教科版四年级科学第一学期第二单元呼吸与消化练习题全套（含答案） 17页

四年级上册科学第二单元呼吸与消化练习题 班级： 姓名： 一、填空。 1.吸气，是含有 氧气 空气由鼻子或口腔进入气管，再进入 肺 的过程。此时胸腔 扩张 ，腹部 收缩 。 2.呼气，是交换后的空气由 肺 到气管，再由 口腔 或 鼻 呼出的过程。此时胸腔收缩 ，腹部 放松。 3.我们呼吸时吸入的 氧气 是维持生命所必需的物质。 二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。 4.一呼一吸算 一 次呼吸。 5.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会 增加 我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有 益 的。 6. 肺 是身体气体交换的中转站。 7.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的 气体 交换。 8.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入 氧气 进人血 液，呼出 二氧化碳 排出体外。 9.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会 增加 。 10.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。 平静状态 慢走一分钟 跑步一分钟 每分钟呼吸次数 32 49 78 从上面的数据中，我发现 平静状态 每分钟呼吸次数是最少 的， 跑步一分钟后 每分钟呼吸次数是最多的。 11. 肺活量 是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。 12. 肺活量 是身体发育是否健康的一个指标。 13.简易肺活量测量袋的单位是 毫升 ，读取测量值时，要读 最大 数值 。 14.肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力 强 。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废 气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、 头痛、头晕、胸闷等症状。 15.增加肺活量最显著的方法是多参加 体育锻炼 ，也可以 通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。 16.国家学生体质健康标准（2014 年修订）》中有前肺活量的数据。 四年级男生肺活量在 1100—2600 毫升 ；四年级女生 肺活量在 900－2000 毫升 。 16. 身体的生长和人体的生命活动所需要的营养主要来自 食物 。 17.按食物的来源分，食物分为__动物_类食物和__植物_类食物。 18.按照我们平时所吃食物的主次分类，可以把食物分为 主食 和 副食 。 19.食物的分类方式有很多种，可以按 动物类食物 和 植物类食物 分，也可以按 主食 和 副食 分，还可以按 生食 和 熟食 分。 20蛋白质是构成人体肌肉、内 脏、头发、指甲和血液的主要成分。 21.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质 、__脂肪 _、 __糖类 、维生素和矿物质以及水。 22.脂肪和糖类是人体能量的主要来源。 23.维生素和矿物质有调节身体机能的作用。 24.含有脂肪的食物在白纸上会留下油渍。 25.看标签或相关资料，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和_ 矿物质。 26.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是_谷类__食物。 27.营养的均衡就是指所获取的营养必须_合理___搭配。 28.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有_维生素___的食物。 29.“宝塔”中食物的用量呈现由多到少的变化规律。 30.牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、 臼齿三类。 31.口腔里的牙齿能咀嚼，舌头能搅拌。 32.口腔中的唾液可以消化淀粉，使它变成麦芽糖。 33.在消化过程中，门牙将食物切断、犬牙将食物撕开、臼齿磨碎食 物，经过舌的 搅拌，和唾液混合，变成食靡，进入食道。 34.牙齿从结构上分可以分为牙冠，牙根。 35.龋齿又叫蛀牙。 36.在消化系统中，大块的食物被切割、磨碎成小颗粒，然后被消化 液分解成更小的微粒的过程叫消化。 37. 消化器官 可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量， 这一过程叫 消化 。 38.口腔是人体的 消化 器官之一。 39. 牙齿 是我们身体重要的消化工具。 40.牙齿按形状可分为 门齿 、 犬齿 、 臼齿 。不同的形 状牙齿发挥着各自不同的作用。 41. 舌 能够将食物在口腔中进行传送和搅拌，这样能够让食物被 牙齿 充分地切割磨碎，让食物充分地与 唾液 混合。 42.口腔是人体的消化器官之一。咀嚼后的馒头会 变碎 、 变软 、 变潮湿 。 43.模拟食物在消化道里的运动时，我们可以用 塑料袋 模拟胃。 44. 食道 将食物传送到胃。 45. 大肠 储存难以消化的食物残渣,生成粪便。 46.肠道是人体 最大 的消化器官，成人肠道长 6.5~8.5 米，约为身 长的 4.5 倍。 47.胃可以储存和搅拌 食物 ，吸收一些营养。 