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- 2021-11-24 发布
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第五单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
基础积累
一、选择正确答案的序号填空。(10分)
1.下列带点字读音全部正确的一项是( )
A.流淌(shàng) 一栋(dòng) B.思绪(xù) 丁零(líng)
C.糖醋(còu) 腊肠(cáng) D.鳄鱼(è) 一篇(biǎn)
2.下列说法不正确的一项是( )
A.“淌”字是左右结构,部首是“氵”。
B.“状”共7画,第一笔是“丨”。
C.“肠”和“克”的笔画数相同。
D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。
3.下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是( )
A.宇宙 B.星空 C.城市 D.大海
4.下列句子中,“津津有味”一词运用不当的一项是( )
A.爸爸津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。
B.《中国诗词大会》节目开播了,我们全家人坐在电视机前看得津津有味。
C.他正津津有味地读着一本小说。
D.小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味。
5.下列说法不恰当的一项是( )
A.想象能创造出现实中不存在的事物和景象,使文章内容更有趣。
B.美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。
C.在想象的世界里,什么都可能发生,我们要大胆想象,激发创造力。
D.想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。
二、读语境,结合拼音写字词。(7分)
我躺在草地上,望着xīng kōng( ),sī xù( )缓缓liú tǎng( )这世间wàn wù( )是谁创造的呢?茫茫宇宙有着怎样的mì mì( )呢?人们能够chuān yuè( )时空与过去的自己xiāng yù( )吗?
三、词语练习。(14分)
1.选择恰当的关联词语填空。(6分)
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只要……就…… 不管……都…… 如果……就……
(1)只要技术高,( )什么样的鱼,我( )能钓上来。
(2)( )想写一篇关于风的习作,( )得闭上眼睛,想象风的样子。
(3)( )你善于想象,( )能创造出美好的世界。
2.结合语境写出加点词语的反义词。(8分)
(1)大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。 ( )
(2)你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。( )
(3)她不知道我变成了树!我有点儿高兴。 ( )
(4)我其中一个梦想是躲到菜园里去,伪装成嫩嫩的丝瓜。 ( )
四、品读句子。(13分)
1.知道我要做什么吗?我要当一会儿小松鼠的撑竿,当一阵儿小猴子的标枪。(7分)
(1)这句话采用( )的形式,描述了铅笔的愿望。(2分)
A.只问不答 B.自问自答 C.只答不问
(2)这句话出自《一支铅笔的梦想》,从这句话中,我们知道铅笔的梦想是 。(2分)
(3)看,在想象的世界里没有什么是不可能的。铅笔还会有什么愿望呢?请仿写句子。(3分)
知道我要做什么吗?我要 ,我要
。
2.另一条尾巴听到了,高兴地说:“哎呀,原来我有一只狗哇,真好!”原来,它是一条狗的尾巴。(6分)
(1)这句话出自《尾巴它有一只猫》,作者是运用( )这一方法来发挥想象的。(2分)
A.从反方向去想 B.结合事物特点 C.结合自己的愿望
(2)体会句子中的画线部分,将下列句子补充完整。(4分)
★树叶高兴地说:“原来 哇,真好!”
★房门高兴地说:“原来 哇,真好!”
五、结合课文内容,判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错的打“×”。(8分)
1.《一支铅笔的梦想》一文中,铅笔想成为豆角、丝瓜,铅笔这样想是因为它和豆角、丝瓜一样,都是细长的。这样想象很合理。 ( )
2.《宇宙的另一边》一文中,作者上课时不认真听讲,受到了数学老师的责备。 ( )
3.《尾巴它有一只猫》一文,想象非常新颖,让读者眼前一亮的同时,也使人感受到了浓浓的趣味性。 ( )
4.《我变成了一棵树》一文,从“我”的愿望出发,展开大胆想象,讲述了一连串奇妙的故事。 ( )
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阅读理解
六、课内阅读。(7分)
她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
1.省略号里还藏着哪些内容呢?我觉得可能还有 这些东西。(2分)
2.妈妈不知道“我”变成了树,“我”的心情是
。(2分)
3.妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候,会怎么说呢?结合课文内容,发挥想象写一写。(3分)
七、阅读提升。(11分)
月亮的味道
月亮,是什么味道呢?是甜的,还是咸的呢?真想尝一小口啊!
夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮。
有一天,一只海龟下定了决心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。它爬到山顶,月亮近多了。可是,还是够不着。海龟叫来了大象。
“大象,你到我背上来,说不定我们够得到呢!”
月亮想:“这是在和我玩游戏吧!”
大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着,它叫来了长颈鹿。
“长颈鹿,你跳到我的背上,说不定我们一下就够到了!”
月亮一看到长颈鹿,又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子,可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。
随后,斑马又叫来了狮子,狮子又叫来了狐狸,狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了,可月亮总要飘远一点。
最后,猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠,心想:“这么个小不点儿,肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了,这回它没动。
老鼠先爬到海龟的身上,再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上,然后……
“咔嚓!”它咬下一片月亮。月亮的味道真好,值!
然后,老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟,都分了一口月亮。大家都觉得,这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。
一条小鱼看着这一切,怎么也弄不明白:“
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它们为什么要那么费力,到高高的山上去摘月亮呢?这不是还有一个嘛,喏,就在水里,在我旁边呀!”
1.这个故事是从( )出发来展开想象的。(2分)
A.月亮的特点 B.动物们的愿望
2.文中画线句子中,“然后”的后面是一个省略号,请你结合短文想一想,把省略的内容写出来。(2分)
老鼠先爬到海龟的身上,再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上,然后 。
3.老鼠咬下一片月亮后,会对其他小动物说些什么呢?发挥想象写一写。(2分)
4.结尾处,小鱼说月亮在自己旁边,这个月亮指的是
。(2分)
5.你觉得这个故事中最神奇的内容是什么?(3分)
作文天地
八、习作天地。(30分)
从下面所给的题目中选择一个,发挥想象写一个有趣的故事,创造属于自己的想象世界。
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第五单元测试卷
一、1.B 2.B 3.C 4.A 5.D
二、竹椅 悠闲 巧克力 冰激凌 秘密 提 棒
三、1.(1)不管 都 (2)虽然 但是 (3)只要 就
2.(1)困难 (2)忙碌 (3)方便 (4)暴露
四、1.(1)B (2)给小松鼠当撑竿,给小猴子当标枪
(3)给残疾小朋友当拐杖 立在大山中,做一根电线杆
2.(1)A (2)我有一棵大树 我有一座房子
五、1.√ 2.× 3.√ 4.√
六、1.冰激凌、饼干、果冻 2.有点儿高兴,又有些失望
3.来来来,小不点儿们,我这里有超级美味的食物哦!快,趁我们家的小宝贝不在家,我们一起把这些食物给分了吧!
七、1.B
2.它使劲一跃,终于紧紧地抱住了月亮
3.哇,月亮的味道果然与我想象中的味道是一样的,太好吃啦!
4.月亮在水中的倒影
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