部编版语文三上 第五单元提升练习 4页

第五单元提升练习 一、基础知识。‎ ‎1.看拼音,写词语。‎ cuì niǎo 　mǔ qīn 　 yǔ máo 　 cháng zuǐ 　 yǒu qù ‎ guān chá 　 shèng kāi 　 hā qiàn 　 wán shuǎ ‎2.把下列生字填入括号中,正确的一项是(　C　)。‎ ‎(　　)布　　　细(　　)　　　(　　)国　　　(　　)吐 A.沙　纱　吴　吞　　　B.沙　纱　吞　吴 C.纱　沙　吴　吞 D.纱　沙　吞　吴 ‎3.按查字典的要求填空。‎ ‎“搭”用音序查字法先查大写字母　D　,再查音节　dā　;用部首查字法先查部首　扌　,再查　9　画 。“搭”字在字典中的解释有:①支;架设;②共同抬;③交接,配合;④乘车船等。请为下列句中的“搭”选择恰当的解释。 ‎ ‎(1)他们几个人一块儿把桌子搭了起来。(　②　)‎ ‎(2)这只鸟儿搭了我们的船,是要到哪里去呢?(　④　)‎ ‎(3)工程师在香港、澳门和珠海之间搭起的港珠澳大桥,连通了三地之间的经济。(　①　)‎ ‎(4)王小明是我的老搭档,我们俩人的配合可默契了!(　③　)‎ ‎4.读一读,连一连。‎ ‎5.乱句排序。‎ ‎(　4　)它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。‎ ‎(　3　)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。‎ ‎(　2　)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。‎ ‎(　1　)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。‎ ‎(　5　)四季海棠真是美丽极了!‎ 二、课文回顾。‎ ‎1.《搭船的鸟》作者从　外形　 和　动作　两个方面为我们介绍了一只翠鸟。题目中的一个“　搭　”字,让鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。 ‎ ‎2.《金色的草地》中“我”发现:在早上时,草地是　绿　色的;在中午时,草地是　金　色的;在傍晚时,草地是　绿　色的。之所以有这样的变化是因为:　  ‎ ‎ 　。 ‎ 三、交流平台。‎ 只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。你留意过哪些事物的变化?把你的发现写下来吧!‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 四、综合性学习。‎ 日期 蒜苗成长记录 ‎11.1‎ 找出有小芽的蒜,均匀地摆在盆中。‎ ‎11.3‎ 蒜头顶端有鹅黄色的小芽尖儿出现。‎ ‎11.5‎ 小蒜苗尖儿多一点儿了。‎ ‎11.6‎ 加适量的水,翠绿色的小苗从尖尖的顶部钻了出来。‎ ‎11.8‎ 蒜的底部长出了许多细细的、白色的根须。‎ ‎11.9‎ 根须长了,其他几个也长了。‎ ‎11.10‎ 根须变长,叶长。‎ ‎11.12—13‎ 蒜苗长出了好几片叶子,远望一片绿色。‎ ‎11.15‎ 蒜苗茁壮成长,培植成功。‎ ‎1.上面图表是对　蒜苗　成长的观察记录,用时大概　15　天。 ‎ ‎2.本次观察,所采取的观察方式是(　A　)。‎ A.连续观察　　　　B.多角度观察 ‎3.认真观察下面的图片,可以知道图片上反映的大概是(　C　)(时间)蒜苗的成长情况。‎ A.11.1　　　　B.11.2　　　　C.11.5　　　　D.11.6‎ 五、习作乐园。‎ 你最喜欢的一种植物是什么?它是什么样子的?有着怎样的特点?你为什么喜欢它呢?动笔把你的观察所得以及自己的感受写下来吧!题目自拟,内容具体,条理清楚。‎ 第五单元提升练习 一、1.翠鸟　母亲　羽毛　长嘴　有趣 观察　盛开　哈欠　玩耍 ‎2.C ‎3.D　da　扌　9　(1)②　(2)④　(3)①‎ ‎(4)③‎ ‎4.‎ ‎5.4　3　2　1　5‎ 二、1.外形　动作　搭 ‎2.绿　金　绿　蒲公英的花瓣就像我们的手掌可以张开和合上,早上和傍晚是闭合的,中午是张开的 三、示例:我发现向日葵的花盘是向着太阳转的,太阳在哪边,向日葵的花盘就朝向哪边。后来我上网查阅,终于找出了答案。原来,向日葵在成熟之前,靠近花盘的那一段茎有一个特点:背着阳光的聚集着许多能够促进植物生长的物质,叫作生长激素。在这种激素的刺激下,背光侧长得比较快,而向着阳光那一侧生长激素少,生长得慢。这样一来,向日葵的茎向有太阳的一侧弯曲,花盘便朝向太阳了。‎ 四、1.蒜苗　15　2.A　3.C 五、提示:先写出自己喜欢的植物,然后按照一定顺序,介绍植物的样子、特点,以及自己喜欢它的原因即可。‎