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  • 2021-11-24 发布

四年级上册语文试题-2020-2021学年第一学期科目期末考试试卷含答案部编版

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姓 名 考号 考场 考点 ‎…………○…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………‎ ‎…………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………‎ ‎2020-2021学年第一学期四年级语文期末考试试卷 ‎(考试时间: 80 分钟 分值:100 分)‎ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得分 一、积累与运用( 43分 )‎ ‎1.看拼音写词语。(8分)‎ ‎  guᾱn chάo xū ruò shì jì pí lάo ‎ ‎ jìng pèi yᾰn hù qīng xī guὰn gὰi ‎ 2. 给下列带点的字选择正确的读音(填序号)。(3分)‎ (1) 闷雷 (A.mēn B.mèn)‎ (2) 家雀儿 (A.qiᾰo B.què)‎ (3) 好似 (A.sì B.shì )‎ (4) 骚客 (A.sᾱo B.shᾱo)‎ (5) 一哄而散 (A.hōng B.hòng)‎ (6) 因为 (A.wèi B.wéi )‎ 3. 补充词语,并选择合适的词语填空。(6分)‎ ‎ ( )声( )沸 ( )耳( )聋 ( )声( )语 ( )( )无声 ‎ ( )云( )雾 ( )机( )算 三( )六( ) 刀( )不( )‎ (1) 瀑布从悬崖上倾泻而下,水声 。‎ (2) 比喻了不起的本领,这个词语让我想到了孙悟空、二郎神和哪吒等人物。‎ ‎ ‎ 4. 给加点字词选择恰当的解释。(3分)‎ (1) 题西林壁( )‎ A. 题目 B.书写,题写 C.姓名 D.问题 ‎(2)炎帝之少女( )‎ A.未成年的女孩   B.小女儿 ‎(3)夏天雨水少,年年闹旱灾。( )‎ ‎ A.扰乱;搅扰。 B.喧哗;不安静。 C.害(病);发生(灾害或不好的事)。‎ ‎5.按要求写句子。(10分)‎ ‎(1)他们把蝙蝠的眼睛蒙上了,让它在屋子里飞。(改成被字句)‎ (2) 它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?‎ ‎ (换一种写法,保持句子意思不变)‎ ‎ ‎ (3) 不管天气很炎热,大家还是坚持锻炼身体。(用修改符号修改病句)‎ (4) 孙膑对田忌说:“我不挖苦你。”(改为转述句)‎ ‎ ‎ (5) 周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎6.根据课文内容或要求填空。(14分)‎ ‎ (1)《题西林壁》是 代诗人 ,这首诗中蕴含深刻哲理的 ‎ 诗句是“ , 。”‎ ‎(2)本学期学了一首李清照的诗是《 》,本首诗写到活着做人中豪杰,‎ ‎ 死了做鬼中英雄的诗句是“ , 。”‎ ‎ 表达了诗人 情感。‎ (3) ‎“ ”,你既然已经答应了他,就要遵守 ‎ 诺言。‎ (4) 秋风一吹,下起了秋雨,天就变冷了许多,老师说:“ ‎ ‎, 。孩子们,你们要注意添加衣服,‎ 可别感冒了。”‎ ‎(5)如果你的好朋友将要去外地读书,为此他闷闷不乐,看到这情境,你会 ‎ 用我们学的唐代高适的诗句“ , 。”‎ 单 位 ‎ 第5页,共6页 第6页,共6页 姓 名 考号 考场 考点 ‎…………○…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………‎ ‎…………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………‎ 来安慰好朋友,激励他。‎ 7. 综合性学习。(6 分)‎ 本学期.在开展综合性学习活动中,我读了《 》《 》‎ ‎《 》 等童话故事。其中,我最喜欢 (谁),‎ 因为 。‎ 二、口语交际( 6分 )‎ ‎ 今年由于新型冠状病毒的影响,限制了我们的自由,这场疫情在告诫我们 保护环境是多么的重要,我们身边存在哪些环境问题?对人们的身体健康有什 么危害?为了保护环境,我们可以做些什么?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、阅读理解( 14分 )‎ 少年毛泽东发奋读书 少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8岁时他就被父亲送到私塾读 书。当时流行一种教学生练字的方法叫“填红蒙字”,就是先生写出字样来,‎ 蒙上纸,再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着填,他要自己放 手写,一遍写不好,就多写几遍。有的字,他要练写几百遍。除了手写,他还 用心写,走路、吃饭,甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点,所以,他 写的字比一般同学照着填的字还要好。‎ 从懂事开始,毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候,他 也不忘读书。