四年级上语文期中试题2019部编四年级（上）语文期中试卷含答案（五） 10页

2019 学年小学四年级（上）语文期中试卷含答案（五） （考试时间：90 分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．选词填空。 发现 发明 （1）美国科学家爱迪生一生有一千多________，被人们称为“________大王”。 （2）地质工作者在塔里木盆地________了大油田。 （3）我国有着五千年的文化史，“四大________”充分展示了古代劳动人民的 智慧。 2．选择划线字的正确读音笼________罩（lóng lǒng） 薄________雾（bó báo） 余波________（bō pō） 风号________浪吼（háo hào） 3．给加点的多音字选择正确的读音。 1 那个少(shào shǎo)年因为缺少(shào shǎo)家庭的关爱而走上犯罪的道路。 2 在黑咕隆(lōng lóng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆(lōng lóng)重的宴 会。 3 妈妈想为妹妹扎(zā zhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎(zā zhá)。 4．假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。请根据不同 角色写出合适的祝贺语。 (1)爸爸妈妈会说：______________________ (2)同学会说：_______________________ (3)老师会说：___________________________ 5．古诗赏读。 题西林壁 __________________________________， __________________________________。 __________________________________， __________________________________。 1 默写《题西林壁》。 2 题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。 3 本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋 八大家”之一。 4《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两 句诗让我想起一句俗语：___________。 6．判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。 1“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词是正确 的。 （_______） 2“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙 蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（_______） 3“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个 疑问句。（_______） 7．按要求完成句子练习。 1 缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。 ________________________________________________________ 2 仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。 ________________________________________________________ 3 补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过____________的石拱桥；走过月影团团 的果园，走过____________的庄稼地和____________的菜地。 8．按要求写词句。 1 表示人多的词语： __________________、_________________ 2 表示声音大的词语：__________________、_________________ 3 写一个比喻句: ______________________________________________________ 9．阅读短文，回答问题 “弗雷德里克，现在轮到你了。”大伙说。 “闭上眼睛，”弗雷德里克一边说着，一边爬上一块大石头，“现在我给你们阳 光。你们感觉到了那金色的、（温暖 暖和）的阳光了吧？” 听着弗雷德里克的话，那四只小田鼠果然觉得（温暖 暖和）多了。是因为弗雷 德里克的声音呢？还是他在变魔术？ “收集（彩色 色彩）是怎么回事，弗雷德里克？”小田鼠们焦急地问道。 “再闭上眼睛。”弗雷德里克。当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地 上随风摇曳时，当他描述着金黄色的麦地、绿色的草莓叶时，小田鼠们好像真的 看到了五彩缤纷的田野。 1 选择括号内恰当的词语，打“√”。 2 根据短文内容填空。 （ ）的长春花 （ ）的杜鹃花 （ ）麦地 （ ）的草莓叶 （ ）的田野 3 用文中加点的词语说一句话。 _________________________ 4 弗雷德里克曾经说他要收集阳光、 、 这部分描写的是弗雷德里克收集的 、 。 5 弗雷德里克真的给大家带来五彩缤纷的颜色了吗？带来的是什么？ _____________________________________________________ 10．写出与加点词意思相近的词。 1 科学的确（ ）是在创造着一个又一个神话。 2 人类洞察（ ）百亿光年外的天体。 3 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（ ）自然的农耕。 4 人类社会的舒适（ ）和方便，是连过去的王孙贵族也不敢想的。 5 现代科学技术不断改善（ ）我们的生活。 11．按要求写词句。 1 表示人多的词语： 、 表示声音大的词语： 、 3 写一个比喻句: 12．选择题 虽然是过一天，但是在这一天中，我们要表现的内容应该是( ) A．只要玩得开心就行，这一天做的所有的事情都可以写出来，越离奇越好。 B．过这一天，主角应该是我们。选择的人物都要听从于我们的命令。 C．我们在这一天所做的事情必须是积极向上的，要么在快乐中感受生活的美好， 要么在刺激的探险中惩恶扬善，要么参观某个仙境，感受想象的魅力。 13．