人教部编版小学三年级下册语文课件第3单元《综合性学习》 17页

综合性学习 统编版语文三年级（下） 1课时 1.结合了解到的传统节日，写一写相关 的内容。 2.通过交流传统节日的资料，提高学生 收集、处理信息的能力和语言表达能力， 体验传统文化的魅力。 3.培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。 学习目标 中华传统节日 这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入了解， 相信大家都有很多收获，现在我们就在班里展示 一下自己的成果吧！ 选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的 过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 1.按照一定的顺序写。写过节的过程，一般要按照时间顺序 来写。 2.围绕一个意思把一段话写清楚。首先给段落确定一个中心， 然后围绕这一中心组织材料。 3.内容要详略得当，重点突出。写过节的过程，可以写的内容有很 多，对于能够表现主题的重点内容要详写，其他的非重点内容则简 单记叙或一笔带过。 4.注意语句要生动。适当运用一些比喻、排比、拟人等修辞手法， 让自己的文章更有文采，更能吸引人。 盼望着，盼望着，终于到了过年!春节是一年中最 隆重、最热闹的节日，也是我最喜欢的节日。 欢乐的春节 开篇点题，点明春节是隆重热闹 的，也是“我”最喜爱的。 除夕之夜，辞旧迎新，全家人聚在一起吃年夜饭，别提 多热闹了。我家的年夜饭有肥而不腻的梅菜扣肉，有汁浓味美 的红烧鲤鱼，有香辣可口的辣子鸡，有脆酥鲜嫩的油焖大虾， 还有蕴含团圆吉祥寓意的猪肉大葱水饺……一家人围在一起， 欢声笑语，其乐融融。 用排比句式，写出了年 夜饭的丰盛、美味。 吃罢年夜饭，春节联欢晚会是家家户户必看的节目。恢宏壮 丽的开场舞，寓意新的一年更上一层;婉转悠扬的歌曲，传递新春 美好的祝愿；幽默滑稽的小品，演绎人间至善深情。赏心悦目的画 面、悦耳动听的音乐，夹杂着家人的欢笑声，让我乐在其中。 描写了春节联欢晚会的精彩场面， 渲染了节日气氛，表现了节日的 热闹非凡。 沉浸在欢乐的联欢晚会中，不知不觉就到了午夜十二点钟，让我 最期待的烟花盛宴即将开启。我们几个小孩子抢先来到屋外，“咻— —嘣”，一声巨响，烟花像火箭一样，直冲云霄，各家各户开始放烟 花了。看，远处，灰暗的天空中升起一个红红的“大火球”，“砰” 的一声，耀眼的火球变成片片小小的红色“花瓣”，犹如天女散花一 般散落在空中，慢慢降落，直至消失。接着又升起一个橘黄色的花球， “啪”的一声，花球开花散落，犹如秋风中烂漫的菊花，在漆黑的夜 空中显得分外妖饶。瞧，近处，一颗颗烟花在我头顶上空炸开，流光 溢彩:有的像彩带，光彩照人;有的像银蛇，婀娜多姿;还有的像长河，一 泻千里。烟花数不胜数，响声震天，争奇斗艳，与大人们的欢笑声、 孩子们的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。 这段话运用了比喻和排比的修辞 方法，按照由远及近的顺序，生 动形象的描绘了烟花的姿态万千、 绚丽多彩，真可称得上是一场 “烟花盛宴”。 多么欢乐的节日啊!我喜欢这热闹、温馨的春节！ 首尾呼应，点明节日的热闹、温馨。 展示成果时，本组的同学可以补 充，其他小组的同学可以提问， 最后评一评哪个小组的活动开展 的最好。 请大家品尝我家做的月饼。 我们来写几幅春联。 我们小组朗诵和中秋节有关 的古诗。 我来讲讲怎么包粽子。