.崇山峻岭( ) ①高 ②尊重 ‎ 2.神态自若( ) ①若是,如果 ②如,像 ③你 ‎ 3.殊死拼搏( ) ①不同 ②报,很 ③断,绝 ④特别,特殊 ‎ 4.久经沙场( ) ①治理,管理 ②经受 ③通过,经过 五、读一读下面表示“看”意思的词语,再对号入座。(12分)‎ ‎ 鸟瞰 凝视 端详 远眺 窥伺 瞭望 ‎ 1.仔细地看。( ) 2.向远处看。( )‎ ‎ 3.从高处往下看( ) 4.暗中观望动静,等待时机。( )‎ ‎ 5.聚精会神地看。( ) 6.从高处或远处看。( )‎ 六、读上联,写下联,再填一填。(8分)‎ ‎ 1.一径竹阴云满地 ________________(描写的是北京颐和园 )‎ ‎ 2.树红树碧高低影 ________________(描写的是 青城山真武殿)‎ ‎ 3.四面荷花三面柳 ________________(描写的是山东济南 )‎ ‎ 4.清风明月本无价 ________________(描写的是 沧浪亭)‎ 七、开放题。(10分)‎ ‎ 我国历史悠久,古迹众多。但由于种种原因,有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。‎ ‎ ‎ ‎ 有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入,给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见,城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”,在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子,设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物,加速了长城周围自然景观的破坏。‎ ‎ 先说说读上述报道的感受,再围绕保护长城的问题展开讨论,提出二十条保护长城的建议。‎ 八、阅读短文,回答问题。(共11分)‎ ‎ 五彩的九寨沟 ‎ 九寨沟的莽莽林海,随季节变化,呈现出瑰丽色彩。‎ ‎ 春天,山桃花、野李花相继吐艳,夹杂着嫩绿的树木新叶,整个林海青翠欲滴。其后,山峦丛林中红、黄、紫、白色杜鹃花点缀其间,繁花似锦,充满生机。‎ ‎ 盛夏,这里成了绿色的海洋,新绿、翠绿、浓绿、黛绿,绿得那样青翠,显出旺盛的生命力。‎ ‎ 秋风起时,林海换上了富丽的盛装,深橙色的黄栌、浅黄色的椴叶、降红色的枫叶,赭红色的野果,深浅不同,错落有致,万山红遍,层林尽染,“万类霜天竞自由。”‎ ‎ 入冬,积雪使九寨沟变成银白色的世界,冰瀑、冰幔、晶莹洁白,莽莽林海,似玉树琼花,银装素裹的九寨沟显得洁白,高雅,像置于白色瓷盘中的蓝宝石。‎ ‎ 1.这篇短文是围绕哪一句话写的?抄在下面的横线上。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 2.在不同的季节中,九寨沟各有什么样的特点?(6分)‎ ‎ 春: ‎ ‎ ‎ ‎ 秋: ‎ ‎ ‎ ‎ 冬: ‎ ‎ ‎ ‎ 3.作者是按 顺序来叙述九寨沟的。(2分)‎ 九、作文。(20分)‎ ‎ 题目:游 ‎ ‎ 要求:①先把题目补充完整,然后写作文。‎ ‎ ②按地点转移的顺序写游记。‎ ‎ ③要写出特点,并注意流露游览时的心情。‎ ‎ ‎ 参考答案 一、给红色字选择正确的读音。(9分)‎ ‎ 几乎(jī)屯兵(tún)战车千乘(shènɡ)‎ ‎ 规模(mó)享誉(yù)惟妙惟肖(xiào)‎ ‎ 垛子(duǒ)佛香阁(fó)所向披靡(mǐ)‎ 二、读拼音,写词语。(8分)‎ ‎ (智慧)(宫殿)(呼应)(跃跃欲试)‎ ‎ (堡垒)(长廊)(凝结)(身材魁梧)‎ 三、找出每组中的一个错别字,改正后写在括号里。(4分)‎ ‎ 1.肩膀诚墙葱郁南征北战( )‎ ‎ (诚——城)‎ ‎ 2.雕塑建筑长郎神清气爽( )‎ ‎ (郎——廊)‎ ‎ 3.盘旋堤岸掩印气魄雄伟( )‎ ‎ (印——映)‎ ‎ 4.配合画舫气概金碧辉皇( )‎ ‎ (皇——煌)‎ 四、给红色的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(8分)‎ ‎ 崇山峻岭(①) ‎ ‎ 神态自若(②) ‎ ‎ 殊死拼搏(③) ‎ ‎ 久经沙场(②) ‎ 五、读一读下面表示“看”意思的词语,再对号入座。(12分)‎ ‎ 鸟瞰 凝视 端详 远眺 窥伺 瞭望 ‎ 1.仔细地看。(端详)2.向远处看。(远眺)‎ ‎ 3.从高处往下看(鸟瞰)4.暗中观望动静,等待时机。(窥伺)‎ ‎ 5.聚精会神地看。(凝视)6.从高处或远处看。(瞭望)‎ 六、读上联,写下联,再填一填。(8分)‎ ‎ 1.一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱(描写的是北京颐和园月波楼)‎ ‎ 2.