人教版小学三年级下册数学课件第2单元 除数是一位数的除法-第11课时 解决问题（2） 20页

三年级数学下册（RJ） 教学课件 第 11 课时 解决问题（2） 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 一、复习导入 估算223÷4的商在哪两个数之间。 20与30、30与40、40与50、50与60、60与70、 70与80 可以把223看作200：223÷4≈50 可以把223看作240：223÷4≈60 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 二、探索新知 从图中，你知道了 哪些信息？有什么 不明白的问题？ 一共摘了182个菠萝，每 箱装8个，一共有18个纸 箱，求能不能装下。 “够装”的意 思，就是看看 能否全装下。 “够装”是 什么意思？ 阅读与理解9 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 18≈20 20×8＝160（个） 需要精确计算吗？ 为什么？ 不需要精确计算，只需 要知道18个纸箱能不能 装下，所以可以用估一 估的方法来解决。 可以怎样估算呢？ 可以看看18个纸箱大 约能装多少个菠萝。 20箱只能装160个， 肯定装不下。 分析与解答 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 182≈180 180÷8＞20 求18个纸箱能否装下， 可以先算一算，一共 需要多少个纸箱。 需要的纸箱肯定超过20个， 所以18个纸箱不够装。 还可以怎样解答？ 分析与解答 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 他们的分析 有道理吗？ 答：18个纸箱不够装。 你是怎么解决的？请 和同学交流一下。 都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量， 方法二是求大约需要多少个纸箱，就是求大约需 要几份。虽然他们的想法不同，但他们都是用估 算的方法，简单而快速地解决了问题。 182≈180 180÷8＞20 18≈20 20×8＝160（个） 回顾与反思 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 答：23个纸箱才能装下。 182÷8＝22 …… 6（个） （个） 22＋1＝23（个） 就是求182里有几 个8，应该用笔算。 多少个纸箱才能装 下？这个问题应该 怎样解决呢？ 1 8 28 1 2 1 6 6 2 2 6 2 回顾与反思 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 三、巩固练习 1.估算下面各题。 83÷9≈ 178÷8≈ 178÷6≈ 质疑：后两题的被除数都是178，为什么有时看作 160，有时看作180？ 90÷9=10 160÷8=20 180÷6=30 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 2.在具体情境中运用估算解决问题。 （1）小明4分钟跳绳282下，小英6分钟跳绳357 下，平均每分钟谁跳得多？ 282÷4 ≈280÷4=70 357÷6 ≈360÷6=60 70>60,所以平均每分钟小明跳得多。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 （2）229位老师参加一日游，现在安排了4辆客车接 送，平均每辆车大约要载多少位老师？ 229÷4 ≈240÷4=60 答：平均每辆车大约要载60位老师。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 四、课堂小结 在用估算策略解决实际问题时，要读懂题意， 根据具体的问题情境选择合理的估算方法进行估 算，并感受估算方法的多样化。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 五、课后练习 1. 下面算式的结果比较接近几十？ 78÷4≈ 361÷5≈ 178÷6≈ 98÷9≈ 470÷8≈ 500÷7≈ 7020 30 10 60 70 说一说你是 怎么算的。想几十与除数相乘， 比较接近被除数。 也可以想除数与几相 乘，最接近被除数的 第一位或前两位的数。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 128÷6≈ 20 120 答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。 求海龟的寿命大约是青 蛙的多少倍，需要知道 哪些条件？怎样解答？ （1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 4. 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 385≈400 400÷4＝100（个） 王老师： 512≈500 500÷5＝100（个） 李老师： 答：李老师打字打得更快。 求哪位老师打字打 得更快，就是求什 么？怎么求？ 求他们各自每分钟打多少 个字，就可以比出来了。 求得的结果都是 100，为什么说 李老师快呢？ 哪位老师打字打得更快？和同学交流一下你是怎样解答的。 5. 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 256÷3＜90一年级： 270 345÷4＜90二年级： 360 478÷5＞90三年级： 450 答：三年级平均每班捐赠图书 的册数最多。 你想选择什么方法 解决这个问题？能 说说你的方法吗？ 我选估算的方法。因为不需 要精确计算也能解决问题， 而且估算比较简单。 6. 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 1吨＝1000千克 7＋8＋9＝24 （箱） 25×24＝600（千克） 600千克＜1000千克 答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车。 解决问题时，我们能不 能换个角度考虑呢？7. 对啊，当除法不 好解决时，能不 能用乘法解决呢？ 把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？ 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 最新人教版小学下册数学精 品课件设计