部编版小学四年级语文上册第5单元试卷，精品7套 24页

部编版小学四年级 语文上册第5单元试卷，精品7套 人教版四年级语文上册第五单元测试卷 班级 姓名 ‎ 一、字词训练（56分）‎ ‎1、看拼音写汉字（4分）‎ ‎ àn yìnɡ zī sù 堤( ) 掩( ) ( )态 雕( )‎ ‎ yù wú yù shì 葱( ) 魁( ) 享( ) 凝( )‎ ‎2、给划横线的字选择正确的读音，打上“√”。（9分）‎ 几乎（jī jǐ） 模拟（nǐ yǐ） 战车千乘（chèng shéng） ‎ 鸟瞰（kàn gàn） 征战（zhēng zhēn） 颔首低眉 （hán hàn）‎ 横槛（jiān jiàn） 痕迹（héng hén） 崇山峻岭（chóng cóng）‎ ‎3．比一比，再组词。（4分）‎ 蹄( ) 搏( ) 缰( ) 详( )‎ 啼( ) 博( ) 疆( ) 祥( )‎ ‎4．选择合适的字填在( )里。（9分） ‎ ‎ 地 得 的 金碧辉煌( )宫殿 千姿百态( )狮子 形象生动( )再现 若有所思( )说 画( )栩栩如生 喜欢( )爱不释手 ‎ 着 了 过 冒( )大雨前进 到( )黄山三次 展示( )强大的力量 ‎5、划掉下面带点的字不正确的读音。（4分）‎ 外祖母睡着（zhuó zháo）了。‎ 鲁迅几乎天天奔走于当铺（pū pù）和药铺之间。 ‎ 我渐渐地懂得了读书的乐（yuè lè）趣。‎ 飞机投下了一颗炸弹（dàn tán）。‎ ‎6、选择下列带框字的正确读音。（8分）‎ ‎(1)．这幅（fú fù ）画把颐（yí ɡù ）和园佛香阁（ɡé ɡē）画得惟妙惟肖（xiào xiǎo ）。‎ ‎(2)．树丛（cónɡ chónɡ ）中一片葱绿（lǜ lù）。 ‎ ‎(3)．这几个人披（pī pēi）着雨衣，行走在崇山峻（jùn jǜn）岭之中。‎ ‎7．给带横线的字选择合适的解释，把序号填在( )里。（2分）‎ ‎ 游览胜地①赢 ②超过 ③优美的 ( ) ‎ ‎ 地大物博①多 ②知道得多 ③用行为换得 ( ) ‎ ‎8．下面句子运用了哪些修辞手法，请选择填空。（8分） ‎ ‎(1)危楼高百尺，手可摘星辰。 ( )‎ ‎(2)远看长城像一条长龙。 ( )‎ ‎(3)难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗? ( ) ‎ ‎(4)大风过后，树木又挺直了身子。 ( ) ‎ ‎9、照样子，写词语。（4分）（至少二个）‎ ‎ 1．隐隐约约（叠词） ‎ ‎ 2．跃跃欲试 （AABC式） ‎ ‎ 3．南征北战（含反义） ‎ ‎ 4．神清气爽（含近义） ‎ ‎10、按要求填空。（4分）‎ ‎（1）．按音序查字法查下面的字。‎ ‎ “智”字的音序是（ ），用“智”字组两个词 （ ）（ ）。‎ ‎（2）．按部首查字法查下面的字。 ‎ ‎ “栽”的部首是（ ）除部首外（ ）画。“转”共有（ ）笔，第七画是（ ）。‎ 二、句子部分（18分）‎ ‎（一）按要求写句子（14分）‎ ‎1．我们看球赛。（扩写句子） ‎ ‎ ‎ ‎2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句） ‎ ‎ ‎ ‎5.喂，妈，今天开学了，快给我钱。（文明用语换个说法）‎ ‎ ‎ ‎6.别人说的话不能全都相信（变换次序，句意不变）‎ ‎ ‎ ‎7.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。（缩句）‎ ‎____________ _ ____‎ ‎（二）、我会对对子：（4分）‎ ‎1、北京颐和园月波楼的对联，上联是“ ”，下联是“半帘花影月笼纱”。这幅对联，主要突出了 ‎ 写山东济南大明湖的一幅对联，上联是：“四面荷花三面柳”，下联是：“ ”，读了这幅对联，我体会到了 ‎ ‎ 。‎ 三、拓展训练。（6分）‎ ‎（一）我能找出下列不同类的词语，用横线划出来。（3分）‎ ‎1、将军俑 武士俑 骑兵俑 秦俑 陶马 ‎ ‎2、乐山大佛 苏州园林 世界遗产 北京故宫 北京天坛 ‎3、耸立 远眺 俯视 鸟瞰 端详 环顾 ‎ ‎（二）．写出下列景点所在地的省份名称。（2分）‎ ‎ 平遥古城 武夷山 丽江古城 都江堰 兵马俑坑 ‎(山西) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎（三）．说说你所在的省、市有名的景区，并写下来(二个以上)。（1分）‎ ‎ ‎ 四、阅读练习（14分）‎ ‎ （一）‎ ‎ 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 ‎ ‎ 1． 写出了长城的长。（1分）‎ ‎ 2“多少……才……”从这个关联词体会到了 。（2分）‎ ‎ 3．“站、踏、扶”说明作者_______ ______ ；‎ ‎ “很自然地想起”说明作者___________ ___。（2分）‎ ‎（二）庐山云雾 ‎ 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 ‎ ‎ ‎ 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 ‎ ‎ 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… ‎ ‎ 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。‎ ‎ 1．在括号里填上恬当的词语。（2分）‎ ‎ （ ）的色彩 （ ）的感觉 ‎ （ ）的大海 （ ）的天幕 ‎ 2．写出文中四字成语。（至少四个）（2分）‎ ‎ ‎ ‎ 3．