部编版四年级语文上册一课一练-《呼风唤雨的世纪》(含答案与解析)+第二单元专项练习 7页

部编版四年级语文上册一课一练 ‎《呼风唤雨的世纪》(含答案与解析)+第二单元专项练习 ‎《呼风唤雨的世纪》同步练习 一、基础运用 ‎1.看拼音，写词语。‎ ‎ yī lài     huàn xiǎnɡ     ténɡ yún jià wù  ‎ ‎（      ） （         ）（             ）‎ ‎ ɡēnɡ zhènɡ    lián xì      ɡuī ɡēn dào dǐ ‎（       ）（       ）（                ）‎ ‎2.给形近字组词 纪_______    唤________   超_______   概_____   核________‎ 记________    换________   趋_______   溉_______  该________ ‎ ‎3.照样子，改写句子。‎ 例 人类依靠科学技术呼风唤雨。  ‎ 人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。‎ ‎（1）海底有各种鱼类发出声音。‎ ‎（2）是人类在呼风唤雨。‎ ‎4.按意思写词语。‎ ‎①原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。”________　 ②指出人意料。________ ③乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。________ ④深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。________ ‎ ‎5.查字典填空。             ‎ ‎（1）“幻”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________    ‎ ‎（2）“超”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________         ‎ ‎6.给划线的字选择正确的读音。‎ 当：dānɡ dànɡ 当时_____、当真___、当然_____、当归______‎ 系：xì ì 关系_____、系紧____、联系____、系红领巾_____ ‎ ‎7.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎（1）“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。     （    ）‎ ‎（2）课文第3、4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。（   ）‎ ‎（3）“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（    ）‎ ‎8.选词填空。‎ 发现      发明 ‎①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。‎ ‎②我国有着五千年的文化史，“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。‎ 改变      改善 ‎③要________一个人的性格确实很困难。‎ ‎④改革开放以后，人们的生活水平有了明显的________。 ‎ ‎9.按课文内容回答问题。‎ 朗读诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体会诗句原来的意思。联系课文理解后填空。‎ ‎“春风”指的是—________。‎ ‎“梨花”指的是—________。 ‎ 二、阅读理解 ‎10.课内阅读，回答问题。‎ 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 ‎ ‎（1）根据意思写词语。‎ A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。________‎ B创造出的新事物或新方法。________ ‎ ‎（2）短文连用了两个________句，请你再仿写一个句子。 ________。 ‎ 三、阅读理解 ‎11.课外阅读，回答问题。‎ 划船的启示 富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功  攻）课都不行，会（流   留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。‎ 有一次，富尔敦去（钓   钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮   状）况呢？” ‎ 不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着„„不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。‎ 他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢„„这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。‎ 从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。 ‎ ‎（1）把括号里不恰当的字划掉。 ‎ ‎（2）从这篇短文中找出下面词语的反义词。‎ 轻视—________     省力—________ ‎ ‎（3）在正确的答案后边的括号里打上“√”。‎ a) 富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。‎ b)要想有所作为，就要重视学习科学知识。‎ c)富尔敦的老师很会教育自己的学生。