部编版四年级上册语文第一单元测试卷(含答案)，精品10套 41页

部编版四年级上册语文 第一单元测试卷(含答案)，精品10套 第一单元语文素养测评 ‎（时间：90分钟 分数：100分）‎ 一、联系上下文，根据拼音写词语。（8分）‎ ‎1.一声巨响，shà shí（ ）天空中出现了千万朵美丽的火花，yóu rú（ ）万颗星点洒落。‎ ‎2.看，zhuānɡ jiɑ（ ）地里一片片金黄的稻谷，果园里一串串紫盈盈的pú tɑo（ ），好一派丰收的景象！‎ 二、多音字组词。（6分）‎ 模 载 号 ‎ háo（ ） zǎi（ ） mó（ ）‎ ‎ hào（ ） zài（ ） mú（ ）‎ 三、把下面的词语补充完整。（8分）‎ ‎ （ ）声（ ）语 窃窃（ ）（ ） （ ）（ ）鼎沸 锣鼓（ ）（ ） （ ）无（ ）息 鸦雀（ ）（ ） （ ）（ ）欲聋 响彻（ ）（ ）‎ 四、选词填空。（6分）‎ 寂静 平静 安静 ‎1.钱塘江渐渐恢复了（ ），江堤上的人群也慢慢（ ）下来。‎ ‎2.一颗闪光的流星划破（ ）的夜空。‎ 五、按要求写句子。（6分）‎ ‎1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词写比喻句）‎ ‎ ‎ ‎2.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ 六、根据课文内容填空。（6分）‎ ‎1.那条白线很快地向我们 ， 拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪 ，形成一堵两丈多高的 。‎ ‎2.细细的溪水，流着山草和野花的 ，流着 。‎ 七、古诗词填空。（4分）‎ ‎1.站在山脚，看不到一个人影，只隐约听见有人在说话，真是“ ， ”‎ 啊！‎ ‎2.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。”这景象不禁让我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句：“ ， 。”‎ 八、在我们的日常生活中，有的人说话没礼貌，请你帮他们修改下面的话。（6分）‎ ‎1.喂，把水龙头关上。 ‎ ‎2.去去去，把你扔的垃圾捡起来。 ‎ 九、阅读短文，回答问题。（20分）‎ 松树的风格 我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。‎ 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。‎ 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。‎ 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。‎ ‎1.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，画“ ”的句子运用了 的修辞手法。（6分）‎ ‎2.第2自然段中破折号的作用是 。（5分）‎ ‎3.文章通过介绍松树 的特点，赞美了松树 的高尚风格，表达了作者 之情。（9分）‎ 十、作文。（30分）‎ 题目：这儿真美 要求：抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺。‎ 第一单元语文素养测评 一、1.霎时 犹如 2.庄稼 葡萄 二、号叫 记号 记载 装载 模糊 模样 三、低 细 私语 人声 喧天 悄 声 无声 震耳 云霄 四、1.平静 安静 2.寂静 五、1.示例：她犹如一只可爱的小兔子，蹦蹦跳跳地朝我们走了过来。‎ ‎2.哦，阿妈，这就是我们家的地。‎ 六、1.移来 逐渐 翻滚 水墙 2.香味 月光 七、1.空山不见人 但闻人语响 ‎2.须臾却入海门去 卷起沙堆似雪堆 八、示例：1.请把水龙头关上，好吗？‎ ‎2.请把你扔的垃圾捡起来，好吗？‎ 九、1.排比 拟人 2.表示解释说明 ‎3.具有生命力强和自我牺牲 要求于人的甚少，给予人的甚多 对松树的敬仰 第八单元语文素养测评 一、1.竞赛 唯一 决赛 ‎2.歹徒 面如土色 求饶 二、示例：刚 刚好 诸 诸如 媳 媳妇 硬 坚硬 胆 大胆 淹 淹没 三、示例：1.自由自在 实话实说 忙里忙外 ‎2.慈眉善目 白发苍苍 明眸皓齿 ‎3.提心吊胆 胆战心惊 怒不可遏 四、1.即使……也…… 2.虽然……但……‎ 五、1.扁鹊去拜见蔡桓侯。 2.纪昌成了能手。‎ 六、1.对于小病和小的缺点、错误，要防微杜渐，及时医治、改正 ‎2.持之以恒，练好基本功 3.诸儿竞走 唯戎 七、请上坐 茶 敬茶 示例：风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心 八、售货员的意思是，那个妇女的儿子在回家的途中把果酱吃了一些，儿子的体重会有所增加。‎ 九、1.（1）考察 （2）臆造 ‎2.因为他浮于表面，没有深入下去。‎ ‎3.因为他们都曾去过海底，知道大海的深度，他们听了木偶的观感后觉得非常可笑。‎ ‎4.要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。 ‎ 四年级语文上册第一单元测试题（A卷）‎ 四年（ ）班 姓名： 成绩：‎ 一、看拼音，写词语。（8分）‎ ‎ huǎng hū fèng xì yì lì qí tóu bìng jìn ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ zhèn jìng zhào yào huī fù ruò yǐn ruò xiàn ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、辨字组词。（12分）‎ ‎ 卉（ ） 涛（ ） 梢（ ） ‎ ‎ 奔（ ） 滔（ ） 稍（ ） ‎ 崩（ ） 茫（ ） 张（ ）‎ 绷（ ） 芒（ ） 涨（ ）‎ 三、将下列词语补充完整。（6分）‎ ‎ 昂（ ）东（ ） 焦（ ）不（ ） 久（ ）（ ）雨 ‎ 神（ ）莫（ ） （ ）（ ）飞瀑 （ ）（ ）细流 四、选词填空。（9分）‎ ‎ 横贯 横卧 ‎1．青藏铁路（ ）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。‎ ‎2．长城像一条巨龙（ ）在我国北方的崇山峻岭上。‎ ‎ 继续 连续 持续 ‎3．我们班（ ）三周获得流动红旗。‎ ‎4．大雨整整（ ）了三个小时。‎ ‎5．下雨了，球赛仍在（ ）进行。‎ ‎ 注意 保护 遵守 爱护 保持 ‎6．（ ）交通秩序，（ ）公共安全，（ ）公共财产，（ ）环境是社会公德的基本要求。‎ 五、句子加工厂。（6分）‎ ‎1．火烧云的形状变换无穷。（改为带感叹号的句子，意思不变）‎ ‎ ‎ ‎2．爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变）‎ ‎ ‎ ‎3．浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）‎ ‎ ‎ 六、选择正确的答案。（6分）‎ ‎1．下面句子没有错别字的是（ ）‎ ‎ A．他的作文提纲写得很好。‎ ‎ B．我们要刻服困难，努力学习。‎ C．既使遇到困难，他也能想方设法解决。‎ ‎2．下列句子词语使用正确的一项是（ ）‎ A．这件事发生在很久很久以前。‎ B．我们要发挥成绩，改正缺点。‎ C．他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。‎ ‎3．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（ ）‎ A．因为……所以……‎ B．即使……也……‎ C．无论……也…… ‎ 七、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八、课内阅读与练习。