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  • 2021-11-23 发布

四年级上册数学课件-7 混合运算丨苏教版 (1)

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问题发现课 混合运算(一) 一、创设情境,呈现目标( 1—3 分钟) 【学习目标】 1. 掌握 三 步混合运算的运算顺序 ,并能正确进行计算 。 2. 能运用 相关的知识 解决实际问题。 1 、在没有括号的算式里,如果只有加、减法, 或者只有乘、除法,要按 从左到右的顺序 计算。 例如: 35 + 20 - 15 60 × 4 ÷ 2 2 、在没有括号的算式里,如果既有加、减法, 又有乘、除法,要 先算乘、除法 , 再算加、减法 。 例如: 47-25 ÷ 5 40 ÷ 5+ 12 3 、含有 小括号 的算式里,要先算 小括号里面 的,再算括号外面的。 例如: 70 - ( 30 +5 ) 25 ÷ ( 24 -19 ) ( 24 -20 ) × 25 二、自主学习,结构预习( 5 分钟) 请同学们二次结构化预习课本第 70-71 页内容, 时间 3 分钟 . 特别注意例题的运算顺序和解答步骤 . 三、预习评价,合作讨论( 10—15 分钟) 问题 1. ( 1 ) 在没有括号的三步混合运算的算式里,有乘、除法和加减法,要先算( ), 后算( )。如果加号或者减号两边同时有乘、除法,那么乘、除法( )。 ( 2 ) 在 270-40 × 4 ÷ 2 这个算式里中,要先算( )法,再算( )法,最后算( )法。 ( 3 ) 计算 300 -( 120+25 × 4 )时,应先算( )里面的,小括号里面有( )法和( )法,要先算( )法,再算( )法,最后算小括号外面的( )法。 问题 2 . 先说说运算顺序,再计算。 240 ÷ 4-20 × 2 120 ÷ 30 ×( 255-175 ) 51-27 ÷ 3+25 800 - 432 ÷( 6 × 9 )         乘、除 加、减 可以同时计算 乘、 除 减 小括号 加 乘 乘 加 减 =60-40 =20 = 120 ÷ 30 × 80 =51-9+25 =4 × 80 =320 =42+25 =67 =792 =800—8 = 800 - 432 ÷ 54 问题 3. 张师傅工作了 5 小时,每小时做 18 个零件;王师傅工作了 6 小时,每小时做 20 个零件。 ( 1 )王师傅和张师傅一共做了多少个零件 ? ( 2 )王师傅比张师傅多做了多少个零件 ?   ( 1 ) 18 × 5+20 × 6 =90+120 =210 (个) 答: 王师傅比张师傅多做了 30 个零件 。 =120-90 =30 (个) 答: 王师傅和张师傅一共做了 210 个零件 。 ( 2 ) 18 × 5—20 × 6 问题 4. 希望小学要安装 240 台电脑,已经装了 2 天,每天装 45 台,剩下的每天安装 50 台,还要几天能装完?(列综合算式) ( 240-45 × 2 ) ÷ 50 = ( 240-90 ) ÷ 50 =150 ÷ 50 =3 (天) 答:还要 3 天能装完。 四、小组展评,规范指导( 8—12 分钟) 1. 组内针对 【 预习评价 】 中的疑难点进行讨论,并为班级展讲做好准备,时间 5 分钟。 2. 班级展讲共性问题。 五、归纳共性,生成问题( 3—5 分钟) 1. 通过这节课的学习,你还有哪些疑问呢?请同学们把自己不懂的问题写在 【 我的疑问 】 一栏,时间 2 分钟,开始。 2. 下面请学科长组织本组成员先在小组内讨论解决 【 我的疑问 】 ,小组内不能解决的问题由学科长写在黑板上,学术助理做好收集、整理。时间 3 分钟。 3. 请裴大同学为这节课做总结。 4. 课后三部曲。 混合运算中应注意的问题: 1 、 一 看: 看清算式中含有哪几级运算; 2 、 二 想: 想运算顺序,确定先算什么 , 后算什么; 3 、 三 算: 认真计算; 4 、 四 查: 检查是否算错,运算符号和数字是否抄错。 欢迎指导!