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  • 2021-11-24 发布

部编版四年级语文上册一课一练-《呼风唤雨的世纪》(含答案与解析)+第二单元专项练习

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部编版四年级语文上册一课一练 ‎《呼风唤雨的世纪》(含答案与解析)+第二单元专项练习 ‎《呼风唤雨的世纪》同步练习 一、基础运用 ‎1.看拼音,写词语。‎ ‎ yī lài     huàn xiǎnɡ     ténɡ yún jià wù  ‎ ‎(      ) (         )(             )‎ ‎ ɡēnɡ zhènɡ    lián xì      ɡuī ɡēn dào dǐ ‎(       )(       )(                )‎ ‎2.给形近字组词 纪_______    唤________   超_______   概_____   核________‎ 记________    换________   趋_______   溉_______  该________ ‎ ‎3.照样子,改写句子。‎ 例 人类依靠科学技术呼风唤雨。  ‎ 人类依靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。‎ ‎(1)海底有各种鱼类发出声音。‎ ‎(2)是人类在呼风唤雨。‎ ‎4.按意思写词语。‎ ‎①原指神仙利用法力能使天刮风下雨,现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。”________  ②指出人意料。________ ③乘着云,驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。________ ④深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘。________ ‎ ‎5.查字典填空。             ‎ ‎(1)“幻”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________    ‎ ‎(2)“超”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________         ‎ ‎6.给划线的字选择正确的读音。‎ 当:dānɡ dànɡ 当时_____、当真___、当然_____、当归______‎ 系:xì ì 关系_____、系紧____、联系____、系红领巾_____ ‎ ‎7.判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。‎ ‎(1)“是谁在呼风唤雨呢?当然是人类:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。     (    )‎ ‎(2)课文第3、4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。(   )‎ ‎(3)“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然,随心所欲。(    )‎ ‎8.选词填空。‎ 发现      发明 ‎①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。‎ ‎②我国有着五千年的文化史,“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。‎ 改变      改善 ‎③要________一个人的性格确实很困难。‎ ‎④改革开放以后,人们的生活水平有了明显的________。 ‎ ‎9.按课文内容回答问题。‎ 朗读诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,体会诗句原来的意思。联系课文理解后填空。‎ ‎“春风”指的是—________。‎ ‎“梨花”指的是—________。 ‎ 二、阅读理解 ‎10.课内阅读,回答问题。‎ 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 ‎ ‎(1)根据意思写词语。‎ A经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。________‎ B创造出的新事物或新方法。________ ‎ ‎(2)短文连用了两个________句,请你再仿写一个句子。 ________。 ‎ 三、阅读理解 ‎11.课外阅读,回答问题。‎ 划船的启示 富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的(功  攻)课都不行,会(流   留)级的。要重视科学知识的学习呀!”可是,他把老师的话当作耳边风。‎ 有一次,富尔敦去(钓   钩)鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:“装上风帆只能随风飘游,还有什么好办法能改变这种(壮   状)况呢?” ‎ 不一会儿,风停了,富尔敦坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还盘算着„„不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆水的结果。‎ 他又想:“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装呢„„这些问题靠画画不能解决,怎么办呢?这时候,富尔敦才领悟到老师的话是对的,决心重视学习科学知识。‎ 从此,富尔敦发奋读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。 ‎ ‎(1)把括号里不恰当的字划掉。 ‎ ‎(2)从这篇短文中找出下面词语的反义词。‎ 轻视—________     省力—________ ‎ ‎(3)在正确的答案后边的括号里打上“√”。‎ a) 富尔敦是个聪明的孩子,他知错就改。‎ b)要想有所作为,就要重视学习科学知识。‎ c)富尔敦的老师很会教育自己的学生。‎ d)只要多参加活动,就能增长见识。                      ‎ 答案解析部分 一、基础运用 ‎ ‎1.依赖  幻想  联系  耕种  腾云驾雾  归根到底 ‎2.