（10分）‎ 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。‎ ‎1．这句话中“犹如”和“如同”都是 的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮 ‎ ‎ 。“山崩地裂”是形容浪潮 。‎ ‎2．这句话有 层意思。前半句是写大潮涌来时的 ，后半句是写大潮涌来时的 。‎ 九、课外阅读与练习。（17分）‎ 从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。 ‎ 三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！ ‎ 山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。 ‎ ‎ 三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来…… ‎ ‎ 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！ ‎ ‎ 我更喜欢三峡中的神女峰。 ‎ ‎ 那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。 ‎ ‎ ‎ 从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。 ‎ 多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！ ‎ ‎1．“山巅”的“巅”是（ ）结构， 用部首查字法应查（ ）部，除部首外还有（ ）画。‎ ‎2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了 的结构方式，写出了三个方面的内容；一是 ，二是 ，三是 ，（用两个字概括）。全文通过对 的描绘，反映了作者 ‎ ‎ 的思想感情。‎ ‎3．文中的过渡句是第 自然段，它所起的作用是 。‎ ‎4．作者把山比作 、 、 ，把水比作 ，还用 、 来比喻船。 ‎ 十、习作。（20分）‎ 假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、看拼音，写词语。‎ ‎ huǎng hū fèng xì yì lì qí tóu bìng jìn ‎ ‎（恍 惚） （缝 隙） （屹 立） （齐 头 并 进）‎ ‎ zhèn jìng zhào yào huī fù ruò yǐn ruò xiàn ‎ （镇 静） （照 耀） （恢 复） （若 隐 若 现）‎ 二、辨字组词。‎ ‎ 卉（ 花卉 ） 涛（ 波涛 ） 梢（ 树梢 ） ‎ ‎ 奔（ 奔跑 ） 滔（滔滔江水） 稍（ 稍微 ） ‎ 崩（山崩地裂） 茫（ 苍茫 ） 张（ 开张 ）‎ 绷（ 绷带 ） 芒（ 光芒 ） 涨（ 涨水 ）‎ 三、将下列词语补充完整。‎ ‎ 昂（首）东（望） 焦（灼）不（安） 久（旱）（逢）雨 ‎ 神（秘）莫（测） （帘）（帘）飞瀑 （涓）（涓）细流 四、选词填空。‎ ‎1．青藏铁路（ 横贯 ）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。‎ ‎2．长城像一条巨龙（ 横卧 ）在我国北方的崇山峻岭上。‎ ‎3．我们班（ 连续 ）三周获得流动红旗。‎ ‎4．大雨整整（ 持续 ）了三个小时。‎ ‎5．下雨了，球赛仍在（ 继续 ）进行。‎ ‎6．（ 遵守 ）交通秩序，（ 注意 ）公共安全，（ 爱护 ）公共财产，（ 保护 ）环境是社会公德的基本要求。‎ 五、句子加工厂。‎ ‎1．火烧云的形状可真是变换无穷！ ‎ ‎2．爸爸终于答应给我买电脑了，我能不高兴吗？ ‎ ‎3．浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。‎ 六、选择正确的答案。‎ ‎1．下面句子没有错别字的是（ A ）‎ ‎2．下列句子词语使用正确的一项是（ A ）‎ ‎3．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（ B ）‎ 七、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）‎ ‎ 苏东坡：八月十八潮，壮观天下无。‎ 李白：浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。‎ 杜甫：天地黯惨忽异色，波涛万倾堆琉璃。‎ 八、课内阅读与练习。‎ ‎1．这句话中“犹如”和“如同”都是好像的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮规模大，气势壮。“山崩地裂”是形容浪潮声势浩大。‎ ‎2．这句话有两层意思。前半句是写大潮涌来时的形状，后半句是写大潮涌来时的声音。‎ 九、课外阅读与练习。‎ ‎1．“山巅”的“巅”是（ 上下 ）结构， 用部首查字法应查（ 山 ）部，除部首外还有（ 16 ）画。‎ ‎2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了先总后分的结构方式，写出了三个方面的内容；一是山奇，二是水急，三是船险，（用两个字概括）。全文通过对三峡景物的描绘，反映了作者喜爱三峡、赞美三峡的思想感情。 ‎ ‎3．文中的过渡句是第5自然段，它所起的作用是承上启下。 ‎ ‎4．作者把山比作蘑菇、骆驼、仙女，把水比作野马，还用摇篮、竹叶来比喻船。‎ 十、不提供答案。‎ ‎ 第一单元测试题 姓名 ‎ 一、 看拼音，写词语。（8分）‎ yìng jiē bù xiá qiān zī bǎi tài shān bēng dì liè shén lái zhī bǐ ‎ ‎（ ）（ ） （ ） （ ）‎ ‎ bù róng zhì yí huí wèi wú qióng màn tiān juǎn dì shén mì mò cè ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、 找出写错的字，画上横线，再改在（ ）里。（6分）‎ ‎1、我们走过一断石子路，很块就到了河边。（ ）（ ）‎ ‎2、在雨后的阳光下，茏照着一层蒙蒙的薄雾。（ ）（ ）‎ ‎3、它的下游围饶喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯。（ ）‎ 三、选词填空。（12分）‎ 继续 陆续 连续 1、 我（ ）三次来到“鸟的天堂”。‎ 2、 我们（ ）拍掌 ，树上就变得热闹了。‎ 3、 探险家们（ ）来到人迹罕至的大峡谷。‎ 镇静 安静 平静 4、 西湖的水很（ ），湖面像一面大镜子。‎ 5、 教室里真（ ）。‎ 6、 洪水来了，张大伯（ ）地指挥大家撤离。‎ 四、按要求改写句子。（15分）‎ ‎1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）‎ ‎（ ）林木和花卉生长在（ ）的大峡谷里。‎ ‎2、冬天过去了，冬天还会远吗？‎ 改为陈述句：（ ）‎ ‎3妈妈说：“我给你买了一本好书。”‎ 改为转述句： ‎ ‎4、他是五年级的学生。‎ 改为反问句： ‎ 五、按顺序排列，把序号写在（）里。（6分）‎ ‎（ ）‎ ‎ 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。‎ ‎（ ） 潮就要来了，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。‎ ‎（ ）过了好久，钱塘江才恢复了平静。‎ ‎（ ） 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。‎ ‎（ ） 潮又近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。