三年级语文上册课件-15搭船的鸟-部编版(共19张PPT) 19页

15 搭船的鸟 翠 鸟 后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在 船头。多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带 有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的 长嘴。 1、朗读课文 2、这只鸟给你怎样的印象？请 找出相关词语 3、这是怎样一只色彩美丽的鸟呢？文章写了翠鸟身体哪 些部位的色彩呢？请画出相关的词句。 后来，雨停了。我看见一只 彩色的小鸟站在船头。多么美丽 啊！它的羽毛是（翠绿的），翅 膀带有一些（蓝色），比鹦鹉还 漂亮。它还有一张（红色的）长 嘴。 色彩美 翠绿的羽毛 翅膀带有 一些蓝色 红色的长嘴 红色的长嘴 1、我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么（ ）啊！它的羽毛是翠绿 色的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 2、我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么（ ）啊！它的羽毛是（ ）， 翅膀带有一些（ ），比鹦鹉还漂亮。它还有一张（ ）的长嘴。 3、我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么（ ）啊！它的（ ）是（ ） 的，（ ）带有一些（ ），比鹦鹉还漂亮。它还有一张（ ）的（ ）。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美 丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色， 比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 总写鸟的美丽。 分写 比鹦鹉还漂亮 对比 突出小鸟的美。 这只翠鸟多么美丽， 就像一幅静静的画——静 态描写 后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在 船头。多么美丽啊！它的羽毛是（翠绿）的，翅 膀带有一些（蓝色），比鹦鹉还漂亮。它还有一 张（红色）的长嘴。 朗读这一段，读出小鸟的美丽以及对小鸟的喜爱之情。（即：读 出标注性词语在段落中承载的感情） 翠鸟捕鱼 请说说视频中翠鸟是如何捕鱼的？翠鸟捕鱼 的本领如何？—— 本领高超（速度快、动作准） 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可 是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一 条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 问题：1朗读这一段，想一想翠鸟捕鱼速度快体现在哪里，请 画出相关词、句。 2请找出体现翠鸟捕鱼时连续性的动词。 我正想着，它（一下子）冲进水里，不见了。 可是，（没一会儿），它飞起来了，红色的长嘴 衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下 去。 动作描写捕鱼技术娴熟 速度快 抓住了瞬间的动作 来描写，表达了作者对 翠鸟的喜爱之情。 读下面这段话，注意被标注的词语，读出翠鸟 捕鱼速度快，动作灵敏的感觉。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可 是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一 条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 写翠鸟捕鱼，主要通 过抓住瞬间动作来描写— —动态描写 说说翠鸟为什么要搭船？说明这是一只怎 样的鸟儿？ 品味课文 搭船 有灵性 捕鱼 一次普通的旅行，翠鸟这位“不速之客” 带给了“我”许多遐想。其实，只要我们留 心观察生活，就会发现大自然给予了我们许 许多多美好的景象。 外形 羽毛翠绿 翅膀带蓝色 红色长嘴 动作 冲、飞 衔、吞 搭船的鸟 人 鸟 和 谐 共 处 亲 近 美 好 自 然 （静态） （动态） 二选一：1选择自己喜欢的一种小鸟或者其他 小动物，认真地观察它的外形，把观察后的发 现写出来。2将捕食或者玩耍时的情形写下来。 范文一：（外形描写） 我家养了一只小仓鼠，他非常可爱。他有一双 黑亮的眼睛，像两颗黑色的珍珠一样。眼睛下面长着一只粉红色的小 鼻子，两侧轻轻抖动着几根银亮的胡须。他身上的毛是灰色的，摸起 来软软的，滑滑的。 范文二：（动作描写） 昨天晚上，我和朋友看到了一只大号蜘蛛 网，于是我们决定观察蜘蛛怎样捕食。蜘蛛见有猎物来了，马上向 飞蛾爬过去，在不远的地方，它突然停了下来，从尾部吐出一根丝 来，迅速爬到飞蛾的身边，缠住了飞蛾的翅膀和腿，一圈又一圈， 缠得非常紧密。飞蛾拼命地挣扎，它仗着自己体力大，猛一挣居然 挣脱了。