请横线画出文中的2个比喻句。（2分）‎ ‎ 4．写出1至3自然段的中心句。（3分）‎ ‎ （1） ‎ ‎ （2） ‎ ‎ （3） ‎ 五、口语交际。（6分）‎ ‎ 这单元，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们各写一句广告宣传标语吧。‎ ‎ 长城： ‎ ‎ 颐和园： ‎ ‎ 秦兵马俑： 1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。‎ 四年级上册语文第五单元试卷 班别 姓名 座号 得分 ‎ 第一部分 基础知识积累与运用（30分）‎ 一、 我会拼，我还会规范地写词语（4分）‎ níng jié cháng láng qì pò xióng wěi ‎( ) ( ) ( )‎ 二、 比一比，再组词我会辩，我会组词。（4分）‎ 提（ ） 砖（ ） 载（ ） 魄（ ） ‎ 堤（ ） 传（ ） 栽（ ） 魂（ ） ‎ 一、 我能用“”画掉句子中带点字的不正确读音。（4分）‎ 1、 这数（shǔ shù）不清的条石，全是靠无数( shǔ shù）的 肩膀抬上来的。‎ 2、 要把这么重（zhòng chóng）的条石抬上山，真是困难重重（zhòng chóng）。‎ 二、 我积累了很多好词语，我一定能填对。（6分）‎ ‎（ ）（ ）自若 久（ ）沙（ ） 举（ ）无（ ）‎ 享誉（ ）（ ） （ ）征（ ）战 （ ）山（）岭 三、 用列举数字的方法把句子写具体。（4分）‎ 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。‎ ‎1、这座桥很宽，______________________________________。‎ ‎2、这棵树真大，______________________________________。‎ 六、我会连。（2分）‎ 一径竹阴云满地 一城山色半城湖 四面荷花三面柳 近水遥山皆有情 树红树碧高低影 半帘花影月笼纱 清风明月本无价 烟淡烟浓远近秋 七、我会填（4分）‎ 中国是世界著名的文明古国。它有许多令人瞩目的文化自然遗产。如有____________有_____________有_____________‎ 有____________……‎ 第二部分 阅读积累与运用 ‎（一）、我阅读《长城》片段，然后按要求回答问题（12分）‎ 从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。‎ ‎1、“垒”用音序查字法应查：____，用部首查字法应查：___，再查 画。（2分）‎ ‎2、请写出下列词语的近义词。（2分）‎ 修筑（ ） 坚固（ ）‎ ‎3、这段话写的是从____看长城，这段话主要写_______________.（3分）‎ ‎4、 以下建筑有什么作用。（3分）‎ 垛子：__________________________________________‎ 城台：_________________________________________‎ ‎5、我会用一句话来赞一赞长城。（2分）‎ ‎______________________________________________________‎ ‎（二）、认真阅读下面的短文，然后回答问题。（18分）。 ‎ 万里长城、颐和圆、秦兵马俑都是我国的历史文化遗产,圆明园也不例外。请读下面的文章,了解昔日圆明园的辉煌和这座皇家园林所受的灾难。‎ 圆明园的毁灭是祖国文化史上是不可估量的损失！‎ 圆明园在北京西北（较、郊），是一座举世（文、闻）明的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。‎ 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（漫、慢）步园内，有如漫步在天南地北，包览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在（幻、幼）想的境界里。‎ 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明清历代名人书画，各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。‎ ‎1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。它们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在拿不动的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18号和19号，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。‎ ‎1、请你给短文加上一个合适的题目，写在前边的横线上。（2分）‎ ‎2、把文中“（ ）”正确的字用“——”划出。（4分）‎ ‎3、文中有不少四字词，请摘录四个抄下来。（4分）‎ ‎ ‎ ‎4、为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？请用直线画出有关语句。（2分）‎ ‎5、大火连烧三天，这个园林的珍宝、建筑艺术的精华就毁灭在侵略者的手下。在读最后一个自然段时，应读出（ ）和（ ）的心情。（2分）‎ ‎6、读完这篇文章，你的心情一定难于平静，请简单写一写你的感受。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分 习作（40分）‎ 小练笔：（5分）‎ 老师在改作业时，发现同学们的错别字不少，尤其是作文。