‎ ‎（ ） 潮接近我们了，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。‎ 六、课内阅读。（10分）‎ 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。‎ 1、 找出描写颜色的词语。‎ ‎ 2、用加点的字写一句话。‎ ‎ 3、这个自然段用四个“一会儿”构成了排比句式，既突出了变化极（ ），又暗示了色彩极（ ）‎ 七、课外阅读。‎ 阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。‎ 艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。‎ 渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。‎ 远处，归鸟盘旋海面，翅翼仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。‎ ‎1、给短文选个合适的题目，在（）中打“√”。（3分）‎ ‎①艳丽的晚霞（ ） ②海边的黄昏（ ） ③归帆（ ）‎ ‎2、第二自然段描写了几样景物？这段的第二句话用了哪种修辞手法？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景的名句，把你搜集到的写景佳句写在下面。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4、 如果你也在海边看到这么美的景色，你想说些什么？请写下来。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八、习作。（30分）‎ 搜索你的记忆，哪一出自然景观令你印象深刻？可以是著名风景区，如黄山、杭州西湖等；也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园、校园一角；也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景等。‎ 要求1、选好景物后，按一定顺序写。‎ 2、 笔墨多花在所写的自然景观的特色上，要写出自己的独特发现和体会。‎ 3、 采用比喻、拟人、夸张等修辞手法。‎ 4、 字数350字。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人教版四年级上册语文第一单元练习卷 班级： 姓名： 得分： ‎ 识字·写字（30%）‎ 一、看拼音写词语。10分 ‎ huī fù zhào yào fèi téng guī lǜ fèng xì ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ càn làn jìng jì yī jiù lǒng zhào shù shāo ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、用“√”给带点的字选择正确的读音。9分 闷雷(mēn mèn) 踮着脚(diǎn diān) 号叫(háo hào)‎ ‎ 兴奋(xīng xìng) 答应(yīng yìng) 堤岸(dī tī) ‎ ‎ 停泊(pō bó) 树干(gān gàn) 不可计数(shǔ shù) ‎ 三、把下列词语补充完整。5分 若( )若现 漫天( )地 齐头并( ) 不可计( ) ( )首东望 横( )江面 风平( )静 水天相( ) 一争高( ) 人声鼎（ )‎ 四、照样子，把下列句子写具体。6分 ‎ 例：那么多的绿叶，一簇堆另一簇上面，不留一点儿缝隙。‎ ‎ 1．那么多的鸟儿， 。 ‎ ‎ 2． 的岩石上绽开了 的花朵。‎ ‎ 例：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。‎ ‎ 3．高高的瀑布从上游山峡里倾泻下来，像 。‎ ‎ ‎ 阅读 ·积累 70%‎ 一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。3分 ‎ 1．观赏钱塘江大潮是在夏天。 ( )‎ ‎ 2．《火烧云》是作家萧红写的。 ( )‎ ‎ 3．“鸟的天堂”是一棵枝繁叶茂的大榕树。 ( )‎ 二、把下面的句子按一定顺序整理成一段通顺的话。6分 ‎ ( )体育中心全貌雄伟壮观，建筑风格各异，各有寓意，具有强烈的时代感。‎ ‎ ( )亚运村、亚运体育馆是非常令人向往的地方，最近我们到这些地方作了短期的游览。‎ ‎ ( )这一切，都令人情不自禁地联想到：是亚运会工程的建设者们用辛勤的汗水浇开了这朵朵艳丽的亚运体育场之花啊!‎ ‎ ( )我们乘车来到了环境优美的亚运村。‎ ‎ ( )亚运村整个建筑设汁新颖，布局合理，不同风格的建筑成环状排列。中间是一个中心花园。真是一个非凡的建筑群。‎ ‎ ( )接着我们来到亚运会的主体工程——奥林匹克体育中心。‎ 二、按要求填空。24分 ‎1．雾锁山头 ，天连水尾 。‎ ‎ 2．重重叠叠， 路； 泉，高高下下树。‎ ‎3．绿水本无忧，因风 ；青山原不老，为雪 。‎ ‎4．山山水水处处 ， 时时好好奇奇。‎ ‎5．“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， ‎ ‎。再近些，只见 ，形成一堵 。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。”从这段话中，我们看到了钱塘江大潮 的景象。‎ ‎ 6．雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和 的原始林海，云 雾 ，神秘莫测，大峡谷的水，从 细流、 飞瀑到 江水，真是 。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到 的皑皑雪山，让人感觉如 。‎ ‎7．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有 ‎ ‎ 。‎ 三、课内阅读。11分 ‎ 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。‎ ‎ 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。‎ ‎ 1．从文中找出两对反义词写下来。4分 ‎ ( )——( ) ( )——( )‎ ‎ 2．“应接不暇”是什么意思呢？从文中画出相应的语句。2分 ‎ 3．“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这句话介绍了鸟的 、 、 ，从中我们可以知道 。5分 四、课外阅读。26分 天山景物记 ‎ 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。‎ ‎ ‎ ‎ 进入天山，戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着耸立的巨大雪峰。几团白云在雪峰间投下云影，就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪着亮光。在白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。林中密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两旁，到处是高过马头的野花，五彩缤纷，绚丽夺目。马行花海之中，显得格外矫健；人浮花海之上，显得格外精神。骑在马上，你根本用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀最喜爱的鲜花。‎ ‎ 虽然这时候并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？‎ ‎1．请摘录描写颜色的词语。5分 ‎ ‎ ‎2．