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  • 2021-11-24 发布

冀教版数学四年级上册第4单元《线和角》(角的认识和度量)综合习题2

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‎《角的认识和度量》综合习题 ‎【知识点一】角的认识 ‎1、下面的图形中是角的有( )。‎ ‎【知识点二】比较两个角的大小 ‎2、比较∠1和∠2的大小。‎ ‎3、选择。‎ ‎(1)角的大小与( )有关。‎ A. 角的两条边的长短 B. 角的两条边张开的大小 C. 角的两条边的长短及角的两条边张开的大小 ‎(2)一个角的两条边的长度都扩大3倍,这个角的度数( )。‎ A. 不变 B. 扩大3倍 C. 缩小3倍 ‎【知识点三】认识量角器及用量角器测量角的度数 ‎4、填空。‎ ‎(1)要准确知道角的大小,可以用( )测量。( )是计量角的单位,用符号( )表示。‎ ‎(2)测量角的度数时,使角的( )与量角器的( )重合,角的一条边与( )重合,角的另一条所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。‎ ‎5、读出下面各角的度数,填在括号里。‎ ‎(1)‎ ‎(2)‎ ‎6、量出下面各角的度数,再按从大到小的顺序排列。‎ ‎7、量一量,想一想,算一算。‎ ‎(1)量出下列图形中各角的度数,你发现了什么?‎ ‎(2)求出∠1、∠2的度数。‎ ‎8、不用量角器测量,直接求出下面各角的度数。‎ ‎9、填一填。‎ 上面两幅图各是由一副三角板拼成的。则图(1)中的角是( )度,图(2)中的角是( )度。‎ ‎10、如下图所示,已知∠AOC=∠BOD=90°,∠1=30°。‎ ‎(1)求∠2的度数。‎ ‎(2)求∠3的度数。‎