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- 2021-11-24 发布
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第 4 课时 解决问题
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一、复习导入
问题1:你了解了哪些信息?
问题2:根据信息,你能提出问题吗?
问题3:谁能完整地说一说?
到奶奶家要坐多长时间的火车?
我们得抓紧些
啦,火车9:00
就开了。
哦!今天就能
见到奶奶喽!
下午6点了,
终于到站了!
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二、探索新知
独立思考:解决这个问题,你有什么好办法?
小组讨论:和同学说一说你是用什么办法解决问题的。
到奶奶家要坐多长时间的火车?
我们得抓紧些
啦,火车9:00
就开了。
哦!今天就能
见到奶奶喽!
下午6点了,
终于到站了!
3
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全班交流:到奶奶家要坐多长时间的火车?
你是怎样解决问题的?
方法1:拨钟面
方法2:手指计数
方法3:分段计算
方法4:计算 下午6时是18:00
18-9=9(时)
问题:你还想到了哪些办法?
9小时
3小时 6小时上午9时 中午12时 下午6时
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问题1:解决问题时,怎样知道你解答得对不对呢?
问题2:回忆,我们看到问题后都做了什么?
同学们解决问题时都想到了哪些方法?
答:到奶奶家要坐( )小时火车。9
到奶奶家要坐多长时间的火车?
我们得抓紧些
啦,火车9:00
就开了。
哦!今天就能
见到奶奶喽!
下午6点了,
终于到站了!
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三、巩固练习
1. 照样子填一填。
18:06 23:38
下午6:06 晚上8时 凌晨4:45
20:00
晚上11:38
4:45
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2. 下午4时爸爸开车走了公交车道,他违反交通
规则了吗?
没违反交通规则
在这两个时间段内,
只有公交车才能在这
个车道上行驶。
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取信时间
第一次 8︰30
第二次
第三次
3.你能标出取
信时间吗?
每隔4小时
取一次信。
12︰30
16︰30
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四、课堂小结
求同一天内经过的时间可分段计算,再把每段
经过的时间加起来,也可以用24时计时法的结束时
刻减去开始时刻。计算时,两个时刻的计时法要统
一。
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