树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋(描写的是四川青城山真武殿)‎ ‎ 3.四面荷花三面柳 一城山色半城湖(描写的是山东济南大明湖)‎ ‎ 4.清风明月本无价 近水遥山皆有情(描写的是江苏苏州沧浪亭)‎ 七、开放题 略 八、阅读短文,回答问题。(共11分)‎ ‎ 1.这篇短文是围绕哪一句话写的?抄在下面的横线上。(3分)‎ ‎ 九寨沟的莽莽林海,随季节变化,呈现出瑰丽色彩。‎ ‎ 2.在不同的季节中,九寨沟各有什么样的特点?(6分)‎ ‎ 春: ‎ ‎ 各种花相继吐艳,夹杂着嫩绿的树木新叶,整个林海青翠欲滴,山峦繁花似锦,充满生机。‎ ‎ 夏: ‎ ‎ ‎ ‎ 成了绿色的海洋,显出旺盛的生命力。‎ ‎ 秋: ‎ ‎ 林海换上富丽的盛装,各色错落有致,万山红遍,层林尽染。‎ ‎ 冬: ‎ ‎ 莽莽林海,似玉树琼花,银装素裹的九寨沟显得洁白,高雅。‎ ‎ 3.作者是按季节变化顺序来叙述九寨沟的。‎ 小学四年级语文上册第五单元测试题 班级 姓名 得分 ‎ 一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。9分 几乎(jī jǐ) 模拟(nǐ yǐ) 战车千乘(chèng shéng)鸟瞰(kàn gàn) 征战(zhēng zhēn) ‎ ‎ 颔首低眉(hán hàn) 横槛(jiān jiàn) 痕迹(héng hén) 崇山峻岭(chóng cóng)‎ 二、把下列词语补充完整。(9分) ( ) 昂( )挺( )‎ 气魄( )( ) ( )( )披靡 ( )( )世界 ( )( )魁梧 ( )( )拼搏 ( )( )魁梧 ( )( )拼搏 惟( )惟( ) 神( )自( ) 举世( )( )‎ 三、我能找出下列不同类的词语,用横线划去。6分 ‎1、将军俑 武士俑 骑兵俑 秦俑 陶马 ‎ ‎2、乐山大佛 苏州园林 世界遗产 北京故宫 北京天坛 ‎3、耸立 远眺 俯视 鸟瞰 端详 环顾 ‎ 四、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(8分)‎ 单:①独立的,孤独的;②项目或种类少,结构不复杂;③记载事物的纸片;④只,仅。‎ ‎1.单有这数不清的条石,一块有两三千重。 ( )2.蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单! ( )‎ ‎3.今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。( )4.有了大家的关心,小青再也不感到孤单了。 一、我会对对子:8分 ‎1、北京颐和园月波楼的对联,上联是“ ”,下联是“半帘花影月笼纱”。这幅对联,主要突出了 ‎ ‎2、写山东济南大明湖的一幅对联,上联是:“四面荷花三面柳”,下联是:“ ”,读了这幅对联,我体会到了 。‎ ‎ (一)颐和园 ‎ 走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。‎ ‎ 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。‎ ‎ 从万寿山下来!就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。‎ ‎1、 在选文中选一个恰当的词语填一填:3分 ‎( )的宫殿 ( )的树丛 ( )的宫墙( )的狮子 ( )的城楼 ( )的石桥 ‎2、选文第②段中用了许多描写颜色的词语,如: 、 、 、 等,有些词语尽管没有直接描写颜色,但却能让人感受到色彩美,如 、 等。2.5分 3、 文中“慢慢地滑过”的“滑”用得真好,能让人体会到 。2分 ‎ ‎4、“走完长廊,就来到了万寿山脚下。”说明作作者的游览地点由 到 ,起了 作用。我还能找到这样的句子,并抄写句 。2.5分 5、 仿写句子:3分 例:昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。‎ ‎ ‎ ‎6、 结尾处“没有哪是两只是相同的” 意思是( ):2分 ‎①只有两只相同的 ‎②除了两只相同,其它都不同。③没有相同的小狮子。‎ ‎ 九、课外阅读 ‎ 从山崖上滴下来的水珠,正好滴在一块(坚强 坚硬)的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑 ,对小水珠说 :“嘿 ,凭你那些力气 ,能把石头滴穿?真是笑话 !”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的(结果 后果 效果)。”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小的可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能给石头打个洞,就是把石头(销毁 摧毁)也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。