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  • 2021-11-24 发布

2021三年级上册科学期末知识试题及模拟试卷苏教版(有答案)三套

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苏教版三年级上册知识点试题(一) 第一单元《认识空气》 1.像粉笔、水一样,空气也需要(占据一定的空间)。将纸巾揉成团放到杯底,然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中, 纸巾(没有)被浸湿,是因为(空气占据空间),所以水接触不到纸巾。将气球放在塑料瓶中,并将气球口套在塑料瓶口, 气球无法吹得很大,这也是因为瓶子中的(空气占据空间)。 2.空气可以被压缩,压缩空气具有(弹性)。压缩空气在生活中的用途:(充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、 充气床垫)等。 3.电子天平的使用方法:(1)将电子天平放在水平桌面上,打开电源;(2)按一下“归零”按钮,确保在称量之前显示 数字为“0”。(3)将要称的物体放在电子天平上,读取显示数字即可。 4.通过用电子天平测皮球(充气前)和(充气后)质量的变化,可以验证空气是否有质量。 5.科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1 升空气的质量约为(1.29 克),相当于(3)枚回形针的质量。 6.热空气要比相同体积的冷空气质量(轻),所以热空气会(向上升),冷空气会(下降)。 7.将冷集气瓶放在有烟的热集气瓶的上方,抽掉中间的玻璃板,热集气瓶里的烟随着热空气上升到冷集气瓶中,冷集 气瓶中的冷空气向下流动,这样循环流动,烟便充满两个瓶子;将热集气瓶放在冷集气瓶的上方,抽掉中间的玻璃板,由于 热空气不能向下流动,冷空气不能向上流动,烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。 8.暖气片都安装在房间的(低处),可以让热空气(自然上升),提高室内气温。 9.阳光使地表温度升高,温暖的地面加热它上方的空气,热空气上升,冷空气补充到热空气上升后留下的空间里,热 空气越升越高,然后又开始冷却下降。空气总是循环运动的,(空气的流动)形成了风。 第二单元《研究土壤》 1.土壤是覆盖在地球表面的一层(疏松物质)。土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、小虫等丰富的生物及生 物遗体,还有(水分、空气、腐殖质)等物质。 2.验证土壤成分的实验:(1)用纸巾包住土块,使劲握一握,纸巾上出现水迹:证明土壤中含有水分。(2)把土块放 入水中,土块中冒出了气泡:证明土壤中有空气。(3)把土壤放入水中,搅拌后,静置一段时间,土壤出现分层现象:大 颗粒的在下,细小颗粒的在上,水面漂浮一层黑色物质:证明土壤中有沙粒、黏粒和腐殖质。 3.土壤可分为三种类型:(沙质土、黏质土、壤土)。沙粒含量特别多的是沙质土,黏粒含量特别多的是黏质土,沙粒、 粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。 4.不同的植物对土壤的要求不同。如沙质土渗水性、透气性最好,保水性、保肥能力最差,适宜生长(仙人掌、芝麻、 花生、西瓜)等,黏质土保水性、保肥能力最好,渗水性、透气性最差,适宜生长的植物有(荷花、芦苇、水稻、莲花)等。 壤土保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好,适宜生长的植物有(蚕豆、苹果树、月季)等。 5.(动植物遗体)在土壤中腐烂分解后,形成了腐殖质。腐殖质是(供植物生长)的肥料。腐殖质越多,土壤颜色越深, 越肥沃。人们常用(种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥)等方法改良贫瘠的土壤。 