请用“ ”划出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。3分 ‎3．给下面的句子换个说法，意思不变。2分 有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?‎ ‎ ‎ ‎4． 读一读，填一填。16分 短文首先写了天山之行的时间（ ），地点（ ），上天山的原因是（ ）。‎ 天山行的经过是：先写天山的（ ），再写天山的（ ），接着写了天山的（ ）最后写了天山的（ ）和（ ）。‎ 天山的特点是：气候，原是（ ）的夏天，进入天山就像（ ），再往里走就像（ ）；环境，这里有（ ）的雪峰，（ ）的原始森林，（ ）野花，（ ）的千里牧场和( )蒙古包。‎ 一、奉献爱心。你能帮小企鹅笨笨   把词语写正确吗？（8分）‎ jūn  yún    jìng  mì      ǒurán        qǐ yuán kòng xì       piāo  yí    yǐn  cáng     róu ruò 二、辨别是非。用你明亮的小眼睛比一比，并组成词语写下来。（12分）‎ 腊（        ）      虎（        ）        泽（        ）‎ 借（        ）      虚（        ）      择（        ） ‎ 茎（　　　　）      豪（        ）      疑（        ）‎ 径（        ）       毫（        ）      凝（        ）‎ 三、选一选。（在正确的音节后面打“ √ ”。）（4分） ‎ 搜索  sōu   shǒu      空隙  kōng   kòng  ‎ 隐藏 càng   cáng      重叠  chóng  chòng 四、雾里看花。你能为下列汉字注音并组词吗？（4分）‎ ‎         （   ）                    （   ）‎ 劲                         空 ‎        （   ）                    （   ）‎ 五、轻松演练。填填看，看你们谁填得又准又快。（６分）‎ ‎（        ）地选择              （          ）的阳光 ‎（        ）地吻合              （          ）的洞穴 ‎（        ）地看着              （　　　  　）的细丝 六、智慧星。可爱的智慧老人拿来了很多的智慧星，你想要吗？赶快动笔吧！（17分）‎ ‎1、你能把下面的段落补充完整吗？（5分）‎ 爬山虎刚长出来的叶子是（　　）的，不几天叶子长大，就变成（    ）的。爬山虎的嫩叶，不大（       ），引人注意的是长大了的叶。那些叶子（    ）那么（      ），看着非常舒服。叶尖（           ），在抢上（           ）那么均匀，没有（       ）起来的，也不留一点儿（        ）。一阵风拂过，一墙的叶子就（           ），好看得很。‎ ‎2、默写苏轼的《题西林壁》并谈谈你自己有什么收获。（12分）‎ 读了这首古诗，你的感受是 七、阅读直通车  请你欣赏美丽的文章，然后理解并回答问题。（２０分）‎ 夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，留连往返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。‎ 荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片，给人一种壮观的美。‎ 荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬……‎ 荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。‎ 荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？‎ ‎1、联系上下文解释词语。（4分）‎ 心旷神怡：‎ 留连往返：                     ‎ ‎2、请在文前的横线上给短文加个标题。（2分）‎ ‎3、从短文中找出一个比喻句写在横线上。（6分）‎ ‎                                  。 把（          ）比作（            ）。‎ 你能仿写一个句子吗？‎ ‎4、人们赞美荷花是因为：（     ）（2分）‎ ‎（1）满湖的荷花给人一种壮观的美。（　　　）‎ ‎（2）亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。（　　　　）‎ ‎（3）喜爱荷花的清香、美丽 、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。（     ）‎ ‎（4）开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。（   ）‎ ‎５、把短文中你喜欢的句子写在横线上。（２分）‎ ‎６、在大自然中，你还喜欢什么花？试着写出来好吗？（4分）‎ 八、我的习作  （30分）‎ 要求：同学们，在你的校园里一定有很多美丽的自然景观，你观察过哪些美丽的景色，选择一处，自己拟订题目，把它写出来。‎ 要写出自然景观的特点。‎ 四年级语文（上册）第一单元独立作业题 ‎(时间：60分钟 满分：100分)‎ ‎ 班级：_________ 姓名：_________分数：_________‎ 自我评价 基础篇 ‎ 一、写一幅你喜欢的对联。要求书写正确、规范。（4分）‎ 二、读拼音，写词语。（12分）‎ ‎ lǒnɡ zhào càn làn fènɡ xì jìnɡ jì ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ hénɡ ɡuàn jiānɡ miàn ruò yǐn ruò xiàn ‎( ) ( ) ‎ mànɡ tiān juǎn dì shuǐ tiān xiānɡ jiē ‎( ) ( )‎ 三、辨字组词。（4分）‎ 笼（ ） 沸（ ） 暇（ ） 贯（ ）‎ 拢（ ） 拂（ ） 假（ ） 惯（ ）‎ 四、给划线的字选择正确的读音。（8分）‎ ‎1.小明做的飞机模型（mó mú）和书目介绍的一模一样（mó mú）。‎ ‎2.江面上风号浪吼（háo hào），如同战场上吹响号角（háo hào），战士们冲锋的场面。‎ ‎3.枝干（ɡān　ɡàn）的数目（shǔ　shù）不可计数（shǔ　shù）。‎ ‎4、“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁（jìn jīn）这样想。‎ 五、照样子填词语。（12分）‎ 白茫茫 ‎ 帘帘飞瀑 ‎ 恍恍惚惚 ‎ 若隐若现 ‎ 六、照样子写句子。（6分）‎ ‎1．例：江面笼罩着薄雾。 平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。‎ ‎① 公园里开满鲜花。 _________________________________________。‎ ‎② 歌声回荡。 _________________________________ _____。‎ ‎2．例：大峡谷犹如凌空展开的一副神奇美丽的画卷。 大峡谷犹如画卷。‎ 农历八月十八日，人们兴高采烈地来到钱塘江边看大潮。‎ ‎ ‎ 七、下面句子运用了什么修辞手法？请填在括号里。（4分）‎ ‎1．宽阔的钱塘江横卧在眼前。（ ）‎ ‎2．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（ ）‎ ‎3．浪潮越来越近，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ）‎ ‎4．