【精品备课】三年级上册语文教案-语文园地四-人教部编版 3页

3.《语文园地四》教案 教学目标 1.明确预测在阅读或查找资料时的作用。 2.查字典认识生字。 3.积累多音字。 4.积累含有数字 的成语。 5.学会引号的用法。 6.积累团结合作的谚语。[来源:学科网] 重点难点 重点：学会引号的用法；积累团结合作的谚语。 难点：明确预测在阅读或查找资料中的作用。 课时安排：1 课时 教学过程 一、交流平台 1.课件出示内容，抽同学读一读。[来源:Zxxk.Com] 2.在阅读的时候，你做过哪些预测呢？这些预测发生了吗？ 3.查资料的时候，我们也可以用预测的方法判断资料是否有用。 二、识字加油站 1.课件出示： 车轴． 基础．． 阁．楼 佳．节 盲．人 唐．朝 2.认读词语及加点的字。多种方式认读词语。（小老师领读，开火车 读，男女生赛读。） 3.抽查生字认读情况。[来源:学&科&网 Z&X&X&K] 三、词句段运用 1.课件出示词语，注意 加点子的读音。 假．期 假．扮 假．装 假．日 几．乎 几百 茶几． 窗明几．净 中．毒 中．奖 中．间 猜中． 处．罚 处．分 到处． 处．理 （1）指名认读词语 （2）说说加点字的不同读音。 （3）你还能说出几个多音字？[来源:学科网] 2.出示词语： 百发百中 四面八方 七上八下 百战百胜 四通八达 七嘴八舌 百依百顺 四平八稳 七手八脚 （1）齐读成语。 （2）读了这些成语，你有什么发现？（都带有数字） （3）你还能说出几个这样的成语？ 3.课件出示句子。 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “不要紧，”小公鸡说到，“第一次能这样就很不错了。” （1）指名读上面的句子。 （2）观察句子中引号的不同位置。 四、日积月累 1.课件出示谚语： 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛 亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 2.多种方式读谚语。师生对读，男女生对读，同桌互读。 3.用自己的话说一说谚语的意思。 4.你还知道这样的谚语吗？[来源:学科网 ZXXK] 5.尝试背诵谚语。 板书设计 语文园地 交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累