三年级上册数学课件-9　数学广角──集合20｜人教版(共14张PPT) 14页

9 　数学广角──集合 一、创设情境　引出新知 1 、引出问题： 老师对咱们班参加校园大课间的部分同学进行了统计，有 4 人参加跳绳， 3 人参加踢毽子，参加这两项活动的一共有多少人？ 请参加的同学站 起来 ，其他同学认真观察 ， 结果 是这样吗 ？ 参加跳绳、踢毽的学生名单 跳绳 曹菲钰 陈傲 王 一 陈文悦 踢毽 陆雨杉 赵久钦 王 一 一、创设情境　引出新知 2 、引发冲突 1 、直观 感知：老师给出两个呼啦圈，一个表示跳绳的，一个表示踢毽的，请参加的同学 站进相应的 呼啦圈中， 必须保证一个圈里 4 人，一个圈里 3 人。 二、直观感受 探究新知　 跳绳的学生 踢毽的学生 陆雨杉 王 一 赵久钦 曹菲钰 陈 傲 陈文悦 王 一 既参加跳绳又参加踢毽的 二、直观感受 探究新知　 2 、理解认识 ： 一个呼啦圈中有 4 人，另一个呼啦圈中有 3 人，为什么没有 7 人呢？ 踢毽的学生 陆雨杉 王 一 赵久钦 曹菲钰 陈 傲 陈文悦 王 一 跳绳的学生 既参加跳绳又参加踢毽的 1 、交流讨论：在计算时，应该注意什么？怎样列式解答？ 三、交流讨论　学习新知 三、交流讨论　学习新知 得出结论、列出算式 4+3-1=6 （人） 3+1+2=6 （人） 会游泳的 会飞的 基础练习： 1 、把动物的序号填在合适的位置 四、巩固练习　加深认识 表示什么呢？ ① ② ③ ⑤ ④ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 3 、李老师给三（ 6 ）班的同学出了两道思考题。批改后发现，全班每人至少做对一题，第一题对的有 30 人，第二题对的有 25 人，两题都对的有 13 人。这个班一共有多少人？ 2 、学校体操队有男生 26 人，女生 28 人，学校体操对一共有多少名学生？ 四、巩固练习　加深认识 基础练习： 两题都对的 有 4 种奖品 有 3 种奖品 下面两只盒中可能有几种奖品？ 奖品盒 1 奖品盒 2 提升练习： 四、巩固练习　加深认识 奖品盒 1 奖品盒 2 有 0 件重复： 4 ＋ 3=7 （种） 有 1 件重复： 4 ＋ 3 － 1=6 （种） 有 2 件重复： 4 ＋ 3 － 2=5 （种） 有 3 件重复： 4 ＋ 3 － 3=4 （种） 四、巩固练习　加深认识 提升练习： 五、回顾课堂 总结评价 通过这节课的学习，我学会了（ ）。 我的表现（ A 、很棒 B 、一般 ） 请调查你们小组同学的爸爸，抽烟喝酒的情况，根据你的调查，给爸爸写一份健康建议书或表扬信。 抽烟的 喝酒的 既抽烟 又喝酒 六、调查实践 拓展延伸 既不抽烟也不喝酒的 谢 谢