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第 10 课时 计 算 工 具 的 认 识
同学们,你们知道从古至今人们都发明了哪些计
算工具吗?
二千多年前,中国人用算筹计算。 一千多年前,中国人又发明了算盘。
17世纪初,英国人发明了计算尺。 17世纪中期,欧洲人发明了机械计算器。
一、创设情境,新知导入
20世纪,出现了电子计算器。 20世纪40年代,诞生了第一台电
子计算机。
目前,速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。
台式电脑 笔记本电脑 平板电脑
说一说,你还在哪里见过算盘?
算盘是我国古代的发明,是我国的传统计算工具,曾经
在生产和生活中广泛应用,至今仍然发挥着它独特的作用。
算 盘
算盘的构造
1颗上珠表示1个五,1颗下珠表示1个一。
框
档
梁
上珠
下珠
你知道算盘的1颗上珠表示几?
1颗下珠表示几吗?
你能分别写出下面算盘表示的数吗?
602 534067 35215862
显示屏
开关及清除屏键清除键
计算器上还有一些具
有特别功能的键。请
你找一找,试一试。
计算器
计算器是目前人们广泛使用的计算工具。
你知道哪些键的功能?
和同学交流一下。
试一试,用计算器算一算。
825-138= 26×39= 312÷8=
计算器的使用
386+179=
687
按照下面的步骤,用计算器算一算。
1014 39
565
用计算器,探究规律
问题:不用计算器,你能直接写出上面右边各题的答案吗?
用计算器计算下面左边各题。
9999×1=9999
9999×2=______ 9999×5=______
9999×3=______ 9999×7=______
9999×4=______ 9999×9=______
19998
29997
39996
49995
69993
89991
1.用计算器计算。
55846 + 7646=
13027 - 8934=
66280×23=
6908×37=
111111111÷9=
395412 + 10589=
63492
4093
1524440
255596
12345679
406001
二、巩固练习
111105÷9=__________
9÷9=1 1111104÷9= __________
108÷9=________ 11111103÷9= __________
1107÷9=________ 111111102÷9= __________
11106÷9=________ 1111111101÷9= __________
2.先用计算器计算左边各题。
看一看结果,和你想的一样吗?说一说你的新发现。
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
不用计算,试写出上面右边各题的结果,并用计算器进行验算。
三、拓展训练
判断。
1.常见的算盘是两颗算珠在横梁上,一颗代表1。 ( )
2.算盘每颗下珠代表5。 ( )
3.算盘在计数时算珠要靠梁。 ( )
4.ONC键是开关及清屏键。 ( )
5.电子计算器是通过按键盘上的键进行计算的。 ( )
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