‎ 从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,(辛苦 辛勤)地工作着。而大浪此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋…… 九百九十九天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透光呢!” 大浪一听,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。 (1) 给短文加个题目,写在文前的横线上(2分)。 (2) 划掉括号里不恰当的词。(2分) (3) 选择正确的答案填在括号里。文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是( )。(1分) ‎ ‎ A、虚心的 B、轻视的 C、高兴的 (4) 用“~~~”画出文中描写心理活动的句子。(2分) (5) 学习这篇短文后,你明白了什么道理?(3分)‎ 第三部分:习作表达(25分) ‎ 每个人都热爱自己的家乡,家乡的一山一水,一草一木无不牵动着我们的心.请以家乡的景物为题材,写一篇习作.‎ 四年级上册第五单元测试题 班级:______________ 姓名:__________学号:___________得分:______________‎ 第一部分:基础知识积累与运用(55分)‎ 一、看拼音,写词语。(8分)‎ ‎ qi po qīnɡ xī fàn làn zāo tà ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ juan zeng yi han lónɡ zhào zhuó zhuàng ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、请你给下面加横线的字选择正确的读音,并用横线画出来。(3分)‎ 悄然(qiǎo qiāo) 动弹(dàn tán) 重见天日(chóng zhòng)‎ 铺满(pú pū) 挣扎(zhēng zhèng) 乐趣(yuè lè)‎ 三、辨别组词。(5分)‎ 伴( ) 珍( ) 弧( ) 撼( ) 优( )‎ 绊( ) 诊( ) 孤( ) 感( ) 扰( )‎ 四、我会把下列词语补充完整。(4分)‎ 花( )叶( ) 傲( )挺( ) 清香( ) 不( )思( )‎ 手不( )( ) 怦( )一( ) ( )世( ) 辞 热泪( )‎ 五、我来找伙伴。(4分)‎ 坚硬的 阳光 不由自主地 答应 浓郁的 花香 不顾一切地 回答 全新的 经历 不约而同地 冲进 温暖的 外壳 不假思索地 流泪 六、我会选。(4分)‎ 悄然 竟然 ‎1、我以为妈妈一定会阻止,没想到她( )同意了。‎ ‎2、妈妈上夜班回来才睡下,我不打扰她在房间( )退出。‎ 流连 流淌 ‎1、小女孩一整天都在花丛中( ),忘记了回家吃午饭。‎ ‎2、清澈的溪水在缓缓( ),动听的水声在山谷中传出好远好远。‎ 七、仿照例子写句子。(12分) 1、例:他整理好了房间。 房间被他整理好了。 ‎ 他准确地读出了一连串的英语单词。                               2、例:美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。        树叶        飘舞。 ‎ 八、填写句子(15分)‎ ‎1.一城山色半城湖,-------------------------------。‎ ‎2.------------------------,近水遥山皆有情。‎ ‎3.------------------------,半帘花影月笼纱。‎ ‎4.树红树碧高低影,------------------------------。‎ ‎5.这么多的狮子,---------,也没有哪两只是相同的。‎ 第二部分:阅读积累与运用(15分)‎ 阅读短文,回答问题。(15分)‎ 昙花 昙花,生长在热带,枝干高大,挺拔有力。‎ 人们都说昙花开起来特别好看,我却从没有看过,多想亲眼看看啊!可巧,爸爸告诉我,爷爷精心培养四年的昙花就要开花了,我恨不得立刻插上翅膀,飞到爷爷家。还是我的运气好,到爷爷家的二天晚上, 花开了。‎ 下午六点,像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞,张开了洁白的小口,散发出一股请香。真没想到,深红色的花苞居然会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盒旁仔细地观察着,看地出花瓣在逐渐张开;当他的花瓣全部舒展开时,直径足有二十厘米。