请你联系实际，谈谈写错别字的原因，或者谈谈怎样才能避免写错别字。用80—100字，写下来。‎ 妙笔生花（35分）‎ ‎ 你肯定见过不少风景优美的地方，这些地方都给你留下了深刻的印象。请将你认为最美的景点写下来，作为一篇向同学们介绍景点风光的文章。要求做到：内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。题目自定。不少于350字 四年级上册语文第五单元试卷 ‎ ‎ ‎ （时限：120分钟 分数：120分 ）‎ 班级： 姓名： 分数： ‎ 百 花 园（43分）‎ 一、 给带点的字选择正确的读音划“——”。（4分）‎ 呼吁（ yù xū ）威胁（xié bàn） 硕士（shuè shuò 蓝盔（kūi hūi ）‎ 卓越（zhuó zhuō）覆盖（ fù fū） 挪动（nuó ná）凯旋（ kǎi jǐ ）‎ 二、 辨字组词。（8分）‎ 执（ ） 征（ ） 健（ ） 剂（ ）‎ 势（ ） 证（ ） 建（ ） 济（ ）‎ 三、 照样字组词。（9分）‎ 兴致勃勃 ‎ ‎ 嘟嘟囔囔 ‎ ‎ 勃勃生机 ‎ ‎ 四、 下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体。（8分）‎ 1、 我们排着（ ）的队伍站在校门口，（ ）地欢迎新老师到来。‎ 1、 ‎（ ）的教室里同学们正在（ ）地做作业。‎ 2、 ‎（ ）的天安门广场变成了（ ）的海洋。‎ 3、 ‎（ ）树苗正在（ ）成长。‎ 二、 下面带点的字不正确的读音。（4分）‎ 外祖母睡着（zhuó zháo）了。‎ 鲁迅几乎天天奔走于当铺（pū pù）和药铺之间。 我渐渐地懂得了读书的乐（yuè lè）趣。‎ 飞机投下了一颗炸弹（dàn tán）。‎ 三、 读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。（6分）‎ 1、 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。‎ ‎ ‎ 2、 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。‎ ‎ ‎ 七、“腹背受敌”、“兵贵神速”都是描写作战的词语。你还能写出几个来吗？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅 读 屋（37分）‎ 分）‎ 我发现只要多读一读小短文，阅读题也很有趣！我要认真做，争取从阅读屋出来能有所收获！‎ （一） 课内阅读（12分）‎ ‎ 两年多来，我们全家人沉浸（ ）在失去亲人的巨大悲痛，‎ 至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩 等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸 旋（ ）的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。‎ 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩（ ）上回来的。我们如约捧着鲜花，街道的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的表浸满了凝（ ）固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，它呼唤的是：和平！和平！和平！‎ 1、 在括号里添上正确的读音。（4分）‎ 2、 朗读这段话时，应表达怎样的感情？（3分）‎ ‎ ‎ ‎3、你想对文中这位英雄和英雄的家人说些什么？（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （二） 课外阅读（25分）‎ 荷花 我们家每年要种两缸荷花。种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”‎ ‎。在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进大半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂，有缝，倒两担水，快要平缸沿，过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来。过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了。荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。”‎ ‎ 荷花到晚上要收朵。轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早，又开放。荷花收了朵，就该吃晚饭了。‎ ‎ 下雨了。雨打在荷叶上啪啪地响。雨停了，荷叶面上的雨水水银似的摇晃。一阵大风，荷叶倾侧，雨水流泻下来。我发现，荷叶的叶面是不沾水的。‎ ‎ 荷叶粥和荷叶粉蒸肉都很好吃。‎ 1． 结合上下文理解词语（6分）‎ 流泻 坼缝 ‎ ‎2．“啪啪”是写声音的词，你还能写出这样的词语吗？（4分）‎ ‎____________ ____________ ____________ ________‎ ‎ 3．用横线画出文中的一个比喻句，这句话把____________比作了______________。（5分）‎ ‎4．写种荷花的是第（　　）自然段，种荷花的步骤是先__________，再___________然后__________，最后_________________（10分）‎ 习 作 苑（40分）‎ ‎）分）‎ ‎。