6.土壤沙化是表示失去细粒(粉粒、黏粒)而逐渐沙质化的现象。引起土壤沙化的原因可能是干旱或流沙入侵等自然 因素,也可能是过度放牧、乱砍滥伐森林、开荒、水资源不合理利用等人类活动。 7.人类活动对土壤的影响:保护土壤的活动:修筑梯田、轮作或休耕、植树造林。破坏土壤的活动:开窑烧砖、开山 毁林、抛撒垃圾、过度开垦、过度放牧。 第三单元《固体和液体》 1.我们将有确定的(形状、体积和质量)的物体称为固体。 2.(会流动,没有确定的形状)的物质称为液体。不同液体在颜色、气味、透明度等方面有所不同。 3.量筒是测量液体(体积)的工具,由规范的玻璃筒或塑料筒制成,刻度精确,刻度通常以(毫升或升)为单位。使 用量筒时的注意事项:①略倾斜量筒,烧杯口紧挨着量筒口,将液体缓慢倒入量筒。②量筒必须放平稳后才能读数。③读数 时,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,然后读出液体的体积数。 4.静止的水面一般都保持水平,我们称之为(水平面)。人们利用(水平面)的原理制作了水平仪(尺)。使用时, 将水平仪(紧贴)在被测物体表面,待气泡稳定后,再作判断。在实际检测中,气泡在哪边,说明哪处(高)。 5.固体混合前后的(质量)不变,(占据的空间)可能改变。混合后的固体各自保持原来的性质。 6.分离水中的物质。(1)过滤法:通过过滤法可以将水中的不溶物分离出来,泥沙能用过滤法从水中分离出来。比如自 来水厂的水在出厂前就要经过多次过滤和其他操作。(2)蒸发法:通过蒸发法可以将水中的溶解物分离出来,盐能用蒸发法 从盐水中分离出来比如我们吃的盐大多数是通过晒海水得到的。 第四单元《地球上的水资源》 1.自然界中,有的水域大,蓄水量多,如江、河、湖、海。有的水域小,蓄水量少,如池塘、小溪、山涧。除了天然 形成的水域,还有人工水域,如水库。 2.地下水的现状:中国有 400 多个城市以地下水为饮用水源,由于过度开采,地下水越来越少。地下水的补充:(1)铺 设透水路面;(2)雨水回灌地下;(3)堤岸过滤。 3.装海水的勺子加热后,勺中留下一些白色颗粒。这些白色的颗粒是一些含盐类比较多的化学物质,导致海水喝起来 又苦又咸。 4.地球上 97%的水是海洋和咸水湖里的咸水,只有(3%)的水是淡水。在这(3%)的淡水中,(三分之二)是冰川和难 以利用的深层地下水,人类真正能够利用的淡水资源是江、河、湖泊和浅层地下水,约占地球总水量的(0.26%)。 第五单元《人的呼吸和消化》 1.呼吸系统:鼻腔—咽喉—气管—支气管—肺。鼻腔:有纤毛和黏液,对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽候: 对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管:连接着喉与肺,有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺: 在胸腔内,有左肺和右肺,是氧气和二氧化碳进行交换的场所。 2.将(澄清石灰水)倒入呼出的气体中,摇晃一下发现(澄清石灰水)变浑浊,说明呼出的气体中含有较多的二氧化 碳。 3.人一次能呼出的最大气体量就是(肺活量)。小学生的肺活量不应低于 1000 毫升,成年人的肺活量一般在 2500~4000 毫升,有些运动员的肺活量可达 6000 毫升以上。 4.消化系统:口腔-咽喉—食道—胃—小肠—大肠—肝门。口腔:将食物磨碎,与唾液混合。咽部:吞咽食物。食道: 传送食物至胃。肝脏:产生胆汁;胆囊:储存胆汁(注意:食物不经过肝脏)。胃:储存和搅拌食物,吸收一些营养。小肠: 完成消化和吸收。大肠:储存难以消化的食物残渣,生成粪便。肛门:将粪便排出体外。(肠道)是人体最大的消化器官, 成人肠道长 6.5~8.5 米,约为身长的 4.5 倍。 5.消化道是通过(蠕动)的方式使食物前进的。 6.人体所需的七大营养素:(糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维)。 