原来,那深红色的宫灯似的花苞是萼片,现在它正向下弯曲着,托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣像柳枝,薄得像纸,光亮透明。它的花芯是那样的美丽,淡黄色的雄芯簇拥着白色的雌芯。美丽的花朵好象对着人们微笑,散着纯正的芳香,给人一种舒畅___文雅的感觉___我不明白的是___它的花朵为什么开在叶子上呢___后来,听爷爷说,昙花的叶子已经脱化了,那像叶子的是变态茎,我才恍然大悟。‎ 可惜,这婀娜多姿的花朵,只开到十点种就开始萎缩,时间是那么短暂,无怪乎人们都说“昙花一现”啊!‎ 昙花虽好,只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人,要让我们的青春永放光彩。‎ ‎1、给加粗的字选真确的字义(只填序号)。(2分)‎ 昙花一现( )‎ ‎①现在;此刻;②临时;当时;③表露在外面,使人可以看见;④现款。‎ 张开( )‎ ‎①看;望;②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开;③陈设;铺排;④量词。‎ ‎2、选择正确的答案(在正确答案上画“ —” )。(3分)‎ ‎(1)昙花花瓣的颜色是(雪白 深红)的。‎ ‎(2)花瓣的直径是(一厘米 二十厘米)。‎ ‎(3)昙花的花朵在(枝 叶子)上。‎ ‎3、请从文中找出与“昙花一现”相反的词是____________________。(1分)‎ ‎4、在文中的横线上加上标点符号。(2分)‎ ‎5、用“_____”画出一个比喻句,用_____________来比喻__________________。(2分) ‎ ‎6、请用“ ”画文章的中心句。(2分)‎ ‎7、昙花最大的特点是什么?从文中哪句话可以看出?(3分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 第三部分:习作(30分)‎ 题目:我永远忘不了 ‎ 在你的成长道路中,肯定有许多令你难忘的事,请选择一件给你留下深刻印象的事,把感人的地方写具体,把忘不了的原因写清楚。‎ ‎ ___________________________________‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人教版第八册第四、五单元测试题 第一部分:基础知识积累与运用(40分)‎ 一、看拼音,写词语。(8分)‎ ‎ qi po qīnɡ xī fàn làn zāo tà ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ juan zeng yi han lónɡ zhào zhuó zhuàng ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、请用“——”画出括号里的正确音节。(4分)‎ ‎1、我死后,也学外公将眼睛角(jiǎo jué)膜捐赠给失明的人,让他们重(chóng zhòng)见天日。‎ ‎2、我拨(bō bā)开草一看,原来青草下边藏 (zàng cáng)着满满一层小花。‎ 三、比一比,再组词(5分)‎ 径( ) 弧( ) 珍( ) 憾( ) 绊(  )‎ 经( ) 孤( ) 诊( ) 撼( ) 伴(   )‎ 四、把下列的词语补充完整,再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。(4+2分)‎ 花(  )叶茂 (  )然挺立 不(  )向上 热泪(  )眶 多(  )多彩 手不释(  ) 不( )思索  改天(  )地 ‎1、描写人物品质的: 、 ‎ ‎2、描写花木的: 、 ‎ 五、我来找伙伴。(4分)‎ 坚硬的 阳光 不由自主地 答应 浓郁的 花香 不顾一切地 回答 全新的 经历 不约而同地 冲进 温暖的 外壳 不假思索地 流泪 六、选择恰当的关联词填入括号里。(6分)‎ 只有……才 因为……所以…… 虽然……但是……‎ ‎1、安静( )是个盲童,( )她的心中充满着阳光和希望。‎ ‎2、( )勤学苦练的人,( )能到达胜利的巅峰。‎ ‎3、( )种子的力量是无限的,( )它能冲破坚硬的外壳。‎ 七、按要求写句子。(6分)‎ ‎1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)‎ ‎ ‎ ‎2、小小的花儿在草原上。(改为拟人句)‎ ‎ ‎ ‎3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)‎ ‎ ‎ 八、日积月累(3分)‎ ‎1、人的生命是有限的,可是, 。我要把有限的生 。(雷锋)‎ ‎2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于 ,在于 ,而不是 ,也不是在于 。(巴金)‎ 九、学习了本单元有关生命为主题的课文,你对生命有了进一步的认识,收获很多。