‎ d)只要多参加活动，就能增长见识。                      ‎ 答案解析部分 一、基础运用 ‎ ‎1.依赖  幻想  联系  耕种  腾云驾雾  归根到底 ‎2.【答案】世纪；呼唤；超过；大概；核心；笔记；交换；趋势；灌溉；应该 ‎ ‎【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：世纪 、记录、呼唤、交换、超过、趋势、大概、灌溉、核心、应该。‎ ‎3.（1）海底有什么发出声音？海底有各种鱼类发出声音。   ‎ ‎（2）是谁在呼风唤雨？是人类在呼风唤雨。‎ ‎4.【答案】呼风唤雨；出乎意料；腾云驾雾；奥秘 ‎ ‎【解析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。（1）原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。”——呼风唤雨。（2）指出人意料。——出乎意料。（3）乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。——腾云驾雾。（4）深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。——奥秘。‎ ‎5.【答案】（1）幺；1；H；huàn；幻想 ‎（2）走；5；C；chāo；超常 ‎ ‎【解析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。‎ ‎6.【答案】dānɡ；dànɡ；dānɡ；dānɡ；xī；jì；xì；jì ‎ ‎【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。‎ ‎7.（1）√    （2）√    （3）×‎ ‎8.【答案】发现；发明；改变；改善 ‎ ‎【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。‎ 发明：是结合已有的事物创造出来的新事物,这期间有创造的过程。如（1）。‎ 发现：是已有的事物,现象 从隐藏不为人知的的状态变为众人所知的状态的过程。如（2）。 改变：就是一种变化。如（3）。‎ 改善：是对现有条件的一种升级和提高。如（4）。‎ ‎9.【答案】科学技术；利用科学技术获得的许多奇迹般的发现和发明。如电视…… ‎ ‎【解析】考查对课文内容的理解和识记。依据课文内容可知，“春风”指的是--（科学技术）“梨花”指的是--（利用科学技术获得的许多奇迹般的发现和发明。如电视……）‎ 二、阅读理解 ‎ ‎10.【答案】（1）发现；发明 ‎（2）设问句；是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 ‎ ‎【解析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。——发现。B创造出的新事物或新方法。——发明。‎ ‎（2） 本题的目的是引导学生明白设问这一修辞手法以及其作用。所谓“设问”为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。如：是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。‎ 三、阅读理解 ‎ ‎11.【答案】（1）攻； 流 ； 钩 ； 壮 （2）重视；费劲 （3）b ‎ ‎【解析】（1）本题主要考查学生对同音字、形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。‎ ‎（2）本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再结合语境写出反义词。其中注意： 轻视：小看或讨厌；不认真看待。所以“ 轻视”的反义词是“重视”。“省力”的反义词是“费劲”。（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。                              ‎ 第二单元专项练习 姓名 学号 ‎ 一、 下列词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。‎ ‎1、A按照（àn） B舒适（shū） C手枪（qiǎng） D探索（tàn）（ ）‎ ‎2、A耐心（nài） B坚硬（yìng） C曾经（céng） D系鞋带（xì）（ ）‎ ‎3、A研究（yán） B苍蝇（yíng） C科学（kē） D证明（zhèng） （ ）‎ ‎4、A家雀儿（qiǎo） B蝙蝠（biǎn） C 奥秘（ào） D世纪（jì）（ ）‎ ‎5、A暖和（huo） B程度（chéng） C质量（zhì） D立即（jì）（ ）‎ 二、下列词语中都有一个字是错误的，把它选出来。‎ ‎1、A温和 B虚弱 C等侍 D显示 （ ）‎ ‎2、A驾使 B愉快 C模仿 D绳子 （ ）‎ ‎3、A碗豆 B兴奋 C蚊子 D灵巧 （ ）‎ ‎4、A雷达 B暖洋洋 C幻想 D横七坚八 （ ）‎ ‎5、A黑暗 B物质 C任何 D连系 （ ）‎ ‎6、A恐怕 B原子核 C呼风唤雨 D腾云架雾 （ ）‎ 三、把下列词语中带点字的正确解释选出来。‎ ‎1、启蒙 A开导 B开始 C打开 D陈述 （ ）‎ ‎2、蒙住 A欺骗 B遮盖 C受到 D掩盖（真相） （ ）‎ ‎3、揭晓 A使人知道 B知道 C晓得D天刚亮的时候 （ ）‎ 四、选择加点字的意思。‎ 即：A、靠近，接触； B、就是； C、当下，目前； D、就，便 ‎1、非此即彼（ ） 2、一触即发（ ）‎ ‎3、即日 （ ） 4、若即若离（ ）‎ 五、选择加点字字义相同的一组词。（ ）‎ A、回顾 三顾茅庐 B、家喻户晓 晓以利害 C、蒙骗 蒙难 D、锐利 敏锐 六、将下列句子补充完整，并完成练习。‎ ‎1、 ，审问之，慎思之， ，笃行之。‎ ‎2、好问则裕， 。‎ ‎3、智能之士， ，不问不知。‎ ‎4、人非生而知之者， 。‎ ‎5、做学问能提出疑问才会有进步，正如宋朝陆九渊所言：为学患无疑， 。‎