‎ ‎ ‎ ‎ 今天，我们坐在宽敞明亮的教室里快乐的学习，可远在伊拉克的儿童因战争的侵袭却过着居无定所的生活。请展开想象的翅膀，写一写他们的心声。字数不少于400字。‎ 小学语文四年级（上）第五单元练习题 题次 卷面书写（3分）‎ 基础积累与运用（47分）‎ 阅读积累与运用（25分）‎ 习作表达（25分）‎ 合计（100分）‎ 得分 第一部分：基础积累与运用 一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分）‎ 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。‎ 二、看拼音写词语。（10分）‎ pán xuán  zhì huì   níng jiē diāo kè  gōng diàn ‎ ‎（         ）（        ）（        ） （          ） ( )‎ ‎  dī àn      chéng zhuān  bǎo lěi cōng yù yǎn yìng ‎（      ）（              ） ( ）（         ）(             ）‎ 三、比一比，再组词。（5分）‎ 旅（ ） 扶（ ） 阁（ ） 滑（ ） 颐（ ）‎ 旋（ ） 肤（ ） 闯（ ） 划（ ） 卧（ ）‎ 四、填一填，读一读。（6分）‎ 气( )( )伟 金( )辉( ) 神( )气( ) ‎ ‎( )( )不一 ( )山( )岭 举( )无( ) ‎ 五、按要求填空。（11分）‎ ‎ 1、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。（4分）‎ ‎（1）表里如一（   ）表：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样 （2）尽心尽力（  ）尽：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都 （3）回首遥望（   ）首:（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词 （4）微不足道（   ）微：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙 2．下面句子运用了哪些修辞手法，请选择填空。(3分)‎ ‎ 比喻 拟人 反问 夸张 ‎ (1)危楼高百尺，手可摘星辰。 ( ) ‎ ‎ (2) 远看长城像一条长龙。 ( ) ‎ ‎ (3) 难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗? ( ) ‎ ‎3．选择合适的字填在( )里。 (4分) ‎ ‎ 地 得 的 ‎ 金碧辉煌( )宫殿 千姿百态( )狮子 形象生动( )再现 ‎ 若有所思( )说 画( )栩栩如生 喜欢( )爱不释手 六、按课文内容填空。（15分）‎ ‎1.远看长城，它像（　 　），在崇山峻岭之间蜿蜒。从（ ）的山海关到（ ）的嘉峪关，有（ ）。这样（ ）的工程，在世界历史上是一个（　　 ），凝结了我国劳动人民的（　　 ）和（　　 ）。 www. xkb1.com ‎2、作者按照（ ）顺序，先后游览了（ ）、（ ）、（ ），几处景物的特点，都突出了景色的（ ）。课文开头和结尾（ ），表达了作者的（ ）之情。‎ ‎3、四面荷花（ ），（ ）半城湖。‎ 第二部分：阅读积累与运用（25分）‎ 八、阅读课内片断，按要求作答。（15分）‎ ‎《颐和园》‎ ‎①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。‎ ‎②走完长廊，就来到了万寿山脚下。‎ ‎③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。‎ ‎④从万寿山下来，就是昆明湖。‎ ‎1、我知道这篇课文是按（ ）的顺序写的。先写进了颐和园的大门，来到（ 　　）看到的景物；又写来到（　　　　），看到的楼台亭阁；再写登上（　　　　），站在（　　　　）看到的湖光山色；最后写在（　　　　）看到的石桥、小岛和十七孔桥。‎ ‎2、葱郁的“郁”字，音序是（ ），部首是（ ），除部首外查（ ）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚；②（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。‎ ‎3、文中“慢慢地滑过”，我觉得“（ ）”字用得贴切，因为从中能让人体会到 ‎ ‎ ‎ 九、课外阅读（10分）‎ ‎（二） ‎ 从山崖上滴下来的水珠，正好滴在一块（坚强 坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 ，大浪便哈哈大笑 ，对小水珠说 ：“嘿 ，凭你那些力气 ，能把石头滴穿？真是笑话 ！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天 以后，看看是怎样的（结果 后果 效果）。”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（销毁 摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。