1-7《我们的“过山车”》优质课件 12页

7. 我们的“过山车” 教科版三下 《 物体的运动 》 单元 你见过或玩过公园里的过山车吗？ 一、聚焦 它有什么特点？ 直线轨道？ 有坡度？ 曲线轨道？ 我们设计的“过山车” 直线轨道？ 曲线轨道？ 有 坡 度？ 底 座？ 我们准备造几个直线轨道？ 几个曲线轨道呢？ 二、探索 探索活动一：搭拼直线轨道和曲线轨道 过山车中有直线轨道？也要有曲线轨道？ 还要有坡度？ 底座要稳固？ 从底到高、终点开始拼搭？ 我们应该怎么去搭建呢？ 讨论设计自己的“过山车” 1. “过山车”要有 起点和终点； 2. 路线要保持 封闭和连续； 3. 上下线路 有重叠的要用虚线或上下层 表示出来？ 活动二：怎样选择材料？ 讨论：你们组想选择哪一材料呢？ 泡沫保温管 价格 15 元 铁架台 实验室 防碰撞条 价格 25 元 塑料轨道 价格 50 元 塑料积木 价格 80 元 设计要求 1. 轨道的总长应在 2 米以上。 2. 要有直线轨道和曲线轨道。 3. 轨道的坡度要有变化。 4. 小球能滚完全部轨道，不能脱轨。 5. 整座过山车要稳固。 三、小实践 （展示各小组设计制作的“过山车”） 塑料软管搭建的 “过山车”。 配套材料组件 展示各小组设计制作的“过山车” 用泡沫保温管做成的“过山车”。 泡沫保温管沿中间切开 四、拓展 1. 测量各展示的 “ 过山车 ”； 2. 评估小组 “ 过山车 ” 制造成本； 3. 进行测试比赛； 4. 评定讨论、建议修正。