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  • 2021-11-23 发布

人美美术四上多姿多彩的靠垫WORD

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四年级美术《多姿多彩的靠垫》教学设计 课型:设计、应用 课时:1课时 一、指导思想 ‎ ‎1、本课是“设计、应用”学习领域的内容。通过本课学习,使学生感受“设计”在生产和生活中的作用。激发学生美化生活的愿望,提高学生对生活物品和环境的美化能力。‎ ‎2、本课在学习内容上,强调了对靠垫设计骨式的关注,在色彩、图案上也提出了相应的要求。 ‎ ‎3、课前,师生可共同收集靠垫相关资料及圆形、方形适合的纹样和图案。‎ 二、教材分析 本课教材共两页,其中第26页上部展示了居室中的客厅沙发及一组靠垫实物,在提示文字中,强调了靠垫的作用、美观和文化作用。第26页下部介绍了靠垫的设计步骤,同时提出了研究的问题。在第27页上部展示了一幅三位学生在分析、研究自己和同学制作靠垫作品的照片,中下部有9件学生作品,其中以鱼为图案的7件,皆在提示教师在具体实施本课教学时在题材内容上可以有所限定。‎ 三、教学目标 ‎ 知识目标:了解靠垫的“设计”应从审美、实用、文化等方面去进行,并在学习中了解设计的基本知识和方法,能用自己喜爱的纹样和骨式设计、制作美观实用的,富有个性的靠垫。‎ 能力目标:在学习中提高学生的设计能力,创新能力,并在欣赏与表达的同时提高眼和手的能力。 ‎ 情感目标:在欣赏与制作中培养学生对生活、对环境的关注能力,激发起美化生活的强烈愿望。‎ ‎ ‎ 四、教学重点与难点 重点:学习轴对称、中心对称和自由式纹样的的设计。关注除实用之外的审美和文化。‎ 难点:靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙。‎ 五、学习材料 教师用具:自制课件、实物靠垫、范作、彩色纸,房间背景。‎ 学生用具:尺子、圆规、剪刀、彩纸、胶水或颜料、油画棒、图画纸等。‎ 二、教学设计 教学过程 一、互相了解。(1′)‎ 大家好,第一次到我们利和小学上课,我来介绍一下自己吧!我是杨桥小学的老师,我姓江,叫江洁。大家知道我的爱好是什么吗(画画、做手工)?你们喜欢吗(喜欢)?(喜欢)我能和你们交朋友吗?(能)还记得昨天我给大家欣赏了什么吗?(靠垫)‎ 二、展示靠垫,感受靠垫。(2′)‎ ‎1、还记得见过什么样的靠垫呢?(学生回答)‎ 这么多的靠垫都不一样,大家可以用一个什么词来形容?我们可以用“多姿多彩”来形容(出示课题《多姿多彩的靠垫》)。‎ 昨天欣赏完了那些漂亮的靠垫回去后我也亲手制作了一些靠垫呢,我们一起来看一看。‎ ‎2、师:你可以轻声和小组的伙伴说一说你喜欢哪一个?为什么?‎ ‎3、这么多靠垫一样吗?(不一样)哪里不一样?(形状、颜色、图案)‎ 师根据学生回答情况小结:颜色鲜艳、外形各异、图案新颖、材料多样。‎ ‎4、说一说,生活中哪些地方用到靠垫?(沙发上、床上、车上)靠垫的用处是?(舒适、美观。)你们想不想设计自己喜欢的靠垫来美化自己的生活呢?(想!)‎ 三、主动探究靠垫的制作步骤。(10′)‎ ‎1、现在就让我们来做一回小小设计师吧。请大家打开课本第26页,你能在书中找到设计靠垫的步骤吗?请个别同学代表用自己的语言表达。师小结(板书),设计步骤:确定外形、设计图案、确定骨式、小组制作。(2′)‎ 同学们真棒!我们一起来分析一下设计步骤。‎ ‎2、重点分析纹样骨式。出示课件(小组探究,找出轴对称和中心对称纹样,并分析纹样规律),小组代表回答,师根据学生回答情况小结,轴对称:以一条线为轴折叠后两边图形重合。中心对称:将图形转动角度后与原来还是一样。师补充课本上没有的自由式纹样。(3′)‎ ‎3、了解了纹样骨式以后,我想考考大家,老师来制作一个靠垫,你们看看是什么骨式?怎么做的?(师示范制作一个中心对称纹样的靠垫。)学生回答,师小结中心对称纹样的绘画方法:围绕画纸的中心某一物作画。 引发学生知道轴对称的作画方法,以中心的一条线为界限,两边或上下的物体时对称的。3′)‎ ‎4、你想设计什么形状、纹样、图案的靠垫呢?和同伴说说。‎ ‎5、请个别同学汇报。‎ 四、提出作业要求,学生完成作业。(20′)‎ ‎1、看来大家都已经胸有成竹啦,那就开始动手吧,用自己喜欢的纹样和骨式设计一个漂亮的靠垫,注意别致、新颖、图案饱满。大家也可以参考教材中的图进行作画。大家一起加油!一会,我们要展示出。‎ ‎2、学生作业,师巡视辅导。‎ 五、展示作业并互相评价。(5′)‎ ‎1、这么多漂亮的靠垫,让我们一起举办一场“多姿多彩的靠垫展”吧,这里是靠垫展区(指黑板)。完成后的作业,直接贴到黑板上来。‎ ‎2、大家说说自己最喜爱的靠垫,为什么喜欢。‎ 你喜欢“多姿多彩靠垫展”里的哪一件作品?说说喜欢的理由是什么。(几位同学代表讲述)‎ 同学们果然了不起。个个都是小设计师。‎ 六、课外延伸。(2′)‎ 小结:我们今天用绘画的方法做了靠垫设计图,还可以用很多方法来设计,比如大家学习过对印剪纸等, 相同的图案设计不仅可以装饰在靠垫上,还可以装饰在挂毯、枕头、窗帘等生活用品上,以及在人们的服饰上。‎ ‎  生活中只要我们拥有一双善于发现美的眼睛,就会发现我们的身边到处都是美。愿我们的生活更加多姿多彩!‎ ‎ 江 洁 ‎ 2010-11-17‎