一天,父亲让他往田里挑粪,过了一会儿,父亲看田里没人干活 了,就到处找,后来,在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书,正 看得津津有味。父亲火冒三丈,质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两 头的大粪桶说:“爹,我只是歇会儿,从天亮起我已挑了好几担了。”‎ 在读书过程中,少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中,‎ 许多地方打着问号,或写上批语,重要的问题,他都记了下来。他阅读了大量 的旧小说,尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着,他发 现了一个问题,主人公都是帝王将相、才子佳人,唯独没有种田的农民。这是 为什么?后来他终于发现,旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者,他们占 有土地,高高在上;而农民终年劳累,吃不饱、穿不暖,没有条件读书写字,‎ 更谈不上著书立说。悟出了其中的道理,少年毛泽东愈加发愤读书了,同时他 小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。‎ ‎1.词语解释。(2分)‎ 津津有味: ‎ ‎2.仿写词语(AABC式)(3分) ‎ ‎ ‎ ‎3.最后一段说到少年毛泽东读书的时候,不仅从中发现问题,找出答案,‎ 而且还感悟到其中的道理,这体现了少年毛泽东具有 ‎ 的好习惯。(2分)‎ ‎4.什么是“填红蒙字”?请在文中找出来,画“ ”。(2分)‎ ‎5.概括这篇短文的主要内容。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.少年毛泽东是怎样发奋读书的?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、习作( 30分 )‎ 同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的故事,有烦恼忧愁,‎ 有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以 书信的形式给你最要好的朋友,也可以是老师、同学,也可以是亲人,写一封信,‎ 要写得清楚具体,还要注意书信的格式。‎ 注意:要求字数300字,书写工整,不写错别字,语句通顺,过程一定要写清楚。‎ 单 位 ‎ 第5页,共6页 第6页,共6页 姓 名 考号 考场 考点 ‎…………○…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………‎ ‎…………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………‎ 一、积累与运用 1. 观潮 虚弱 世纪 疲劳 敬佩 掩护 清晰 灌溉 2. ‎(1)B (2)A (3)B (4)A (5)B (6)A ‎3.(人)声(鼎)沸 (震)耳(欲)聋 (低)声(细)语 (雅)(雀)无声 ‎ (腾)云(驾)雾 (神)机(妙)算 三(头)六(臂 刀(枪)不(入)‎ (1) 震耳欲聋 (2)三头六臂 ‎4.(1)B (2)B (3)C ‎5.(1)蝙蝠的眼睛被他们蒙上了,让它在屋子里飞。 ‎ ‎ (2)它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。‎ ‎ (3)虽然天气很炎热,大家还是坚持锻炼身体。‎ ‎ (4)孙膑对田忌说,他不挖苦田忌。‎ ‎ (5)话语得到了赞叹。‎ ‎6.(1)宋 苏轼 不识庐山真面目,只缘生在此山中。‎ ‎ (2)《夏日绝句》 生当作人杰,死亦为鬼雄。 强烈的爱国 ‎ (3)一言既出,驷马难追。‎ ‎ (4)一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。‎ ‎ (5)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。‎ ‎7.《牛和鹅》 、《一只窝囊的大老虎》 、《陀螺》 金奎叔 金奎叔告诉我们一个做人的道理看待周围的事物,如果从不同的角度出发会得到不同的结果。(第4和第5个填空答案不唯一) ‎ 一、 口语交际 ‎(1)我们身边存在的环境问题:乱丢垃圾,宠物随地大小便,河水变脏、变臭……‎ ‎(2)乱丢垃圾会造成我们生活环境的污染……‎ ‎(3)节约用水,随手关上水龙头,防止滴漏……(答案不唯一)‎ 三、阅读理解 ‎1.形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。‎ ‎2.念念不忘 滔滔不绝 耿耿于怀 ‎3.边读书边思考 ‎4.先生写出字样来,蒙上纸,再让学生用毛笔在上面写。‎ ‎5.这篇短文主要写了毛泽东少年时候发奋读书的故事。‎ ‎6.少年毛泽东在私塾读书的时候刻苦练字,在劳动的时候,仍然不忘读书,在读书的过程中,还养成了边读书边思考的习惯。‎ 二、 习作 ‎(略)‎ 注意:要求字数300字,书写工整,不写错别字,语句通顺,过程一定要写清楚。‎ 单 位 ‎ 第5页,共6页 第6页,共6页