48.消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫 吸收 。 49.人体的消化器官主要包括 口腔 、 食管 、 胃 、 小肠 、 大肠 。 50.在一根塑料管中，装入几粒煮熟的米饭。我们手捏塑料管能使米 饭向前移动。这根管子类似于人体消化器官中的 食道 。 51.人体的消化器官会分泌各种 消化液 ，帮助消化食物中的营养 物质。人体的大部分营养物质主要是在 小肠 中被吸收的。 52.在一个塑料袋里装上切成小块的馒头、煮熟的蔬菜和水。反复捏 挤这个袋子，里面的食物会被摔碎。这个袋子与我们消化器官中的 胃 相似，用手捏挤袋子与 胃的蠕动 相似。 53.经过一段时间的咀嚼，我们发现米饭是甜的，这是因为米饭里的 一部分淀粉被消化成了 麦芽糖 。 二、选择。 1.下列器官不参与呼吸的是（ B ）。 A.肺部 B.胃 C.气管 2.鱼用（ A ）呼吸。 A.鳃部 B.嘴部 C.鳞片 3.（ B ）是维持生命的必需气体。 A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 4.下列不是人体呼吸器官的是（ A ） A.血管 B. 肺 C.气管和支气管 5.人体是通过（ C ）与外界的空气交换。 A.消化系统 B.神经系统 C.呼吸系统 6.空气中（ C ）含量适当高一些，会让人感觉舒服。 A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 7.我们在（ B ）感觉呼吸更舒服一些。 A.拥挤的街上 B.树木里 C.电影院 8.下列关于呼吸的说法错误的是（ B ）。 A.呼吸的过程是由吸气和呼气两个动作完成 B.吸气时胸腔收缩，呼气时胸腔扩张 C.通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，将二氧化碳等气体排出体 外 9.下列（ C ）不是保护呼吸器官的正确方法。 A.空气不良时，出门戴口罩 B.经常开窗通风 C.经常吸二手烟 10.对于吸烟者，我们要做到（ A ） A.积极劝阻 B.大加赞赏 C.不理不睬 11.体育课进行 100 米跑后，同学们出现的现象是（ C ）。 A.呼吸比较深，呼吸频率不变 B.呼吸比较浅，呼吸频率增加 C.呼吸深度和呼吸频率都增加 12.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（ C ）。 A.运动时呼吸变慢 B.运动时呼吸与平静状态下一样 C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促 13.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（ B ）。 A.一模一样的 B.有一些差别 C.有很大差别 （6）人体从呼吸过程中获取（ B ）。 A.血液 B.氧气 C.细胞 14.感冒是一种常见的（ B ）。 A.消化系统疾病 B.呼吸系统疾病 C.神经系统疾病 15.吸烟有害健康，受伤害最大的就是（ B ）。 A.心脏 B.肺 C.肝脏 16.人每时每刻都在进行着（ C ）。 A.吃食物 B.喝水 C.呼吸 D.娱乐 17.下列关于肺活量的说法错误的是（ B ）。 A.肺活量越大呼吸能力越强 B.用鼻子呼吸和用嘴呼吸肺活量是一样的 C.—次用力吸气后，再用力呼出的气体总量，就是你的肺活量 18. 一呼一吸算呼吸（ A ） A.—次 B.两次 C.不确定 19.以下（ C ）状态下，肺活量最小。 A.跑步 B.跳绳 C.睡觉 20.（ C ）越大，肺功能就越强。 A.肺泡 B.气管 C.肺活量 21.下面说法正确的是（ A ）。 A.人在运动后呼吸加快了 B.呼吸对我们人体不重要 C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱 22.下列说法正确的是（ C ）。 A.不是每个人都有肺活量 B.每个人的肺活量大小都是一样的 C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大 23.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（C ）。 A.氧气 B.营养 C.肺活量 24.下列（ A ）是植物类食物。 A.米饭 B.鸡肉 C.牛奶 25.下列（ B ）是动物类食物。 A.玉米 B.牛奶 C.西红柿 26.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（ C ）会是他喜欢的食物。 A.包子 B.面条 C.牛肉粒 27.下列属于蔬菜类食物是（ C ） A.牛奶 B.水 C.青椒 28.青椒炒鸡蛋属于（ C ）食物。 A.植物类 B.动物类 C.植物类和动物类 29.按照（ A ）的顺序我们一天吃过很多食物。 A.早餐 午餐 晚餐 B.午餐 晚餐 早餐 C.晚餐 早餐 午餐 30.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（A ） A、蛋白质 B、脂肪 C、矿物质 31.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（ C ） A、面包 B、牛奶 C、黄瓜 32.玉米粉中含有丰富的（ C ） A、脂肪 B、蛋白质 C、糖类 33.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（B ） A、维生素 B、脂肪 C、蛋白质 34.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是（ C ） A、面包片 B、土豆 C、牛奶 35.