请把你的学习收获写下来。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二部分:阅读积累与运用(30分)‎ 一、阅读《触摸春天》片断,回答问题。(15分)‎ 早晨,我在绿地里面的小径上做早操,安静在花丛中穿梭。他走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,( )地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。‎ 安静的手指悄然合拢,( )拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的( )抓住了。蝴蝶在他的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体会过的地方。‎ 我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。‎ 在春天的深处,安静细细地享受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的( ),蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的( ),诉说着飞翔的概念。‎ 我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。‎ ‎1、我知道根据课文内容在括号里写词语,使文章完整。(5分)‎ ‎2、“瞬” 字用音序查字法,音节是( ),用部首查字法,除去部首,还剩( )画。(2分)‎ ‎3、照样子写词语。(3分)‎ 磕磕绊绊 _ ___________ ___________‎ 多姿多彩 ____________ _____________ ______________‎ ‎4、“许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。”想象一下,安静张望到____________________________________________________2分)‎ ‎5、安静告诉“我”怎样的道理?联系你的生活实际,谈谈你的理解。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读短文,回答问题。(15分)‎ 昙花 昙花,生长在热带,枝干高大,挺拔有力。‎ 人们都说昙花开起来特别好看,我却从没有看过,多想亲眼看看啊!可巧,爸爸告诉我,爷爷精心培养四年的昙花就要开花了,我恨不得立刻插上翅膀,飞到爷爷家。还是我的运气好,到爷爷家的二天晚上, 花开了。‎ 下午六点,像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞,张开了洁白的小口,散发出一股请香。真没想到,深红色的花苞居然会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盒旁仔细地观察着,看地出花瓣在逐渐张开;当他的花瓣全部舒展开时,直径足有二十厘米。原来,那深红色的宫灯似的花苞是萼片,现在它正向下弯曲着,托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣像柳枝,薄得像纸,光亮透明。它的花芯是那样的美丽,淡黄色的雄芯簇拥着白色的雌芯。美丽的花朵好象对着人们微笑,散着纯正的芳香,给人一种舒畅___文雅的感觉___我不明白的是___它的花朵为什么开在叶子上呢___后来,听爷爷说,昙花的叶子已经脱化了,那像叶子的是变态茎,我才恍然大悟。‎ 可惜,这婀娜多姿的花朵,只开到十点种就开始萎缩,时间是那么短暂,无怪乎人们都说“昙花一现”啊!‎ 昙花虽好,只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人,要让我们的青春永放光彩。‎ ‎1、给加粗的字选真确的字义(只填序号)。(2分)‎ 昙花一现( )‎ ‎①现在;此刻;②临时;当时;③表露在外面,使人可以看见;④现款。‎ 张开( )‎ ‎①看;望;②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开;③陈设;铺排;④量词。‎ ‎2、选择正确的答案(在正确答案上画“ —” )。(3分)‎ ‎(1)昙花花瓣的颜色是(雪白 深红)的。‎ ‎(2)花瓣的直径是(一厘米 二十厘米)。‎ ‎(3)昙花的花朵在(枝 叶子)上。‎ ‎3、请从文中找出与“昙花一现”相反的词是____________________。(1分)‎ ‎4、在文中的横线上加上标点符号。(2分)‎ ‎5、用“_____”画出一个比喻句,用_____________来比喻__________________。(2分) ‎ ‎6、请用“ ”画文章的中心句。