人教新英语三上Unit What colour is it之一 3页

人教新版三年级英语上册教案 Unit 5   What color is it?‎ ‎ 教学目标与要求 ‎1．能够在情景中理解、会说What color is it? 及其答语It's pink / red.... Oh, how nice．Wow! cool, Guess．Show me.... Let's color /draw...，并能够在真实的语言交际场合中运用。‎ ‎2．能够听说、认读red, blue, green, yellow, purple, brown, white, black, pink, orange, grey, color 等词。能够运用所学颜色词准确描述物品的颜色。‎ ‎3．能够听懂简短指令，并运用本单元内容进行涂色、描画、猜色等一系列活动。‎ 教学重点：学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple ‎ 教学难点："green"一词的 gr 发音较难，教师要多带读。‎ 教具准备： 1.教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。 2.教师准备Let's do 部分的有关动作的图片。 3.教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。 4.教师为每名学生准备一张白纸。 5. 教师准备颜色的教学课件。 6.教材相配套的本课时录音带。 7.教师准备学生学过的文具并放在书包中。‎ 教学过程：‎ ‎1.热身、复习 ‎　　（1）师生之间相互问候： 　　T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls. 　　S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher. 　　T: How are you? 　　S: Fine, thank you. 　　（2）游戏 ‎ ‎　　T: Do a game, OK? S: OK. 　　"猜一猜" 的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。从而复习学过的文具词。 　　（3）游戏 Simon says 　　教师或学生发指令，其他学生按指令做动作。指令内容如下： 　　Show me your pencil / ruler /eraser /crayon /pen. ‎ ‎2.呈现新课 (Presentation)‎ ‎（1）教师出示课件，让学生通过活动性的动画情景，了解颜色单词，学习颜色单词：教师用鼠标点击最前的树向学生介绍 This is a green tree. 之后，强调 green ，课件中的 green tree 也随着教师说green 闪动。教师代读green 。其后，点击湖水说：This is blue. 湖水闪动，教学blue 一词。在背景图的后面是彩虹，教师介绍彩虹，彩虹上的各种颜色逐一闪烁，每闪一种颜色学习一个单词。教学 yellow, red, purple 。‎ ‎（2）用blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。 　　注意："green"一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。‎ ‎（3）让学生听录音，跟读Let's learn 部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。‎ ‎（4）巩固新知识： 　　用PowerPoint 文件复习巩固所学表示颜色的单词。‎ ‎（5）听录音，做Let's do 部分的游戏。‎ ‎（6）教师用Let's do 部分的有关动作的图片让学生跟读句子。 　　如： 教师举 Show me your blue crayon. 的图片带读此句，学生跟读。其它各个句子的方法同上。‎ ‎3.趣味操练 (Practice) ‎ ‎　　（1）教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。 　　（2）游戏：猜颜色 ‎ ‎　　让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。 　　（3）教师为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂色、画画。如：教师说 Draw a nose. Color it red. 　　（4）让学生把蜡笔准备好，分小组练习指令语。Show me your blue/… crayon.‎ ‎4.课堂评价 (Assessment) ‎ ‎　　做活动手册本单元第二部分的练习。先让学生按要求圈出图中物品。‎