9《古诗三首之清明》课件_1 35页

9. 古诗三首 清明 新知导入 复习上节课所学古诗。 元日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 清 明 自读课文 要求： 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音， 读通诗句。 2.理解重点词语的意思，了解古诗内容。 3.注意读书姿势要端正。 识字解词 yù hún jiè jiǔ hé mù 欲 魂 借 酒 何 牧 我会读 (1) 根据拼音读一读 (2) 开火车认读生字 书写指导 书写指导： 注意右半部分 “ 欠 ” 的 书写 ，第二笔是 横折。 欲 组词 ：欲望 贪欲 造句 ：欲望是创造的原动力。 yù 音序： Y 结构：左右结构 部首：欠 书写指导： 注意 “ 鬼 ” 字最后两笔别忘记。 魂 组词 ：灵魂 魂魄 造句 ：老师是我们 的 灵魂工程师 。 hún 音序： H 结构：左右结构 部首：云 书写指导： 注意右半部分 “ 昔 ” 字下边一横要长一些。 借 组词 ：借书 借钱 造句 ：我和同学一起去图书馆借书。 jiè 音序： J 结构：左右结构 部首：亻 书写指导： 注意右边 “酉” 里边有 一横。 酒 组词 ：酒水 喝酒 造句 ：朋友在一起，总会喝些酒水。 jiǔ 音序： J 结构：左右结构 部首：氵 书写指导： 注意右边是“可”，不要写成“司” 何 组 词 ：何必 何时 造句 ：不知道爸爸何时能到家。 hé 音序： H 结构：左右结构 部首：亻 书写指导： 注意 “ 牛 ” 字的下边一横要写成提。 牧 组词 ：放牧 牧民 造句 ：这里有良好的草场可供你的 牛马放牧。 mù 音序： M 结构：左右结构 部首：牜 清明 【唐】杜牧 清明时节 / 雨纷纷， 路上行人 / 欲断魂。 借问酒家 / 何处有？ 牧童遥指 / 杏花村。 新知讲解 解读作者 杜牧，字牧之，唐代诗人，与李商隐并称 “ 小李杜 ” 。 杜牧 解读题目 清明 二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 下面我们一起来欣赏古诗的前两句？ 形容多 伤心到了极点 “ 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ” 是什么意思呢？ 清明时节的细雨淅淅沥沥下个不停， 路上的行人满怀悲愁和伤感 。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 诗中描写了哪些事物？ “ 纷纷 ” 在文中有什么作用？ 春雨 行人 “ 纷纷 ” 用在这里形容春雨，形象贴切地把春雨那种细、密、轻的特点描写了出来。 诗中的 “ 行人 ” 指的是什么样的人？ 是出门在外的行旅之人，“行人”不等于“游人”，不是那些游春逛景的人。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 “ 断魂 ” 指的又是什么呢？ “断魂”，是极力形容那一种十分强烈、可是又并非明白表现在外面的很深隐的感情，比方相爱相思、惆怅失意、暗愁深恨等等。当诗人有这类情绪的时候，就常常爱用“断魂”这一词语来表达他的心境。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 接下来诗人又描写了什么？ 打听，询问 酒店 杏花林中的村庄，今在安徽贵池秀山门外。 这两句诗说的是什么意思呢？ 向人打听哪里有酒店，牧童指着远处的杏花村。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村 。 第一句诗怎样理解？ 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村 。 诗人融景伤怀至极，而又要冒雨赶路，雨湿衣衫、春寒料峭。诗人希冀借酒消愁。于是，他便向人问路了。 诗中 “ 遥指 ” 有哪些含义 ？ 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村 。 “遥”，字面意义是远，让我们认为杏花村一定离这里还有十分遥远的路程。这一 “ 指 ” ，已经使我们如同看到，隐约红杏梢头，分明挑出一个酒帘来了。若真的距离遥远，就难以发生艺术联系，若真的就在眼前，那又失去了含蓄无尽的兴味：妙就妙在不远不近之间，为诗句增添了不少情趣。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 第一句交代情景、环境、气氛，是“起”；第二句是“承”，写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句是一“转”，然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法；而这就直接逼出了第四句，成为整篇的精彩所在—“合”。 全文释义 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 —江南清明时节细雨纷纷飘洒。 —路上羁旅行人个个落魄断魂。 —借问当地之人何处买酒浇愁？ —牧童笑而不答遥指杏花山村。 这首诗表达了诗人怎样的情感？ 这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。 