(2分)‎ ‎7、昙花最大的特点是什么?从文中哪句话可以看出?(3分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 第三部分:习作(35分)‎ 题目:我永远忘不了 ‎ 在你的成长道路中,肯定有许多令你难忘的事,请选择一件给你留下深刻印象的事,把感人的地方写具体,把忘不了的原因写清楚。‎ ‎ ___________________________________‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四年级语文上册第五单元测试卷 班级 姓名 等级 ‎ 一、识字与写字。‎ ‎ 1.看拼音写汉字。‎ ‎ àn yìnɡ zī zhí sù ‎ 堤( ) 掩( ) ( )态 ( )行 雕( )‎ ‎ yù wú shī yù shì 葱( ) 魁( ) ( )子 享( ) 凝( )‎ ‎ 2.比一比,再组词。‎ 蹄( ) 搏( ) 缰( ) 详( )‎ 啼( ) 博( ) 疆( ) 祥( )‎ 低( ) 铃( ) 蜿( ) 赏( )‎ 抵( ) 玲( ) 碗( ) 党( )‎ ‎3.选择合适的字填在( )里。 ‎ ‎ 地 得 的 金碧辉煌( )宫殿 千姿百态( )狮子 形象生动( )再现 若有所思( )说 画( )栩栩如生 喜欢( )爱不释手 ‎ 着 了 过 冒( )大雨前进 到( )黄山三次 展示( )强大力量 二、词句积累 ‎1、把词语补充完整 ‎ ( )( )欲试 气( )雄( )若有( )( )‎ ‎( )( )不一 ( )(   )自若南(  )北(  )‎ 所向(  )(  )(  )山(  )岭  (   )世无(  )‎ 我还能再写出几个这样的词语来: ‎ ‎2、日积月累 一径竹阴云满地, (北京颐和园)‎ 四面荷花三面柳, (山东济南)‎ ‎3,优美句段回顾 ‎(1)远看长城,它像一条 ,在 之间 。‎ ‎(2)陶马与真马一般大小,一匹匹 , 。那 ‎ 欲试的样子,好像一声令下,就会 , , ‎ ‎ 。‎ ‎4、考考你的记忆力 ‎(1)《颐和园》是按 的顺序写的,依次写了 ‎ ‎ 。‎ ‎(2)截至2003年7月,我国已有29处景观被列入 ‎ ‎。其中长城属 遗产。自然遗产有 等,自然文化遗产有 等。‎ 二、 句子大观园 用修改符号修改病句 ‎1.看了他的表演,大家不禁忍不住笑出声来。 ‎ ‎2.我一定要改正不好的缺点。   3.同学们聚精会神,全神贯注地听王老师讲历史故事。 仿照句子,改写句子。 例:老师批评得对,我还有什么可说的呢?   老师批评得对,我没有什么可说的。 1.红军战士连死都不怕,还怕什么困难吗?    ‎ ‎2.没有创新精神的人,怎么能为社会做贡献呢?  ‎ ‎ ‎ 二、阅读。‎ ‎ 1.给带点的字选择合适的解释,把序号填在( )里。‎ ‎ 游览胜地 ①赢②超③优美的 ( )‎ 地大物博 ①多②知道得多③用行为换得 ( )‎ 惟妙惟肖 ①奇巧神奇 ②美,好 ( )‎ ‎ ‎ ‎2.下面句子运用了哪些修辞手法,请选择填空。‎ ‎ ‎ 比喻 拟人 反问 夸张 ‎(1) 危楼高百尺,手可摘星辰。 ( ) ‎ ‎(2) 远看长城像一条长龙。 ( ) ‎ ‎ (3) 难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗? ( )‎ ‎(4) 大风过后,树木又挺直了身子。 ( )‎ ‎4.阅读短文,回答问题。‎ ‎ ‎ 这里是个美丽幽雅的地方。在大楼的正前方的街道中间有一个圆形的大喷水池。池水清澈见底,犹如一面明晃晃的大镜子,倒映着蔚蓝的天空,洁白的云朵。池内喷出高达4米的水柱,然后散落下来。远远望去,那水花真像一座水晶玻璃制成的大宝塔,也很像一棵盛开着洁白花朵的梨树。‎ 过了大楼来到右侧的花坛边,正方形的花坛四周有月牙交错的护栏。花坛里栽着开着红色、黄色花的“美人蕉”。碧绿的草地像绿色的地毯,把那些花朵衬托得更加绚丽多彩。‎ ‎(1)表示方位的词语有 。‎ ‎(2)用“ ”画出短文中的比喻句,这两个比喻句分别把 ‎ ‎ 比作 ;用 比喻 。‎ ‎(3)这篇短文是围绕 这句话来写的。‎ ‎(4)请你用简练的字词概括以下景物的特点。‎ ‎ 池水( ) 水花( ) ‎ 水柱( ) 草地( )‎ 三、习作。‎ ‎ 长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象,为了让让更多的人了解的我国的世界遗产,让我们选其中的一样来写导游词。‎ 第五单元练习题 一、拼音读写小能手。‎ ‎ pán xuán bǎo lěi hū yìng zhì huì gōng diàn ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ cōng yǜ diāo kè cháng láng zī tāi yǎn yìng ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 二、火眼金睛,辨字组词。