阅读短文，回答问题 鲁 班 造 锯 相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料, 他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。 一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很 奇怪: 于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小 细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划 (huá huà)破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非 常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗 虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿, 蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。 这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāo xuē)成一 条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划 出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用 呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēng gèng)换竹片。鲁班 立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了, 鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就 把树锯断了,又快又省(shěng xǐng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建 造任务。 1 把文中不正确的音节画掉。 2 根据短文内容填空。 鲁班在建造宫殿时的烦恼是 。他 从 和 那里得到启发,最终发明了 。 3 联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。 4 用“ ”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。 5 读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发? ___________________________________________________ 14．读课外书了解一下蟋蟀的生活习性。 三、写作练习 15．写作 你还记得你和妈妈在一起发生一件难忘的事情么？是不是让你到现在为止仍然 记忆犹新，用你的双手写下来吧。 教学要求： （1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。 （2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。 参考答案 1． （1）发明；发明 （2）发现 （3）发明 2．lǒng；bó；bō；háo 3．shào shǎo 2.lōng lóng 3.zā zhá 4．示例：(1)孩子，祝贺你！我们为你感到骄傲。 (2)××，祝贺你得了奖，我 以后要向你学习，认真观察，好好学习。 (3)××，祝贺你，老师真替你感到高 兴，希望你以后继续努力，更上一层楼。 5．1 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 2 庐山 西林寺 3 子瞻 东坡居士 宋 4 想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上 不识 庐山真面目 只缘身在此山中 当局者迷，旁观者清 6．× 2.× 3.√ 7．1 我爱看星星。 2 青蛙呱呱，很高兴地聊天。 3 古老 绿油油 肥沃 8．人山人海 川流不息 2.山崩地裂 震耳欲聋 3.那雪，就如白玉，铺满了 大地，让你感觉来到了天界。 9．1 温暖 暖和 色彩 2 蓝蓝 红红 金黄色 绿色的 五彩缤纷 3 示例：爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。 4 色彩 语言 阳光 语言 5 没有 快乐 10．1 确实 2 观察 3 依靠 4 舒服 5 改变 11．1.人山人海川流不息 2.山崩地裂震耳欲聋 3.那雪，就如白玉，铺满了大地， 让你感觉来到了天界。 12．C 13．1 画掉:huà xuē gèng xǐng 2 用斧头砍树效率非常低 野草叶子上的细齿 蝗虫的牙齿结构 锯 3 示例:一株小草为什么这样锋利? 4 这怎么能长久使用呢? 这不能长久使用。 5 示例:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们 的生活带来很多意想不到的方便与收获。 14．略 三、写作练习 15．孩子，妈妈不冷 刺骨的寒风，大雪纷纷。抬眼望去，大地披上了一层厚厚的银装，路边树枝被雪 压得弯了腰，凛冽的寒风夹杂着雪花吹过，是那么的寒冷。街上几乎看不到人， 偶尔看到也都是穿得厚厚的，走在路上显得很笨重。 从学校往家走的路上，凛冽的寒风从我耳边刮过，我一边走一边打着哆嗦，快要 冻僵的双手来回搓个不停，我赶紧把羽绒服的拉链拉紧，这样能使我感觉暖和一 些。脚下一滑，我摔倒了，从冰冷的雪地上爬起来，我没有哭，我很坚强。 这时，一只热乎乎的手搭在我的肩膀上，原来是妈妈，她看着我已被冻得通红的 脖子和耳朵，很是心疼，顺手就把自己身上的围巾围在了我的脖子上，顿时，我 心里涌上一股暖流。 那围巾上散发出一股淡淡清香，记得那是在妈妈过生日的时候，我用卖废品积攒 的零花钱给妈妈买的香水，我断定妈妈每天都在用。我转头一看，妈妈那慈祥的 笑容，如同绽开的鲜花般美丽。 “妈妈，您不冷吗？”我解下围巾给妈妈。“您戴上吧，天这么冷，我不怕冷， 您不是常说小孩屁股上有三把火吗，我真的不冷。”我表现出很坚强的样子，将 围巾给了妈妈。 妈妈停下脚步，拿着围巾重新帮我戴好，抚摸着我的头，笑着说：“好孩子，真 懂事，妈妈不冷。” 看着妈妈被冻得发紫的嘴唇，我的眼眶湿润了。一片片雪花从天空中飘落到我的 脸上，它化成了水滴，和泪水融合到一起从我的脸颊上流了下来，坚强的我哭了。 亲爱的妈妈：您知道吗？在万物复苏的春天，我愿化作一棵棵嫩绿的植物，为您 释放氧气；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一条清凉的毛巾，为您擦汗；在果实累 累的秋天，我愿化作果篮里各种各样的水果，让您尽情品尝；在白雪皑皑的冬天， 我愿化作一条美丽的围巾，为您送去温暖。