大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（ ）‎ 阅读篇 八、课文回放。（10分）‎ ‎ 1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_______________，_______________地飞奔而来；那声音如同______________，好像__________ ________。‎ ‎2．我有机会看清它的真面目，真是___________大树，________________。‎ ‎3．那么多的绿叶，______________，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，______________我们的眼睛，似乎_____________________ _____。‎ 九、阅读短文，完成练习。（10分）‎ 雨中游三峡 那次雨中游三峡，令人难以忘怀。‎ 轮船从宜昌启航，船一开，就下起了雨。一座座碧螺般的青山，在雨雾中若隐若现。“啊！真迷人！”我不禁脱口而出。‎ 三峡的山真奇啊！座座玲珑俊秀，仿佛出水的莲葩，又如擎天的利剑……说不尽的千姿百态、奇瑰艳美。蒙蒙细雨中，三峡的山都蕴藏着一股勃勃生机。三峡的山真险啊！船在行走，一面面峭壁扑面而来，那山仿佛用利剑劈去了一半，让人心惊胆颤。渐渐的，神女峰现出了她的倩影。她那窈窕的身材，就像是美丽多情的少女，亭亭玉立。在巫溪十二峰中她第一个迎来曙光，又最后一个送去晚霞。现在，她仿佛又披上了一件纱衣，显得格外婀娜飘逸。在如此多娇的山河中游览，颇有“人在画中游”之感。我真有点乐而忘返了。‎ ‎1．我能根据意思写出相应的词语。（3分）‎ ‎（1）形容姿态多种多样，各不相同。（ ）‎ ‎（2）心里害怕打着寒战，形容非常惊恐。（ ）‎ ‎（3）形容充满生命力并富有朝气。（ ）‎ ‎2．我会根据短文内容填空。（6分）‎ 这篇短文写出了三峡山________、_________的特点。作者主要抓住________________这处景物，运用___________修辞手法，突出了它的特点______________、_____________。‎ ‎3．用“﹏﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。（1分）‎ 表达篇 十、习作。（30分）‎ 你去过哪些美丽的地方？或者听别人介绍过哪些旅游胜地？选取自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。要求：突出景物特点，按一定顺序写作。题目自拟。‎ 人教版四年级语文上册第一单元评估测试题 班级 姓名 ‎ 一、看拼音，写汉字。‎ ‎ ‎ ‎ mù yú pǔ sù zǎo cān lǔ xùn ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ shào xìng xiù xiàng sōng chí huán jìng ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ‎ jiān chí yìn shuā qīng xī bēi āi ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、根据意思，写出恰当的词语。‎ ‎1．简单，不加修饰。 （ ）‎ ‎2．设计，起草。 （ ）‎ ‎3．精神高度集中。 （ ）‎ ‎4．照料，处理。 （ ） ‎ ‎5．一点儿也不放松。 （ ）‎ ‎6．使人精神振作奋发。 （ ）‎ ‎7．争着向前，唯恐落后。 （ ）‎ ‎8．十分清楚。 （ ） ‎ 三、按要求填表。‎ 查带点的字 大写字母 部首 在正确解释的序号上画“√”‎ 激励 ‎（1）冷水刺激；（2）激发；（3）激动（4）强烈。‎ 信念 ‎（1）确实；（2）信用；（3）随意；（4）确信；（5）信奉。‎ 来历 ‎（1）经历，经过；（2）指过去的；（3）遍。‎ 四、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。‎ 我们克服了学习上的困难。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 中国女排战胜了日本女排。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、根据课文内容填空。‎ ‎1．鲁迅的书桌上刻着一个“早”字，它很像一个 。又像一个 ‎ ‎ 。这个“早”字有一段来历： ‎ ‎ 。有一天早晨，鲁迅迟到了 ‎ ‎ 。他把 ‎ ‎ 。从那以后， 。 ‎ ‎2.鲁迅为什么要刻“早”字？‎ ‎3.这个“坚定的信念”指的是什么？‎ ‎ ‎ 六、阅读短文，回答下列问题。‎ 路路的脸红 ‎ 教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤。路路想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。‎ 路路猛地推开传达室的门，大声喊：“嘿！钉锤呢？”陈爷爷正在看报纸，他看了路路一眼，雪白的胡子动了动，没理他。路路的脸憋得通红，慢慢地回到教室，低看头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”‎ 维维拉着路路的手，说：“咱们再去借一次。”走到传达室门口，维维敲敲门，听见陈爷爷答话，才走进传达室，说：“您把钉锤借给我们用用，行吗？”陈爷爷点点头，打开了工具箱，把钉锤借给了维维。维维说：“谢谢您！”这时，路路躲在维维身后，陈爷爷看了他一眼，他羞愧地低下头，脸红得像红布。‎ 后来，路路去传达室还钉锤，他学着维维的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋捋胡子，说：“这才是好孩子！”路路的脸又红得像朵花。‎ 问题：1.说说路路的脸三次发红的原因。‎ ‎ 2.我们向别人借东西的时候应该怎样做?‎ ‎ 3.这篇短文告诉了我们什么?‎ ‎ 4.按照脸红了三次的内容给短文分段，在段首标出，并写出段意。‎ 七、作文。‎ 按照日记的格式，写一篇日记。‎ 回忆暑假生活中的一件有趣的事，先把这件事的开始、经过、结果想一想，说一说，最后写下来。‎ 内容要具体，语句要通顺。‎ 小学四年级语文上册达标检测卷(第一单元)‎ 班级： 姓名： 得分： ‎ 一. 看拼音写词语（10分）     càn làn        zhú gān      guī lǜ       fèng xì     （      ）      （      ）    （     ）     （      ）     zhào yào    shù shāo       róng shù     jìng jì     （     ）   （      ）     （      ）   （      ）     bái máng máng            yìng jiē bù xiá     （              ）           （                    ） 二. 组词语：（14分）  茫（    ） 桨（    ）缝（    ）暇（    ）抛（    ）‎ 芒（    ） 浆（    ）逢（    ）瑕（    ）寂（    ）‎ 三. 造句：（6分）     展示－－     应接不暇－－ 四. 选词填空：（6分）     镇静             平静   1. 小船行驶在（    ）的湖面上。   2. 在紧急的时刻，连长显得十分（    ），带领战士们迅速撤离危险地带。     持续    陆续    连续    继续   3. 下节课，我们（    ）写作文。   4. 张明（    ）三次夺得了这类比赛的一等奖。   5. 比赛（    ）了三个小时，双方还不分胜负。   6. 放学了，同学们（    ）走出教室。 五. 