【答案】世纪;呼唤;超过;大概;核心;笔记;交换;趋势;灌溉;应该 ‎ ‎【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析,通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的,需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如:世纪 、记录、呼唤、交换、超过、趋势、大概、灌溉、核心、应该。‎ ‎3.(1)海底有什么发出声音?海底有各种鱼类发出声音。   ‎ ‎(2)是谁在呼风唤雨?是人类在呼风唤雨。‎ ‎4.【答案】呼风唤雨;出乎意料;腾云驾雾;奥秘 ‎ ‎【解析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。(1)原指神仙利用法力能使天刮风下雨,现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。”——呼风唤雨。(2)指出人意料。——出乎意料。(3)乘着云,驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。——腾云驾雾。(4)深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘。——奥秘。‎ ‎5.【答案】(1)幺;1;H;huàn;幻想 ‎(2)走;5;C;chāo;超常 ‎ ‎【解析】此题不仅考查学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。‎ ‎6.【答案】dānɡ;dànɡ;dānɡ;dānɡ;xī;jì;xì;jì ‎ ‎【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。‎ ‎7.(1)√    (2)√    (3)×‎ ‎8.【答案】发现;发明;改变;改善 ‎ ‎【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合词语所在的语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。‎ 发明:是结合已有的事物创造出来的新事物,这期间有创造的过程。如(1)。‎ 发现:是已有的事物,现象 从隐藏不为人知的的状态变为众人所知的状态的过程。如(2)。 改变:就是一种变化。如(3)。‎ 改善:是对现有条件的一种升级和提高。如(4)。‎ ‎9.【答案】科学技术;利用科学技术获得的许多奇迹般的发现和发明。如电视…… ‎ ‎【解析】考查对课文内容的理解和识记。依据课文内容可知,“春风”指的是--(科学技术)“梨花”指的是--(利用科学技术获得的许多奇迹般的发现和发明。如电视……)‎ 二、阅读理解 ‎ ‎10.【答案】(1)发现;发明 ‎(2)设问句;是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 ‎ ‎【解析】(1)此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。A经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。——发现。B创造出的新事物或新方法。——发明。‎ ‎(2) 本题的目的是引导学生明白设问这一修辞手法以及其作用。所谓“设问”为了引起别人注意,以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。如:是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。‎ 三、阅读理解 ‎ ‎11.【答案】(1)攻; 流 ; 钩 ; 壮 (2)重视;费劲 (3)b ‎ ‎【解析】(1)本题主要考查学生对同音字、形近字的辨析,通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的,需要平时学习积累的时候细心区分记忆。‎ ‎(2)本题主要考查学生对反义词的辨析情况,有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再结合语境写出反义词。其中注意: 轻视:小看或讨厌;不认真看待。所以“ 轻视”的反义词是“重视”。“省力”的反义词是“费劲”。(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关内容,比较判断正误。                              ‎ 第二单元专项练习 姓名 学号 ‎ 一、 下列词语中都有一个带点字的读音是错误的,把它选出来。‎ ‎1、A按照(àn) B舒适(shū) C手枪(qiǎng) D探索(tàn)( )‎ ‎2、A耐心(nài) B坚硬(yìng) C曾经(céng) D系鞋带(xì)( )‎ ‎3、A研究(yán) B苍蝇(yíng) C科学(kē) D证明(zhèng) ( )‎ ‎4、A家雀儿(qiǎo) B蝙蝠(biǎn) C 奥秘(ào) D世纪(jì)( )‎ ‎5、A暖和(huo) B程度(chéng) C质量(zhì) D立即(jì)( )‎ 二、下列词语中都有一个字是错误的,把它选出来。‎ ‎1、A温和 B虚弱 C等侍 D显示 ( )‎ ‎2、A驾使 B愉快 C模仿 D绳子 ( )‎ ‎3、A碗豆 B兴奋 C蚊子 D灵巧 ( )‎ ‎4、A雷达 B暖洋洋 C幻想 D横七坚八 ( )‎ ‎5、A黑暗 B物质 C任何 D连系 ( )‎ ‎6、A恐怕 B原子核 C呼风唤雨 D腾云架雾 ( )‎ 三、把下列词语中带点字的正确解释选出来。‎ ‎1、启蒙 A开导 B开始 C打开 D陈述 ( )‎ ‎2、蒙住 A欺骗 B遮盖 C受到 D掩盖(真相) ( )‎ ‎3、揭晓 A使人知道 B知道 C晓得D天刚亮的时候 ( )‎ 四、选择加点字的意思。‎ 即:A、靠近,接触; B、就是; C、当下,目前; D、就,便 ‎1、非此即彼( ) 2、一触即发( )‎ ‎3、即日 ( ) 4、若即若离( )‎ 五、选择加点字字义相同的一组词。( )‎ A、回顾 三顾茅庐 B、家喻户晓 晓以利害 C、蒙骗 蒙难 D、锐利 敏锐 六、将下列句子补充完整,并完成练习。‎ ‎1、 ,审问之,慎思之, ,笃行之。‎ ‎2、好问则裕, 。‎ ‎3、智能之士, ,不问不知。‎ ‎4、人非生而知之者, 。‎ ‎5、做学问能提出疑问才会有进步,正如宋朝陆九渊所言:为学患无疑, 。‎

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