知识拓展 江南春 唐 · 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 好诗佳句 拓展阅读 清明的心弦 ①我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外，到公园去游玩。 　　 ②地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担。春天它急着发芽生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。果实是大地的骄傲、大树的安慰，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢? 　　 ③潮水或者池水或者河水，凌晨时分也许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘呢。然后，太阳出来了。有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更贴心呢?雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈怡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，也不再有那么多内行的与二把刀的垂钓下钩者的贪婪，连鱼也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。 ④地阔而又天高，所有的庄稼地都腾出来。大地吐出一口气，迎接自己的修整，迎接寒潮的删节。当然，还有瑟瑟的冬麦，农民正在浇过冬的“冻水”，水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落落的几个人在整理谷草。在初冬，农民也变得从容。什么适时播种呀，龙口 夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。今天呢?只见个个笑脸，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。 　　 ⑤这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，她们已经没有义务为游人竭尽全力地显示她们的千姿百态。当她们完全放松了以后，也许会更朴素动人。而这时候的造访者，才是真正的知音。连冷食库里的啤酒与雪糕也不再被人排队急购，结束了她们大红大紫的俗气，庄重安然。 　　 ⑥到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草窠里奔跑。和它们一起告别盛夏和金秋;告别那喧闹的温暖，去迎接漫天晶莹的白雪，迎接那盏盏冰灯，迎接房间里跳动的炉火和火边的沉思絮语，迎接新年、迎接新的宏图大略。 　　 ⑦初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。 1. 本文作者描绘了_____________ 、_____________、 田野 、花木、亭台、野鸽、野兔等景物，写出了初冬的特有美。 　　 2. 本篇全文都是用衬托的手法描写景物，如在第②段中用春天“_____________”，夏天“_____________”，秋天“_____________”来衬托大树在初冬时的宁静、从容、安详。 　　 3. 第④段中“适时播种”、“龙口夺粮”、“颗粒归仓”写的是春、夏、秋三个季节的情景，这些描写突出了__________________________。 　　 4. 文章结尾的作用是 _______________________________________。 　　 5. 作者为什么喜欢初冬？谈谈你的理解。 _________________________________________________________ 参考答案： 1. 大树 水面 　　 2. 它急着发芽生长 它急着去获取太阳的能量 累累的果实把枝头压弯 　　3. 在初冬农民也变得从容 　　 4. 首尾呼应，突出中心 　　 5. 因为初冬从容、宁静、安详，可以休整精神，为新的奋斗积蓄力量 课堂练习 一、下列红色字的读音不完全正确的一组是 (     ) A. 清 明 (qīng) 　　 魂 魄 (hún) 　　 B. 欲 望 (yù) 　　 酒 家 (jiǔ) C. 牧 童 (mù)  　 借 钱 (jìe) 　　 C 清明时节雨纷纷， ________________ 。 借问酒家何处有？ ________________ 。 二、把古诗补充完整。 路上行人欲断魂 牧童遥指杏花村 《清明》这首诗用优美生动的语言，描绘了一幅活灵活现的雨中问路图。这首诗通过描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。 课堂总结 板书设计 9. 古诗三首   清明 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 —— 点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。 —— 着重写诗人的感情世界。 —— 一问一答，相映成趣。 作业布置 1 、朗读课文，背诵古诗并默写。 2 、体会古诗中所表达的诗人情感。