‎ ‎ 魄( ) 提( ) 隔( ) 栽( ) 智( )‎ ‎ 魂( ) 堤( ) 融( ) 载( ) 资( )‎ 郎( ) 师( ) 雕( ) 株( ) 巩( )‎ ‎ 廊( ) 狮( ) 谁( ) 朱( ) 筑( )‎ 三、在括号里填上合适的字,把词语诗句补充完整。‎ ‎1、气( )雄伟 神( )气( ) 久( )沙场 ‎ 金( )辉( ) 惟( )惟( ) ( )有( )思 ‎ ‎2、 三面柳,一城山色 。 ‎ ‎3、 本无价, 皆有情。 ‎ 四、给加点的字、词选择一个恰当的解释,将序号写有括号里。‎ 透:①穿透,透过; ②透彻; ③显露; ④达到饱满的、充分的程度;⑤暗地里告诉。 ‎ ‎1、太阳慢慢地透出重围,出现在天空。( )   ‎ ‎2、地里的西瓜熟透了。( ) ‎ ‎3、我的小弟弟脸蛋白里透红,真可爱。( ) ‎ ‎4、小狐狸真是狡猾透了。( ) ‎ ‎5、小明透给我一个消息。 ‎ ‎6、金黄的稻子透出丰收的迹象。( ) ‎ 尽:①完; ②达到极端; ③全部用处 ; ④ 所有的。 ‎ ‎1、桑娜竭尽全力帮助西蒙。 ‎ ‎2、我对他已经做到了仁至义尽,相信他也能理解。 ‎ ‎3、人民的智慧是无穷无尽的。 ‎ ‎4、只有保护好环境,我们才能幸福地生活,这已是尽人皆知的道理。 ‎ 五、填空 ‎( )的琉璃瓦 ( )的宫殿 ( )的柱子 ‎( )的大公园 ( )的栏杆 ( )的景色 六、选词填空 只要……就……     不是……而是……‎ ‎1、这( )一座普通的桥,( )我在山中拜访的第一个老朋友。 ‎ ‎2、( )你肯努力,( )一定会取得进步。 ‎ 壮丽    壮观 ‎1、镇江海潮异常( )。 ‎ ‎2、祖国的山河非常( )。 ‎ 滋润    湿润 ‎1、听了老师的话,我的眼睛( )了。 ‎ ‎2、春雨( )着大地上的万物。 ‎ 凝结 凝聚 ‎1、园丁的汗水(   )成了一朵朵鲜艳的花儿。 ‎ ‎2、万里长城是我国古代劳动人民用鲜血、汗水和智慧(   )而成的。 ‎ 七、根据课文内容填空:‎ ‎   万里长城像(  ),在崇山峻岭之间(  ),她高大(  ),在世界历史上是一个(  )。长城是由(  )建造的,表现了我国劳动人民的(  )和(  )。‎ 八、写出下列句子使用的修辞方法。‎ ‎1、地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。( )          2、为什么瓜秧开了花不结瓜?是因为没有蜜蜂、蝴蝶等昆虫给花授粉。  ‎ ‎( ) ‎ ‎3、 我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?   ( ) ‎ 九、按要求写句子。‎ ‎(1)大厅里安静极了。(改写成夸张句) ‎ ‎ ‎ ‎(2)看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行,我不能无动于衷。(改成反问) _____________________________________________________________ (3)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩句) _____________________________________________________________ ‎ ‎(4)昆明湖静得像一面镜子,绿的像一块碧玉。(仿写比喻句)‎ ‎ ‎ ‎(5) 这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)‎ ‎ ‎ 十、阅读理解 ‎ 深山含笑 ‎  我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。 ‎ ‎ 在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。 ‎ ‎  多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 ‎ ‎  从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……  ‎ 我惊叹俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在边远山村默默无声播(撤、撒)知识的年轻人! ‎ ‎  1.把文中括号里有不合适的字划掉。‎ ‎  2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?‎ ‎____________________________________ ‎ ‎  3.在文中用曲线画出两个比喻句。‎ ‎  4.用‖把全文分为3段,并写出第二段的段落大意。‎ ‎_______________________________________________ ‎ ‎  5.