- 139.75 KB
- 2021-11-24 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
四年级上册第一单元科学试题
一、判断题
1.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 ( )
2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。( )
3.耳郭可以放大声音。( )
4.我们周围充满着各种不同的声音,我们也可以利用物体来制造出不同的声音。( )
5.用手敲击桌面,可以听到声音,但没有看见桌面在振动,说明桌面发声时不振动。( )
二、选择题
6.用打击过的音叉轻轻接触水面( )。
A水面没有任何变化
B水面产生水波
C无法判断
7.人体能感受振动的器官是( )。
A鼻
B耳
C口
8.声音不能在( )中传播。
A固体
B气体
C真空
9.声音是以( )的形式传播的。
A气流
B直线
C波
10.橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音越( )。
A高
B低
C强
11.物体振动的幅度越小,发出的声音就越( )。
A强
B弱
C低
12.在打“土电话”时,为了让对方听清楚声音,我们要( )。
A、拉直“电话线”
B、在电话线上放一个物体
C、用手托住听简
13.敲击下面杯子,能发出高音的是( )。
14.在设计和制作“小乐器”的过程中,小组成员应该( )。
A.独立设计,独自制作
B.小组讨论,统一意见:分工合作
C.组长设计并制作,其他人围观
三、填空题
15.声音是由物体( )产生的.
16.声音的强弱可以用( )来描述;声音的高低可以用( )来描述。
17.从外到内,耳的结构是由( )、( )、( )三部分组成。
18.人说话的声音是由( )振动产生的。
四、连线题
19.请将耳朵的结构与功能用线连起来(填序号)
a耳道 1将声波转化为振动
b鼓膜 2传递振动到内耳
c听小骨 3传递声波到中耳
d耳蜗 4将听觉信号传递到大脑
e听觉神经 5将振动转化为听觉信号
五、实践与探究
20.根据下图所示,用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。
(1)请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是 → 。
(2)请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是 → 。
21.根据你在“探索尺子的音高变化”实验。填写伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表,并写出结论。