手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含_A ___的食物。 A.维生素 B、水 C、脂肪 36.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素 C的缘故，医生嘱 咐他应多吃（ C ） A、海产品 B、豆制品 C、蔬菜水果 37.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（ C ） A、蛋白质、糖类、水 B、蛋白质、糖类、维生素 C、蛋白质、糖类、脂肪 38.以下说法中正确的是（D ） A、糖既好吃又能提供能量，应该多吃 B、早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去 C、多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐 D、荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱 39.在“均衡膳食宝塔”图中，能支持我们身体生长的主要是（ B ） A、第 5层 B、第 3层和第 4层 C.第 2层 D、第 1层 40.在“均衡膳食营养宝塔”中，能让我们保持健康的主要是（ C ） A、第 5层 B、第 3层和第 4层 C、第 2 层 D、第 1层 41.在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（ D ） A、第 5层和第 3 层 B、第 3 层和第 4层 C、第 2层和第 4 层 D、第 1 层和第 5层 42.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆 腐。小明认为这一食谱増加蔬菜类食物才均衡，添加下列（ A ） 后这份食谱变得更为合理 A、素炒豆角 B、红焖羊肉 C、煮鸡蛋 D、炸鱼 43.制定一份合理的食谱，用量最多的食物是（ B ） A、蔬菜水果类 B、五谷类 C、油脂类 D、禽畜肉、鱼虾和蛋类 44.我国民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”，其营养成特点是（B ） A、营养成分单一 B、营养成分比较全面 C、营养有所侧重 D、营养最齐全 45.下列选项中，符合科学饮食原则的是（A ） A、荤素搭配 B、多吃含蛋白质多的食物 C、喜爱吃的食物多吃 D、爱吃就吃，不爱吃就不吃 46.心脏位于（ B ）。 A.大脑 B.胸腔 C.四肢 D.上肢 47.消化的正确顺序是（ A ）。 A.口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门 B.口腔 食道 胃 大肠 小肠 肛门 C.口腔 食道 大肠 小肠 胃 肛门 D.口腔 胃 食道 小肠 大肠 肛门 48.细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（ D ）。 A.牙齿咀嚼的缘故 B.舌搅拌的缘故 C.口腔分泌唾液的缘故 D.唾液中的淀粉酶把馒头中的部分淀粉转化成了麦芽糖 4.食物是通过（ B ）从口腔运输到胃里的。 A.口腔 B.食道 C.小肠 49.人体活动需要的能量来自于（ C ）器官。 A.呼吸 B.循环 C.消化 50.小明去体检，从某个部位内取物化验，发现其中食物基本被消化。 那么该部分应是（ B ） A.食道 B.小肠 C.胃 51.（ B ）是食物消化开始的地方。 A.胃 B.口腔 C.小肠 52.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（ B ）。 A.经常用牙签剔牙 B.坚持早晚刷牙 C.多吃甜味食物 （9）我们在吃瓜子时，主要是用（ A ）把瓜子嗑开的。 A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 53.老人们常说的“细嚼慢咽”的意思是（ C ）。 A.保护口腔不受伤 B.仔细品尝食物的味道 C.彻底粉碎食物，有利于食物在胃里消化 54.一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。” 他描述的是（ C ） A.臼齿 B.门齿 C.犬齿 55.“细嚼慢咽”中的“嚼”是利用（ A ）将食物变成碎末从而减 轻其他消化器官的压力。 A.臼齿 B.门齿 C.犬齿 56.负责将食物磨碎，与唾液混合的消化器官是( B )。 A.咽部 B.口腔 C.胃 57.食物开始消化的地方是( C )。 A.胃 B.小肠 C.口腔 58.小肠的作用是( C )。 A.传送食物至胃 B.储存和搅拌食物 C.完成消化和吸 收 59.下面有利于保护我们的消化器官的做法是( B ）。 A.平时多吃生的食物 B.每天的饮食要有规律 C.多吃辛 辣的食物 60.通过反复揉挤塑料袋里的食物可以模拟( A ) 的功能。 A.胃 B.小肠 C.大肠 61.人体最主要的消化器官是（ A ）。 A.小肠 B.心脏 C.胃 D.肺 62.人体的消化器官都是管道或管腔器官，它们之中最长的是（ A ） A.小肠 B.大肠 C.胃 63.下列（ C ）做法不能保护我们的消化器官。 A.平时少吃生的食物 B.每天的饮食要有规律 C.早上时间紧，早饭吃得太少了，所以晚饭要多吃一点 D.早晚刷牙有利于保护我们的口腔，以便更好地咀嚼食物 三、我是小法官。（正确的画“√”，错误的画“×”） 1.人吸进的气体比呼出的气体含氧气多。（ √ ） 2.人体呼吸系统的主要器官是鼻。（ × ） 3.人在呼气的时候胸腔变大、膈肌下降。（ √ ） 4.正确的呼吸方式是用嘴呼吸。（ × ） 5.