阅读练习，回答文后问题 （一）一盆长春花（22分）     “六•一”是鲜花的节日。我们少先队员在节日前夕，纷纷把家里最美的盆花搬到学校里来了。我搬来献给学校的，是一盆长春花。     说起这盆长春花，还有一段来历呢！     那是我过生日的时候，爸爸的朋友王叔叔赶来祝贺，给我送来生日的礼物。什么生日的礼物呀！原来是一株花苗，既不能吃，又不好玩。可是爸爸却像宝贝似的捧在手里，连声说好。     爸爸告诉我：这是一株长春花苗，而且是用最新的科学方法培育出来的新品种。     有一天  天晚了  爸爸下班回来已经很迟了  他边脱外衣  边问我  小花给长春花浇水了吗  唉呀  我一放学  玩都来不及了  怎么会老是记着给花浇水呢  爸爸什么也不说  就自己舀了一瓢清水  到阳台上去了     一天夜里，我在睡梦中被爸爸摇醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地扑打着窗户。爸爸要我去把放在阳台上的那盆长春花端进屋里来，还特地和我一起去呢。     从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教给我的知识，给它施肥、松土、除草、灭虫，并注意避开煤气对它的污染。爸爸还教我设法控制它开花的时间。     长春花一天天长大了，它那一片片鲜嫩油亮的新叶绿得那么可爱，我渐渐喜欢它了。     不久长春花开了，开得多美呀！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的如霞。各色花瓣重重叠叠，卷成了秀气的花型，一朵朵衬着那婀娜多姿的枝条，碧玉一般的绿叶，绚丽非凡！在它开花的日子里，我似乎一天到晚都闻到它的清香。这清香传得很远，很远，让人们闻得心情都愉快起来。    ‎ ‎ 现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又很香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”我一再回想着辅导员向我们说过的这一段话。我懂得了王叔叔和爸爸的心意了！     读后思考   1. 给本文第五自然段加上标点符号。（6分）   2. 用横线画出本文描写长春花的花色、枝条和叶子的句子。（4分）   3. 写出从“不久”到“愉快起来”这个自然段的段意。（4分）     _______________________________________________   4. 回答问题。（8分）     （1）在那个风雨交加的夜晚，爸爸为什么特地把小花摇醒，要她一起上阳台搬花？     ______________________________________     （2）最后，小花懂得了王叔叔和爸爸的心意，她明白了什么？ （二）小蝴蝶花（22分）     小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！     它看看一左一右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”     不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些头晕目眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说：“看来，我是百花中最寒伧的花了，什么人也不会理睬我！”     小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一批孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”     “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。     “多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……     小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道，过去自己在小草小花中间骄傲起来固然不对；现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。     骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚的表现。     读后思考   1. 根据上面文章内容选择各题答案，在正确的答案后的括号里画上√。（8分）     （1）文中“几时有出头之日啊！”是表示     <1>可惜被埋没在这里。（    ）     <2>几时才能见天日。（    ）     <3>我是百花中最美丽的花。（    ）     <4>什么时候才能显示炫耀自己的美丽。（    ） ‎ ‎    （2）文中“小蝴蝶花的心情平静了”是表示     <1>心里安静了。（    ）     <2>胡思乱想是不对的。（    ）     <3>心里十分高兴。（    ）     <4>能够正确地认识自己了。（    ）   2. 摘录出描写小蝴蝶花的语句。（3分）________________________________   3. 这篇文章说明了什么道理？（3分）_________________________   4. 查字典，理解词意。（8分） 要查的字        查什么部        再查几画      字典里的解释   在本词中应选的一种解释 丑陋                                     自馁                                     六、作文。（20分）     请写一写你生活中常见的好人好事。 ‎ 四年级语文上册第一单元测试题 班级： 姓名： 等级：‎ 教师评语：‎ 家长意见及建议：‎ 一、看拼音写词语。‎ báo wù jìng jì guī lǜ fèi téng zhào yào ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ lǒng zhào zhú gān fèng xì càn làn ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ‎ 二、火眼金睛，辨字组词。‎ ‎ 嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ）‎ ‎ 潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ）‎ 三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。‎ ‎1、在雨后的阳光下，笼（lóng lǒng）罩着一层蒙蒙的薄(báo bó)雾。‎ ‎2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sì shì)的。‎ ‎3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mó mú)一样。‎ 四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。‎ ‎（ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ） 人迹（ ）至 山崩地（ ） 人声（ ）沸 齐头（ ）进 （ ）首东望 我还会写三个这样的词 ： ‎ 四、比一比，然后选择恰当的词语填空。‎ 继续 陆续 连续 ‎1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。‎ ‎2、妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。