注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。‎ ‎_____________________________________________________________ ‎ 小学语文四年级上册第五单元检测题 班级: 姓名: ‎ 同学们,我是快乐的大导游。俗话说:读万卷书,行万里路。本单元你浏览了祖国的几处大好河山。一定增长了不少见识吧! ‎ 一、拼拼写写(看拼音写词语)‎ gong dian   ning jie  zhi hui yi he yuan qi po ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ jian gu   cheng qiang   chang lang diao ke ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、补充完整(把下列词语补充完整)‎ ‎( )山( )岭  举( )无( ) 互相( )应 ‎ 蜿( )( )旋  气( )雄伟 金碧( )( )‎ 三、火眼金睛(改正下列句子中的错别字)‎ ‎ 1、这一断长城建筑在八达岭上,高大艰固,是用具大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,向很宽的马路,五六匹马可以并行。(   )‎ ‎2、走完长廊,就来到了万寿山角下。抬头一忘,一坐八角宝塔型的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。( )‎ 四、眼明手快(辨字组词,分清楚哦!)。‎ 堤(  )阁(  )旋(  )杖(  )拄(  )‎ 提(  )格(  )旅(  )仗(  )柱(  )    栽(  )堂(  )廊(  )‎ 裁(  )赏(  )朗(  )‎ 五、画龙点睛(给下面的句子加上标点符号,认真吧!)‎ 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品 。 仔细端详 神态各异 有的颔首低眉 若有所思 好象在考虑如何相互配合 战胜敌人 有的目光炯炯 神态庄重 好象在暗下决心 誓为秦国统一天下 作殊死拼搏 有的凝视远方 好象在思念家乡的亲人 走近它 们身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。‎ 六、对号入座(选择关联词填空,错一则错二哟!)‎ ‎ 虽然……但是…… 只有……才……‎ ‎ 不但……而且…… 因为……所以……‎ ‎1、( )时间是宝贵的,( )我们要十分珍惜时间。‎ ‎2、( )炸掉敌人的火力点要冒着生命的危险,( )他还是去了。‎ ‎3、( )不畏劳苦,勇于攀登的人,( )有希望到达光辉的顶点。‎ ‎4、这种产品( )在中国畅销,( ‎ ‎)受到许多外国朋友的青睐。‎ 七、佳联回放(写出对联的上联或下联,记得不?)‎ ‎1、坐 请坐 请上坐 ——————————‎ ‎2、清风明月本无价 ——————————‎ ‎3、—————————— 一城山色半城湖 ‎4、—————————— 烟淡烟浓远近秋 八、美文欣赏(按要求阅读短文,莫要漏哟!)‎ 我爱漓(lí)江 我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。 ‎ 春天,原野上的春色,把漓江打扮得非常美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的纽带,把祖国人民和世界人民连在一起。‎ 夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的在玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。‎ 秋天,桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩。那两岸的峰分明立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……‎ 冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们正在紧张地收获。‎ 漓江的一年四季都是美丽的。我是喝着漓江水长大的,我将来一定要把漓江建设得更加美好。‎ ‎1.根据短文内容写段意。‎ ‎(1)第1自然段写的是:‎ ‎(2)第2—6自然段写的是:‎ ‎(3)第7自然段写的是:‎ ‎2.读第三自然段,用“有的……有的……有的”(只能是劳动场景)造句。  ‎ ‎ ‎ ‎3.本文是按( )顺序来写的。‎ ‎4.用“————”画出短文的总起句。‎

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