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- 2021-11-23 发布
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第7课 《美丽的鹿角》第一课时 同步练习
一、根据拼音写词语。
lù jiǎo chí táng dào yǐng xīn shǎng
( ) ( ) ( ) ( )
yún chèn jīng zhì chuán shuō āi yā
( ) ( ) ( ) ( )
二、填上合适的量词。
两( )珊瑚 一( )清风 一( )狮子
一( )镜子 一( )池塘 一( )小溪
三、词语搭配。
( )的腿 ( )的水 ( )的天 ( )的脸
( )的身段 ( )的手工 ( )的狮子 ( )的珊瑚
四、填一填,使句子更具体。
1.、小鹿在________欣赏自己________的身体。
2、一个________的早晨,小松鼠在树枝上________地跳跃。
3、一头________的狮子正________地向小白兔逼近。
五、在是比喻句的后面画“√”,不是比喻句的画 “。
1、池水清清的,像一面镜子。( )
2、她轻得好像一阵风都能把她刮走。( )
3、我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!( )
4、远处好像传来一阵汽笛声。( )
六、课内理解。
1、课文是按______的顺序记叙的。
A、时间B、方位C、事情发展
2、这个故事告诉我们( )。(多选)
A、物各有所长、所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。
B、不要光图美丽的外表,更要讲实用。
C、美丽只能是长处,不可能是短处。
七、课外阅读。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窠(kē)里。
有一天,窠破了一个洞。
大乌鸦想:“老二会去修的。”
小乌鸦想:“老大会去修的。”
结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窠这样破了,它还能住吗?”
小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窠这样破了,它还能住吗?”
结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩(quán suō)在破窠里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”
大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修的。”
小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修的。”
可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶,雪越下越大。
结果,窠被吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiāng)了。
1、选字填空。
(1)鸦 鸭 ( )子 鸟( )
(2)结 洁 ( )白 ( )果
(3)修 休 ( )理 ( )息
2、写出下列词语的反义词。
大——( )紧——( )落——( )后——( )冷——( )下——( )
3、读句子,找出与例句意思一样的句子,并画上“√”。
例:难道窠这样破了,它还能住吗?
(1)窠这样破了,它能住。( )(2)窠这样破了,它不能住。( )
(3)窠这样破了,它怎么不能住。( )
4、根据短文内容填空。
(1)窠破了一个洞,乌鸦兄弟没去修是因为:______________________________ _
(2)严寒的冬天到了,西北风呼啸,大雪纷飞,乌鸦兄弟还没有去修窠是因为:__ __
___________________________________________________________________________
第7课 《美丽的鹿角》第一课时 同步练习答案
一、 根据拼音写词语。
鹿角 池塘 倒映 欣赏
匀称 精致 传说 哎呀
解析:本题主要考察学生对于课本生字的掌握情况。
二、 填上合适的量词。
束 阵 头
面 个 条
解析:本题主要考察学生对于量词的使用情况。
三、词语搭配。
细细 清清 蓝蓝 圆圆
匀称 精美 凶猛 美丽
解析:本题主要考查学生对于课内词语搭配的掌握。
四、填一填,使句子更具体。
1、自豪 匀称
2、阳光明媚 欢快
3、凶猛 慢慢
解析:本题主要考查学生把句子写具体的能力。把句子写具体这一类题目,加上合适的搭配词语和适当的修辞手法。
五、在是比喻句的后面画“√”,不是比喻句的画“ X”。
1、√2、X解析:这一句应为夸张句。
3、√4、X解析:这一句不是比喻句。并不是有像的句子就是比喻句。
六、课内理解。
1、C
2、A B
解析:本题主要考查学生对于课内内容的理解。
七、课外阅读。
1、(1)鸭 鸦(2)洁 结(3)修 休
2、小 松 升 前 热 上
3、(2)√
4、(1)它们以为对方会去修(2)它们认为对方耐不住寒冷,一定会去修。
解析:本题主要考查学生课外阅读理解能力。