ww w.x k b1.co m 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦 辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……‎ 九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”‎ 大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。‎ ‎(1) 给短文加个题目，写在文前的横线上（2分）。‎ ‎(2) 划掉括号里不恰当的词。（2分）‎ ‎(3) 选择正确的答案填在括号里。文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是（　　）。（1分） A、虚心的     B、轻视的     C、高兴的 ‎(4) 用“～～～”画出文中描写心理活动的句子。（2分）‎ ‎(5) 学习这篇短文后，你明白了什么道理？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：习作表达（25分）‎ 每个人都热爱自己的家乡,家乡的一山一水,一草一木无不牵动着我们的心.请以家乡的景物为题材,写一篇习作.‎ 四年级语文上册第五单元测试卷 姓名 ‎ 题号 一 二 三 四 卷面、字体 成绩 得分 卷面清洁，字体工整。（2分）‎ 一、听短文《鼓励》两遍，完成下面的题目。（10分）‎ ‎1.根据短文的内容选择答案，把编号写在括号里。（6分）‎ ‎（1）生活在纽约一个贫民区里的一群黑人孩子，他们（ ）‎ ‎ A.逃课打架 B.打扫教室 C.打骂老师 ‎(2)为了改变孩子们的不良行为，校长想出（ ）的办法来教育他们。‎ ‎ A.听音乐，陶冶情操 B. 讲故事，激励上进 C.看手相，预测未来 ‎(3)在校长的鼓励下，罗杰.罗尔斯通过自己的努力，终于成为了（ ）‎ ‎ A.美国第一任州长 B.纽约州第一任州长 C.纽约历史上第一任黑人州长 ‎2.根据短文的内容填空。（4分） ‎ 听了这个故事，我们知道，鼓励就如 ，照亮我们 ，到达理想的彼岸。‎ 二、积累运用。（28分）‎ ‎1．看拼音写汉字。（8分）‎ ‎ àn zī zhù d¡āo 堤( ) ( )态 建（ ） （ ）刻 pò xuán bǎo zhì ‎ 气( ) 盘( ) ( )垒 ( )慧 ‎ ‎ 2．选词填空，只填序号。（6分）‎ ‎ ①寂寞 ②静寂 ③安静 ④平静 ‎ （1）开会的过程中，请大家保持（ ）。‎ ‎ （2）夜很深了，连虫子也睡着了，田野里出奇地（ ）。‎ ‎ （3）老奶奶的儿女都在外工作，她一个人在家，感到很（ ）。‎ ‎ 3.按要求写句子。（4分）‎ ‎ 例：当四周很静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（把蟋蟀当作人来写）‎ ‎（1）柳条在风中摆动。（把柳条当作人来写）‎ ‎ ‎ ‎（2）佛香阁耸立在半山腰。（扩写句子，至少扩两处）‎ ‎ ‎ ‎ 4.依据教材内容把对联补充完整。（6分）‎ ‎（1）四面（ ）三面（ ） （ ）山色（ ）湖 ‎（2）一径（ ）云满地 半帘（ ）月笼纱 ‎（3）（ ）本无价 （ ）皆有情 ‎（4）树红树碧（ ） （ ）远近秋 ‎ 5.我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到破坏。长城也不例外。保护历史文物，人人有责！请你提出保护长城的有效的两点建议：（4分）‎ ‎ 一、 ；‎ ‎ 二、 。‎ 三、阅读。（30分）‎ 颐和园（片段）‎ 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤（dī tí）岸，堤上有 好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shǔ shù)不清的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。‎ ‎ 1.给带点字选择正确的读音，打“ ”。（2分）‎ ‎ 2.用“ ”画出一句能体现出游览顺序的句子。（2分）‎ ‎ 3.哪一句写出了十七孔桥名字的来历？用“ ”画出来。（2分）‎ ‎ 4.“姿态不一”的意思是 ，文段中具体说明“狮子姿态不一”的一句是 。（4分）‎ ‎ 5.这段话主要写了 ，依次介绍了 、‎ ‎ 、 。（5分）‎ 丢失东西 ‎ 一天晚上，我从街上卖梨的小摊档中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓住了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没有人看见，便站起来，走了。这时，那个梨已稳稳当当到了我的手心。‎ ‎ 一路上，我心里老是觉得不踏实：把这个梨怎么办好呢？吃了，不好意思；扔了，又舍不得。怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨------梨摊子上的。”我脸红了。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了！明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！听见没有？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖、红着脸说：“是。”但我不明白自己丢失了什么。‎ ‎ 第二天早晨，我照爸爸的吩咐，把梨送回去了。卖梨的阿姨夸奖了我，而我也终于明白了爸爸要我找回的东西是什么！‎ ‎ 1.看到文章题目时，你最想问的问题是什么？写下来。（3分）‎ ‎ 提问： ‎ ‎ 2.走在回家的路上，“我”心里是怎么想的？用“ ”线在文中画出有关的句子。