部编版语文三年级上册第五单元测试卷2（含答案） 8页

部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文三年级（上）第五单元达标测试 B 卷一、基础达标。(40 分) 1．用“____”标出加点字正确的读音。(3 分) 悄悄(qiāo qāo) 鹦鹉(yīn yīng) 蒲公英(yīng yīn) ． ． ． 玩耍(shuǎ yào) 钓鱼(gōu diào) 合拢(nóng lǒng) ． ． ． 2．用“”划去括号中不恰当的字。(4 分) (搭 嗒)船 (捕 哺)捉 (翠 萃)鸟 (漂 飘)亮 (盛 胜)开 玩(要 耍) 合(扰 拢) (睡 谁)觉 3．给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)(2 分) 【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。 (1)妈妈给我拍了一张好看的照片。( ) ． (2)上课时，我们不能东张西望。( ) ． (3)我们不能养成铺张浪费的习惯。( ) ． (4)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。( ) ． 4．正确书写词语。(4 分) fù qīn hǎn shēnɡ zuǐ jiǎo jìng qiāo qiāo yǒu qù xǐ ài guān chá hā qiɑn 5．在括号里写出加点词语的反义词。(3 分) (1)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。( ) ．． 1 / 8 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 (2)这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。( ) ．． (3)从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。( ) ．． 6．照样子，写词语。(9 分) 一本正经(带数字的成语) ________________ ________________ ________________ 静悄悄(ABB 式) ________________ ________________ ________________ 引人注目(带“人”字的成语) ________________ ________________ ________________ 7．在括号里填上合适的词语。(3 分) ( )的羽毛 ( )的草地 ( ) 的蒲公英 ( )的长嘴 ( 小 ) 的世界)的鸟( 8．句子训练。(12 分) (1)用加点的词语仿写句子。 ①当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 ． ．．． ． _________________________________________________________ ②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ ．． ．． _________________________________________________________ ③我正想着，它一下子冲进水里。 ．．． _________________________________________________________ (2)按要求写句子。 ①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(仿写拟人句) 2 / 8 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 _________________________________________________________ ②蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话 合并成一句话) _________________________________________________________ ③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句) _________________________________________________________ 二、教材回顾。(16 分) 1．积累。(14 分) (1)《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识_____ _______的过程， 字里行间充满了一颗童心对________的爱。题 目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______ 在自然中的和谐。 (2)翠鸟的羽毛是________的，翅膀带着一些________，它还有一张_ _______的长嘴。 (3)《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的 ________________；中午，草地是____________，因为蒲公英的_ ___________________；傍晚，草地是__________，因为蒲公英的 __________________________。 2．选择。(2 分) 《金色的草地》主要写了哪两件事？( ) A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。 B．“我”和弟弟在草地上种蒲公英。 3 / 8 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 C．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。 D．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。 三、阅读拓展。(19 分) (一)课内阅读(6 分) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候， 草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公 英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、 合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时， 金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我 们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 1．在括号里填上合适的关联词。(1 分) 2．“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”是一个____________， 把______________当作人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英 的_____________________________________________________； “和我们一起起床”是指蒲公英的____________________。(2 分) 3．作者发现了什么？用“____”画出来。(1 分) 4．选段主要告诉我们( )(2 分) ①要认真观察蒲公英。 ②要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。 (二)课外阅读(13 分) 4 / 8 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 逗人喜爱的小黄燕 我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。 起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当 爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才 懒得管它呢！ 后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始 我很是不耐烦，但通过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身 上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。 小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷。吃饱后， 它总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整 洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里 人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始喜爱我的小黄燕 了。 清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声， 十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、 带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使 我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。 是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我 们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。 5．从文中找出下列词语的近义词。(2 分) 偶然( ) 内疚( ) 灵敏( ) 希望( ) 6．按要求写句子。(4 分) 5 / 8 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 (1)扩句：黄燕吃菜叶。 _________________________________________________________ (2)读文章最后一段，用“要是……就会……也会……”说句话。 _________________________________________________________ 7.仔细阅读文中画“____”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什 么。(2 分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 8．填空。(5 分) 小作者对小黄燕的态度变化：从____________到注意它，__ ______它，再到________它；通过观察，小作者觉得小黄燕____ ______，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示： _______________________________________________________。 四、习作展示。(25 分) 最近你观察了什么？有什么新的发现？把它记下来，题目自拟。 6 / 8 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 参考答案： 第五单元达标测试卷 一、1.qiāo yīng yīng shuǎ diào lǒng 2.嗒哺萃飘胜要扰谁 3．(1)③ (2)② (3)① (4)④ 4．父亲 喊声 嘴角 静悄悄 有趣 喜爱 观察 哈欠 5．(1)张开 (2)悲伤 (3)讨厌 6．示例：三言两语 九牛一毛 六亲不认 绿油油 慢吞吞 红彤彤 人才辈出 人山人海 出人头地 7．示例：翠绿 可爱 有趣 红色 彩色 缤纷 8．(1)示例：①当春节来临的时候 ，爸爸就回来了。 ②我是多么想快快长大，多么想拥有属于自己的空间。 ③我刚要拉弟弟，他一下子就跑出去了。 (2)①示例： 太阳公公每天早上很早就起床了。 ②如果蒲公英的花瓣是合拢的，草地就变成绿色的了。 ③蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 二、1.(1)翠鸟 自然 搭 鸟 人 (2)翠绿 蓝色 红色 (3)绿色的 花瓣还没张开 金色的 花瓣张开了 绿色的 花瓣合 拢了 2．AD 7 / 8 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 三、(一)1.不是 而是 2．拟人句 蒲公英 花朵夜里合拢了 花朵白天张开了 3．发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我 看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 4．② (二)5.偶尔 惭愧 敏捷 愿望 6．示例：(1) 逗人喜爱的小黄燕津津有味地吃菜叶。 (2)要是丽丽学会了做饭，她就会自己做，也会给爸爸妈妈做。 7．小黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意清洁卫生。 8．懒得管它 观察 喜爱 很可爱 要是我们能够随时注意观察和 了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理， 也会更加热爱生活 四、例文略。 8 / 8