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。 （ × ） 6.牛奶是食物，矿泉水不是食物。 （ × ） 7.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。 （ √ ） 8. 西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。 （ √ ） 9.平常吃的小零食不属于食物。 （ × ） 10.一天中吃得最多的食物是主食。 （ √ ） 11.动物类食物就是指肉类食物。 （ × ） 12.食物要靠牙齿咬碎，所以口腔中只有牙齿重要。（ × ） 13.身体组织和骨骼生长离不开矿物质。（ √ ） 14.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（ √ ） 15.蛋白质放在火上烧会发出像头发烧焦的味道。（√ ） 16.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（✘ ） 17.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（ ✘ ） 18.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。（ √ ） 19.运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。（ √ ） 20.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（ √ ） 21.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（ ✘ ） 22.小食品含有丰富的营养，应该多食。（ ✘ ） 23.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（ √ ） 24.“美味不可多用”是有科学道理的。（ √ ） 25.每个人的口腔中有 32颗牙齿。（ √ ） 25.门牙、犬牙、臼齿分工明确，互不干涉。（ × ） 26.牙齿可以帮助消化，所以它也是消化器官。（ × ） 27.牙槽脓肿会使牙髓坏死，所以要讲究口腔卫生。（ √ ）、 28.经常刷牙可以防止蛀牙，保护牙齿，所以每天要刷一次牙。（×） 29.为了减轻消化器官的负担，我们吃食物，要细嚼慢咽。（√ ） 30.在食物的消化和吸收过程中，口腔所起的作用不大。（ × ） 31.口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（√ ） 32.胃也能把食物变成食糜，所以食物在口腔中不需要用牙齿咀嚼。 （×） 33.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。 34.吃太多会增加胃的负担,但饿肚子不会影响胃的健康。( × ) 35.夏天天气太热,吃过冷的食物可以解暑,并不会伤害消化器官。 ( × ) 36.食物在被消化的过程中,其中的营养物质会被慢慢吸收。 ( √ ) 37.胆囊能够产生胆汁。( × ) 38.人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。（ √ ） 39.吃得太多会增加胃的负担，但饿肚子不会影响胃的健康。 （ × ） 40.食物的养分是在胃里被吸收的。（ × ） 41.胃是通过蠕动和消化液的化学作用将食物磨碎的。（ √ ） 42.消化食物时，不需要氧气。（ × ） 43.一边看电视一边吃饭不会影响消化，而且能充分利用时间。 （ × ） 44.人体最大的消化和呼吸器官是胃。（ × ） 四、实验探究 1.右图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。 （1）写出下列字母所代表的结构名称: A . 气管 B. 肺 C. 胸腔 D. 膈肌 （2）当用手往上顶橡皮膜 D时，小气球变瘪表示 呼气 过程， 拉下橡皮膜 D 时，小气球鼓起表示 吸气 过程。下面是乐乐 2.记录的自己在三种状态下意分钟的呼吸次数。 安静状态下 运动结束时 休息 3分钟后 休息 10分钟后 第一次 24次 45次 39次 27次 第二次 25次 44次 38次 26次 第三次 23次 45次 40次 25次 （1）乐乐安静状态下的呼吸次数平均值是 24 次。 （2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数 不相同 （填“相同” 或“不相同”）。 （3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数 多 ，说明运动时呼吸会 加快 。 四、培优训练 1.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或 “呼气”。 （1）当吸气时，胸部和肋骨 外 向 下 运动; 当呼气时，胸部和肋骨 内 向 上 运动。也就是说，当吸 气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积 变大 ；呼气时，胸腔容 积 变小 。 （2）当吸气时，腹部 扩张 ；呼气时，腹部 收缩 。原因 是 膈肌 的下降和上升。 吸气 呼气 2.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。 （1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显 加 快 ，休息 3分钟后，逐渐 减慢 。 （2）呼吸时，奇奇吸入含有 氧气 的空气，呼出体内产生的 二 氧化碳 。这些气体在呼吸器官 肺 中进行交换。