（3分）‎ ‎ 3.选择最合适的答案，把编号写在（ ）里。（9分）‎ ‎（1）“当时，我不禁耳热心跳”，“我” “耳热心跳”的原因是（ ）。‎ A.差点摔倒了，吓了“我”一跳 B.“我”害怕回到家里，爸爸会骂“我”‎ C.“我”顺手拿了别人的一个梨，心里感到不安 ‎（2）从“我脸红了”“我盯着脚尖，红着脸说”这些词句中，我们体会到（ ）。‎ A.“我”知道做错了，觉得非常惭愧 B.爸爸用力打“我”，“我”心里非常害怕 C.“我”心里很不服气，气得脸都红了 ‎（3）爸爸要“我”找回的东西是（ ）‎ A.要团结，不打架 B.要诚实，不贪便宜 C.要勇敢，不怕坏人 四、习作。‎ ‎ 长城、颐和园------给我们留下了深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。‎ 人教版四年级语文上册第五单元测试卷 一、 字词训练（56分） ‎ ‎1、看拼音写汉字（4分） ‎ ‎ àn            yìnɡ         zī               sù ‎ 堤(     )     掩(     )     (     )态       雕(     )    ‎ ‎   yù           wú          yù               shì ‎ 葱(     )     魁(     )    享(     )        凝(     ) ‎ ‎2、给划横线的字选择正确的读音，打上“√”。（9分） ‎ 几乎（jī  jǐ）    模拟（nǐ    yǐ）    战车千乘（châng   shãng）    鸟瞰（kàn  gàn） ‎ ‎ 征战（zhēng  zhēn） 颔首低眉 （hán     hàn） 横槛（jiān  jiàn） ‎ 痕迹（hãng   hãn）   崇山峻岭（chóng  cóng）‎ ‎3．比一比，再组词。（4分） ‎ 蹄(      )       搏(      )       缰(      )       详(      ) ‎ 啼(      )       博(      )       疆(      )       祥(      )‎ ‎ 4．选择合适的字填在(    )里。（9分）                       ‎ ‎   地      得      的 ‎ 金碧辉煌(     )宫殿     千姿百态(     )狮子   形象生动(     )再现  ‎ 若有所思(     )说      画(     )栩栩如生     喜欢(     )爱不释手                      ‎ ‎  着      了      过 ‎ 冒(     )大雨前进       到(     )黄山三次     展示(  )强大的力量 ‎ 5、 划掉下面带点的字不正确的读音。（4分） ‎ 6、 外祖母睡着（zhuó zháo）了。 鲁迅几乎天天奔走于当铺（pū pù）和药铺之间。 我渐渐地懂得了读书的乐（yuâ  lâ）趣。 飞机投下了一颗炸弹（dàn  tán）。‎ ‎ 6、选择下列带框字的正确读音。（8分） ‎ ‎(1)．这幅（fú  fù  ）画把颐（yí  ɡù ）和园佛香阁（gã  ɡē）画得惟妙惟肖（xiào xiǎo ）。 ‎ ‎(2)．树丛（cónɡ  chónɡ  ）中一片葱绿（lǜ lù）。  ‎ ‎(3)．这几个人披（pī  pēi）着雨衣，行走在崇山峻（jùn jǜn）岭之中。 ‎ ‎7．给带横线的字选择合适的解释，把序号填在(    )里。（2分）  ‎ 游览胜地①赢  ②超过      ③优美的      (     )  ‎ ‎ 地大物博①多  ②知道得多  ③用行为换得  (     )        ‎ ‎   8．下面句子运用了哪些修辞手法，请选择填空。（8分）  ‎ (1) 危楼高百尺，手可摘星辰。                          (     ) ‎ ‎(2)远看长城像一条长龙。                              (     ) ‎ ‎(3)难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗? (     ) ‎ ‎ (4)大风过后，树木又挺直了身子。                      (     )  ‎ ‎9、照样子，写词语。（4分）（至少二个） ‎ ‎  1．隐隐约约（叠词）                                                ‎ ‎ 2．跃跃欲试 （AABC式）                                         ‎ 3． 南征北战（含反义）                                     ‎ 4． ‎4．神清气爽（含近义）                                       ‎ ‎ 10、按要求填空。（4分） ‎ （1） ‎．按音序查字法查下面的字。    “智”字的音序是（  ），用“智”字组两个词 （     ）（     ）。 ‎ ‎（2）．按部首查字法查下面的字。  ‎ ‎   “栽”的部首是（  ）除部首外（   ）画。“转”共有（  ）笔，第七画是（   ）。 ‎ 二、句子部分（18分） ‎ ‎（一）按要求写句子（14分）‎ ‎1．我们看球赛。