7.营养素的来源: (1)米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的糖类,可供给我们能量,支持我们的活动。 (2)油脂类食物含有丰富的脂肪,可供给我们能量,保持我们的体温,但不能多吃。 (3)鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的蛋白质,是我们长身体必需的营养素。 (4)蔬菜、水果类食物含有丰富的维生素和无机盐,是我们保持健康不可缺少的食物。 (5)水是人体最重要的营养素,吸收营养、排出废物都需要它的帮助。 (6)粗粮、蔬菜、豆类食物含有大量的膳食纤维,可以帮助我们排除体内的有害物质和废物。 8.检测食物中的营养成分。 (1)(碘酒)是“淀粉探测器”,碘酒滴到含淀粉的食物上会变(蓝)。土豆、馒头、米饭中含有大量淀粉。 (2)将食物放在白纸上用石块去挤压,观察白纸上留下的痕迹,可以检测哪些食物中含有脂。花生和肥肉中含有大量 的油脂。 苏教版三年级上册期末测试卷(一) ☆☆满分:100 分 ☆☆时间:60 分钟 班级 姓名 一、填空题。(每空 1 分,共 20 分) 1.空气受热时会( )流动,受冷时会( )流动。 2.动植物遗体在土壤中腐烂分解后,形成( )。 3.固体在( )的作用下可以改变原来的( ),但构成物体的( )没有改变。 4.人们利用水平面的原理制作了( )。 5.不同的物质在( )的水中溶解量是不同的 6.除了天然行成的水域,还有人工水域,如( )。 7.( )约占地球上水资源总量的 97.2% 8.小学生的肺活量不应低于( )毫升,成年人的肺活量一般在( )毫升,有些运动员的肺活 量可达( )毫升以上。 9.( )、( )、( )、( )、( )、( )和( )是人体所需的七大营养 素。 二、判断题。(每小题 2 分,共 18 分) 1.在大自然中,空气总是循环运动着的。 ( ) 2.动植物有了土壤才能生存。 ( ) 3.土壤中腐殖质越多,土壤颜色越深,越肥沃。 ( ) 4.果汁溶于水,食用油也溶于水。 ( ) 5.固体与固体可以混合,也可以分离。 ( ) 6 同体积的液体轻重不同。 ( ) 7.鲸生活在海洋里。 ( ) 8.海水不可以直接饮用。 ( ) 9.膳食纤维对身体没什么用,可以不吃。 ( ) 三、选择题。(每小题 2 分,共 12 分) 1.下列物品中没有利用压缩空气的是( C )。 A.篮球 B.轮胎 C 热气球 2.下列活动会对土壤造成破坏的是( C )。 A.植树造林 B.垃圾分类 C.抛撒垃圾 3.下列物品是固体的是( B )。 A.食用油 B.口香糖 C.酸奶 4.测量液体的质量需要用到( B )。 A.烧杯 B.天平 C.量杯 5.地球水资源中,冰川水、地下水、河流与湖泊水、海水占比由多到少排列,正确的是( A )。 A.海水、冰川水、地下水、河流与湖泊水 B.海水、河流与湖泊水、冰川水地下水 C.河流与湖泊水、海水地下水、冰川水 6.下列做法中,不属于节约用水的是( C )。 A.用淘米水浇花 B.用洗澡水冲厕所 C 刷牙时一直开着水龙头 四、简答题。(32 分) 1.制冷空调安放在房间的什么位置合适?为什么?(6 分) 2. 你知道哪些土壤增肥小妙招?请写下来。(7 分) 3.你能用哪些方法比较沙质土和黏质土的不同?(至少写三种)(7 分) 4. 海水和淡水有什么不同?(6 分) 5 怎样检测食物中是否含有油脂?(6 分) 五、小雪为了认识不同液体的形态特点,准备了四种液体——水、花生油、牛奶和蜂蜜行观察, 观察现象如下:(18 分) 编号 颜色 透明度 气味 形状 流动性 液体名称 1 淡黄 半透明 油香味 无 流动 花生油 2 无色 透明 无 无 流动 水 3 白色 不透明 奶香味 无 流动 牛奶 4 淡黄 半透明 花香味 无 流动 蜂蜜 1 通过以上现象,你能对号入座吗?把液体名称填写在表格中。(8 分) 2 通过以上现象,你认为以下说法属于本次实验结论的有( A B )。