‎ ‎3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了69个小时。‎ 突然 果然 居然 仍然 ‎1、鸟的天堂里（ ）没有一只鸟。‎ ‎2、他来得很（ ）。‎ ‎3、老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。‎ ‎4、我真没有想到他（ ）会做出这样的事情来。‎ 五、积累填空。‎ ‎1、 ，天连水尾水连天。‎ ‎2、绿水本无忧 青山原不老 ‎ ‎3、 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 ‎ ‎4、好读书 好读书 ‎ 我还能写一副对联：_______________________ ____________‎ 六、阅读课内片断，按要求作答。‎ ‎（一）‎ 这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。‎ 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（继续 陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的 小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀。‎ 我（注视 注意）地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。‎ ‎1、在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。‎ ‎2、给第二自然段的最后一句加上标点符号。‎ ‎3、从文中找出一对意思相反的词写进括号里。‎ ‎（ ）——（ ）‎ ‎4、从哪里看出鸟的天堂有许多鸟，请用“—”在文中画出来。‎ ‎5、我能用片断中的“ ”这句话来解释“应接不暇”‎ 的意思。‎ ‎6、请用“～～”在文中画出一句拟人句，再自己仿写一句。‎ ‎ ‎ ‎（二）‎ 午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。‎ 那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。http://www .xkb1. com ‎1、在括号里按课文内容填空。‎ ‎2、以上两段文字，是作者通过由 而 地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用“√”划出来）‎ ‎3、 快从文中找出下列词语的近义词。‎ 渐渐（ ） 抖动（ ）‎ ‎ 好像（ ） 飞跑（ ）‎ 人教版小学语文四年级上册第一单元检测题 班级：               姓名：                             等级：            ‎ 一、心心相印（你能在括号中的词语写正确吗？）‎ Lǒng  zhào     fèng  xì    fèi  téng      zhào  yào       ‎ ‎（             ） （         ）（         ） （             ）‎ chàn  dòng    zhǎng cháo    pāo  kāi    huī  fù ‎（              ）（             ）（            ）（        ）      ‎ 二、是对是错（划去加点字错误的读音，不要马虎哟！）‎ 薄雾(bó  báo)        竹竿(gān  gǎn)      灿烂(chàn  càn)      霎时(chà  shà)‎ 三、友情连接（搭配词语，一定要认真呦！）‎ 宽阔的      画卷              兴奋地        蹲着 美丽的      枝叶              镇静地        移来 伟大的      钱塘江           注意地      看着                ‎ 茂密的      壮举              很快地        叫着 四、智慧背囊（看看你的记忆力吧！）‎ ‎1.雾锁山头山锁雾 ----------------                          ‎ ‎2.绿水本无忧  __________                                                                  ‎ ‎  ……………………   为雪白头 ‎3.我喜欢的（与以上不同的）一副对联是：                                              ‎ ‎ ‎ ‎4.梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是（        ），                  ‎ 我还能写几个这样的词语：__________________________________                                      ‎ ‎5.在本单元我喜欢的四字词语有：‎ ‎_____________________________________________________             ‎ 五、句子点击（没什么难的，认真点就好！）‎ ‎1.你能把迷路的“小青蛙”送回家吗？相信你能！‎ ‎  连续  陆续  继续 我们（        ）跳上一只船。‎ 我们（        ）拍掌，树上变得热闹了。‎ 我们班（        ）三年获得市三好班级。‎ ‎2.例句：大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。‎ ‎  我能用“有的……有的……有的……”说句话 ‎ ‎ ‎3.例句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。‎ 我也能写一个这样的句子：‎ ‎       六、  我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。 午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是(        )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声(         )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又(           )。 那条白线很快地向我们(      )，逐渐(      )，(      ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马(            )，浩浩荡荡地(         )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1 、按课文内容填空。 2 ‎ ‎、以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前  潮来之时  潮头过后）的景象。（请用√划出来） 3 、快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！ 渐渐（      ） 抖动（      ） 好像（      ） 飞跑（       ） 4、 文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号） ①所看到的景象。       ②所听到的声音。 ③所看到的景象和所听到的声音。 5、 读了以上文段，我想说说读后的感受：                           ‎ 七、阅读冲浪（阅读短文并回答问题，仔细点哟！）