（扩写句子）  ‎ ‎                                                                ‎ ‎2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句） ‎ ‎                                                                ‎ ‎  3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句） ‎ ‎                                                                ‎ ‎4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）  ‎ ‎                                                                  ‎ ‎ 5.喂，妈，今天开学了，快给我钱。（文明用语换个说法） ‎ ‎                                                               ‎ ‎ 6.别人说的话不能全都相信（变换次序，句意不变） ‎ ‎                                                                   ‎ ‎  7.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。（缩句） ‎ ‎____________ _                                            ____  ‎ ‎（二）、我会对对子：（4分） ‎ ‎1、北京颐和园月波楼的对联，上联是“                        ”，下联是“半帘花影月笼纱”。这幅对联，主要突出了                           写山东济南大明湖的一幅对联，上联是：“四面荷花三面柳”，下联是：“                       ”，读了这幅对联，我体会到了                                                 。 ‎ 三、拓展训练。（6分） ‎ ‎（一）我能找出下列不同类的词语，用横线划出来。（3分）‎ ‎ 1、将军俑    武士俑    骑兵俑    秦俑      陶马   ‎ ‎2、乐山大佛  苏州园林  世界遗产  北京故宫  北京天坛 ‎ ‎3、耸立      远眺      俯视      鸟瞰      端详     环顾  ‎ ‎（二）．写出下列景点所在地的省份名称。（2分） ‎ ‎   平遥古城    武夷山    丽江古城    都江堰   兵马俑坑 ‎ ‎ (山西)      (      )    (      )  (       )  (      )    ‎ （三） 说说你所在市有名的景区，并写下来(二个以上)。（1分）                                                           ‎ 四、阅读练习（14分） ‎ ‎                        （一） ‎ ‎  站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。  ‎ ‎ 1．                 写出了长城的长。（1分） ‎ ‎ 2“多少„„才„„”从这个关联词体会到了               。（2分）‎ ‎  3．“站、踏、扶”说明作者_______                   ______ ；    “很自然地想起”说明作者___________              ___ 。（2分） ‎ ‎（二）庐山云雾 ‎ ‎  庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。  ‎ ‎  庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。  ‎ ‎  庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……   云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 ‎ ‎ 1．在括号里填上恬当的词语。（2分） ‎ ‎（       ）的色彩             （        ）的感觉     （       ）的大海          （        ）的天幕  ‎ ‎2．写出文中四字成语。（至少四个）（2分） ‎ ‎                                                           ‎ 3． 请横线画出文中的2个比喻句。（2分） ‎ ‎ 4．写出1至3自然段的中心句。（3分） ‎ ‎ （1）                                                   （2）                                                   ‎ （3） ‎                                                  ‎ 五、作文（30分 题目：谢谢你，_________‎ 要求：1.把题目填完整：可填（妈妈、老师、警察叔叔……）‎ ‎2.要通过一、二件具体的事表达你对他（她）的感激。3.语句通顺，书写工整，字数五百以上。‎ 小学四年级语文上册达标检测卷(第五单元)‎ 班级： 姓名： 得分： ‎ 一. 