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- 2021-11-23 发布
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28《枣核》
部编版 语文 三年级下册
学习目标
1
、 朗读课文。认识爹、勤等生字,重点指导读好“衙”。
2
、 体会枣核的机智和勇敢。
3
、 默读课文,用自己的话复述这个故事。
新知导入
默读要求:
①默读时不出声,不指读,不识则跳读。
②遇到不认识的字或者不理解的词语可以借助工具书查阅。
③想一想文章讲述了什么事情。
我会读
枣核 夫妻 扶犁 折腾
困得很 牲口 官府 善罢甘休
涨得通红 欢喜 勤快 本领 争辩
惊慌 闹腾 吆喝
新知讲解
认读多音字
zhē
(折腾)
zh
ǎ
nɡ
(涨潮)
折
zhé
(折断)
涨
sh
é
(折本)
zh
à
nɡ
(涨红了脸)
理清脉络
第一部分(
1
):讲述了“枣核”名字的由来。
第二部分(
2-3
):夫妻俩发愁,但枣核却很勤快,学了很多本领。
第三部分(
4-7
):详细讲述了枣核赶回牛和驴的过程。
第四部分(
8-14
):讲述了枣核戏耍县官和衙役的过程,让老百姓大快人心。
课文讲了一件什么事?
整体感知
讲述了一个叫“枣核”的孩子,用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。故事充满丰富的想象和活泼的民间色彩。主人公枣核虽然长得奇小,却能发挥他的力量,惩罚恶人,帮助乡亲,获得了大家的尊敬。
这个孩子为什么叫“枣核”
?
因为这个孩子只有枣核那么大,所以
夫妻俩给他取名叫“枣核”。
枣核是一个勤劳能干的孩子,从哪里能看出来
?
枣核很
勤快
,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
勤快,本领大
枣核是一个机智、勇敢的孩子,从哪些事情中能看出来?
①从帮乡亲们夺回牲口
②机智脱险两件事情中可以看出来。
枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的?
a.
等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。
b.
闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”
c.
折腾了大半夜,衙役们困得很,有一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门开开,赶着牲口回到了村子。
热心帮助老百姓、勇敢机智
蹦进院子里
—
解开缰绳
—
蹦进驴耳朵里
—
大声吆喝赶驴
--
反复折腾衙役
—
衙役睡着
—
打开门
—
赶回牲口
枣核是怎样捉弄县官和衙役的?找出相关句子读一读。
a.
衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。
b.
衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。
c.
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来,跑上前去照顾县官去,枣核大摇大摆地走了。
敢作敢当
顺利脱险
从哪里看出县官很生气?
“县官鼻子都气歪了,脸涨得通红”
“嚷道”
你觉得哪些地方很有趣?
①枣核很小,钻进驴耳朵里,衙役看不到他。
②枣核三次捉弄衙役,使他们一而再,再而三
的睡不好觉,很有趣。
③枣核很小,从铁链子里蹦了出来,很有趣。
④枣核戏弄县官并安然逃脱,很有趣。
请大家对下列线索排序,并据此复述故事。
①有一年大旱,庄稼人纳不上官粮,衙役牵走了牛、驴。
②夫妻两人盼着要个孩子,喜得“枣核”。
③天一亮,县官带着衙役去捉人。枣核主动承认,他被塞
进钱褡,背到大堂。
④一年又一年,枣核却一点儿不见长。
⑤大堂上,枣核灵活地蹦来蹦去,躲过衙役们的棍棒。县
官的牙齿反倒被棍棒打了下来。
⑥枣核勤快能干,学了很多本领。
⑦到了晚上,枣核蹦到驴耳朵里,大声吆喝,等把衙役们
折腾困了,他赶着牲口回到了村子。
②
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④
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⑥
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①
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⑦
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③
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⑤
想一想:这件事情后,枣核可能还有哪些聪明能干的事情。
预设:
枣核又想办法把收去的粮食拉回来。
县官还是要惩罚枣核,但始终没有什
么好办法,枣核成为了远近闻名的人。
A.
热心帮助老百姓
C.
勇敢机智
B.
调皮捣蛋
枣核成功地帮大伙牵回牲口,看出枣核的什么品质( )
D.
坚持不懈
AC
课堂练习
这是一篇民间故事,民间故事是我国劳动人民的智慧结晶,通过民间故事了解我国的历史文化,从中汲取精神营养,大家课余时间多读一读。
课堂总结
28
枣核
枣核出生
勤劳能干
智牵牛羊
顺利脱险
板书设计
枣核大摇大摆地走了之后,还会发生怎样的故事呢?你能接着往下讲吗?练习,续编故事。
作业布置