‎ ‎               蝴  蝶  谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。‎ ‎    台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān  lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。‎ ‎    蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。‎ ‎    努力呀，胜利就在眼前。‎ ‎    蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!‎ ‎1.写出文中你喜欢的四字词语。‎ ‎                                            ‎ ‎2.第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。‎ ‎3.请你在文中找出一对近义词写下来。‎ ‎  （            ）——（          ）                  ‎ ‎4.用“～”画出文中的比喻句。‎ ‎5.通过读文，请你提出两个有价值的问题。‎ ‎    ------------------------------------‎ ‎    ------------------------------------‎ 九、我的习作（请用你优美的文字描绘家乡吧！）。‎ 题目：美丽的¬¬¬¬¬（        ）          ‎ ‎  要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。‎ 小学语文四年级上册第一单元测试题 班 级： 姓 名： 家长签字： ‎ 第一部分 基础知识测试 一、看拼音写词语（15分）‎ ‎ càn làn fèng xì huī fù lǒng zhào kuān kuò ‎ yī jiù chàn dòng guī lǜ bó wù héng guàn ‎ bēn téng rén shēng dǐng fèi qí tóu bìng jìn 二、辨字组词（10分)‎ ‎ 沸 潮 堤 填 隐 ‎ 佛 朝 提 镇 稳 ‎ 稍 假 赌 仗 震 ‎ 梢 暇 堵 丈 振 三、多音字注音组词（8分）‎ ‎ 笼 似 数 兴 ‎ ‎ ‎ 干 朝 蒙 薄 ‎ ‎ 四、将四字词语补充完整（6分）‎ 山 地 风 浪 人 迹 至 人 声 沸 漫 卷 细 流 横 江 面 江 水 隐 现 齐 并 东 望 恍 惚 五、选词填空（12分）‎ ‎（一）突然 果然 居然 仍然 ‎1、鸟的天堂里（ ）有许多鸟。‎ ‎2、他来得很（ ）。‎ ‎3、陈老师生病了，（ ）坚持给我们上课。‎ ‎（二）虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……‎ ‎1、屋子的内部（ ）没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。‎ ‎2、蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。‎ ‎3、（ ）你想取得好成绩，（ ）得刻苦学习。‎ ‎（三）宽阔 广阔 辽阔 ‎ 1. 农村是（ ）的天地。‎ ‎ 2. 汽车在（ ）的公路上奔驰。‎ ‎ 3. 轮船在（ ）的海面上航行。‎ ‎（四）急忙 急剧 急促 ‎ 1. 冷空气南下，气温（ ）下降。‎ ‎ 2. 听见有人敲门，我（ ）去开。‎ ‎ 3. 我听见身后传来（ ）的脚步声。‎ 六、修改病句（“√”，或“×”并修改）（5分）‎ ‎1、《鸟的天堂》这篇课文的作者是巴金写的。（ ）‎ ‎2、即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。（ ）‎ ‎3、大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。（ ）‎ ‎4、那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。（ ）‎ ‎5. 看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。（ ）‎ 第二部分 阅读测试 一、阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（19分）‎ 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干(gān gàn)的数目不可计数(shǔ shù)。枝上又生根，有许多根直垂(chuí cuí)到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。‎ 榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn shàn)动。这美丽的南国的树！‎ ‎1、“缝”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ），组词（ ）。（3分）‎ ‎2、给加点的字选择正确的读音，用对号标出。（3分）‎ ‎3、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）‎ 靠近——（ ） 面貌——（ ） 振动——（ ）‎ ‎4、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“——”画出有关的句子。（3分）‎ ‎5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分）‎ ‎6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。（2分）‎ ‎7、我认为，此片断的第三段主要写： ‎ ‎ （2分）‎ ‎8、你最喜欢文中哪个句子，请抄在下面的横线上，并谈谈体会。（2分）‎ 句子： ‎ 体会： ‎ 二、海滨的夏夜（10分）‎ ‎ 这是一个迷人的海滨的夏夜。‎ ‎ 夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那个霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。‎ ‎ 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，而高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在夜空的明灯。‎ ‎ 夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。‎ ‎ 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。‎ ‎ 1. 选出带点字的正确读音，并在后面的括号里打“√”。（3分）‎ 愉yú（ ）快 涌yōng（ ）起 兴xīng（ ）奋 yù（ ） yǒng（ ） xìng（ ）‎ ‎ 2. 缩写下列句子（3分）‎ ‎ （1）这是一个迷人的海滨的夏夜。‎ ‎ ______________________________‎ ‎ （2）天空中燃烧着一片桔红的晚霞。‎ ‎ ______________________________‎ ‎ 3. 从文章中找出表示时间顺序的词语（2分）‎ ‎ ______________________________‎ ‎ 4. 短文表达了作者_________________的思想感情。（2分）‎ 第三部分：习作（15分）‎ 在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。‎ 要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字.‎