看拼音写词语（10分）     wān yán                     qì pò                bǎo lěi ‎ ‎ （           ）                 （       ）             （       ）      liú lí                    yuǎn tiào                zī tài     （        ）                  （       ）              （       ）     bīng mǎ yǒng            jiā yù guān     （               ）           （            ）     chóng shān jùn lǐng                suǒ xiàng pī mǐ     （                     ）              （                    ） 二. 组词语。（16分）     峪（    ）       瞭（    ）         魄（    ）       崇（    ）     浴（    ）       缭（    ）         魂（    ）       祟（    ）     眺（    ）       挺（    ）         概（    ）     挑（    ）       蜒（    ）         慨（    ）‎ 三. 按要求填空：（12分）     写出下面词语的近义词     几乎（    ）                耸立（    ）                玩赏（    ）     写出下面词语反义词     隐隐约约（    ）            远（    ）                细（    ） 四. 判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”。（8分）   1. 远看长城，像一条长龙。（    ）   2. 那一幅幅人物的画像，活像真的一样。（    ）   3. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（    ）   4. 他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（    ） 五. 排列句子的顺序，把序号写在括号里。（5分） ‎ ‎（    ）它腿上沾满了泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足了劲在耕耘着大地。 （    ）有一天，我又坐在写字台前，用双手托着小铜牛。 （    ）我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！ （    ）看着看着，眼前好像浮现出一幅壮观的画面，手中的小铜牛活了，成了一条大牛，正走在辽阔的田野上。 （    ）我也是小牛，我也要“耕耘”。 六. 用修改符号修饰病句。（8分）   1. 干部会上，每位干部都互相做了自我批评。   2. 新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。‎ ‎ 七. 阅读短文，回答问题。（20分） 有三个肚子的爸爸     “吧唧吧唧（bā jī），吧唧吧唧”，爸爸吃着猪排，都吃出声儿了 。时钟差两分整一点，还不见他放下筷子。他是先一口吃下猪排，接着吃菜饭，然后再喝菜汤。这样吃了又喝，喝了又吃，有先有后，多次循（xún）环，已经成了爸爸进餐（cān）的习惯方式。尽管他吃得很多，也不见得吃饱，吃的那个样子，简直是个相扑（日本一种体育运动）大力士了。妈妈吃东西显得很文静，嘴张得很小，也没有声响。可是，爸爸呢，大嘴张得如同狮子一般，吃起来狼吞虎咽（yàn）。     爸爸快吃完的时候，小妹妹顺子对妈妈说：     “肚子真饱，不吃啦！”     “我也不吃啦！”妹妹的话音刚落，我也站起身子。接着，二妹妹容子说：“我也吃够啦！”     妈妈见我们吃完，就对爸爸说：“孩子吃不完的，你都打扫了吧！”     爸爸一听，便又继续吃起来。吃掉我们剩下的饭菜以后，又拿出饮料，没过一会儿就都喝光了。这时候，他用手捂（wǔ）着肚子说道：“肚子可饱饱的啦！”     爸爸的个子不高，肚子却大得吓人，依我看，爸爸的肚子里有三个肚子：一个肚子是装他自己吃的那份饭菜的；另一个是装饮料的肚子；第三个是装我们剩下那些饭菜的肚子。结果，一下子变成了有三个肚子的爸爸。别看爸爸的肚子那么大，可是干起活来总是拼命卖力的。   1. 根据下面的提示给文章分成三部分，在每部分开头画上“△”。（6分）     （1）爸爸食相（吃东西的样子）不文雅，吃得很多。     （2）爸爸吃饭时间长。     （3）爸爸肚子大，可干起活来总是拼命卖力的。   2. 结合上下文，给下面的词语选择正确的解释并画“√”。（8分）     打扫：（1）扫除，搞卫生（    ）（2）清理解决（    ）     拼命：（1）把性命豁出来（    ）（2）尽最大的力量，极度的（    ）   3. 仿照下面的句子写话，用上带点的词语。（6分）     （1）他是先一口吃下猪排，接着吃菜饭，然后再喝菜汤。     ______________________________________     （2）别看爸爸的肚子那么大，可是干起活来总是拼命卖力的。     ______________________________________ 八、作文。（21分） ‎ ‎         请你选择一件自己经历过的难忘的事。题目自拟。          要求：语句通顺，意思连贯。‎