(多选题,5 分) A.所有的液体都能够流动 B.液体并不都是透明的 C.不同的液体颜色和透明度都不同 D.液体的气味和透明度有关系 3 如果进一步研究不同液体的流动性,你认为需要准备的材料应该有( A B )。(多选题,5 分) A.胶头滴管 B.玻璃板 C.木板 期末测试卷 答案: 一、填空题 1、向上 向下 2、腐殖质 3、外力 形状或大小 物质状态 4、水平仪 5、相同体积 6、水库 7、海水 8、1000 2500~4000 6000 9、糖类 脂肪 蛋白质 维生素 无机盐 水 膳食纤维 二、判断题。(每小题 2 分,共 18 分) 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6√ 7.√ 8.√ 9.× 三、选择题。(每小题 2 分,共 12 分) 1. C 2. C 3. B 4. B 5.A 6. C 四、简答题。 1 答:制冷空调安放在房间上方合适,因为这样可以使冷空气自然向下流动,较快降低室内温 度。 2 答:落叶归根;种草,用根牢牢“抓”土;增施发酵的堆肥;橘柑覆盖;增加土壤有益微生 物含量;建造梯田。 3.你能用哪些方法比较沙质土和黏质土的不同?(至少写三种)(7 分) 答:①用放大镜看:沙质土颗粒大,黏质土颜色深; ②用手捻一捻:沙质土颗粒硬,黏质土细腻; ③和点水握一握:黏质土能握成团,沙质土不能握成团。 4.答:海水占水资源比重大,海水含有盐类物质,发苦发咸。 5 答:将食物在纸上压划,留下油渍则含有油脂,否则不含有油脂。 五、小雪为了认识不同液体的形态特点,准备了四种液体——水、花生油、牛奶和蜂蜜行观察, 观察现象如下:(18 分) 编号 颜色 透明度 气味 形状 流动性 液体名称 1 淡黄 半透明 油香味 无 流动 花生油 2 无色 透明 无 无 流动 水 3 白色 不透明 奶香味 无 流动 牛奶 4 淡黄 半透明 花香味 无 流动 蜂蜜 1 通过以上现象,你能对号入座吗?把液体名称填写在表格中。(8 分) 2 通过以上现象,你认为以下说法属于本次实验结论的有( A B )。(多选题,5 分) A.所有的液体都能够流动 B.液体并不都是透明的 C.不同的液体颜色和透明度都不同 D.液体的气味和透明度有关系 3 如果进一步研究不同液体的流动性,你认为需要准备的材料应该有( A B )。(多选题,5 分) A.胶头滴管 B.玻璃板 C.木板 苏教版三年级上册期末测试卷(二) 一、我会填一填。(20 分) 1.英国科学家罗杰特发现了人眼具有 , 发现了接种牛痘预防 天花的办法。 2.大多数纸的原料来自 , 、 、 也可以用来造纸。 3.蚂蚁的身体分为 、 和 三部分,有 条腿,都长在 上。 4.塑料是一种从 中提取出来的人工材料。它 分解,会造成严重的环境污染。 应尽可能 利用。 5. 是世界上最早的人工合成纤维,它是从 中提炼出来的。 6.直接来自于大自然的材料我们称之为 ,加工处理来自大自然的材料,使之性质 特点发生改变的,我们称之为 。 7. 和 是地球上的两种非常重要的物质,人和动植物的生存都离不开它们。 二、我会辨一辩(对的打“√”,错的打“×”)(20 分) 1.水是一种无色无味透明的液体 。 ( ) 2.固体、液体和气体都有可能溶解在水里。 ( ) 3.对于缺乏液体了解时,我们可以用鼻子闻或者用口尝试。 ( ) 4.一棵成才的树木至少要生长十几年,所以我们要节约实用木材。 ( ) 5.用图画、拓印作记录,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法 ( ) 6.塑料和陶瓷都是天然材料。 ( ) 7.金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。 ( ) 8.我们可以在小制作的过程中提出问题。 ( ) 9.地球上供人类的淡水资源很多很多,用不完。 ( ) 10.在观察活动中应该注意安全,但可以随便接触你想接触的动物 ( ) 三、我来选一选(20 分) 1.下边能用来观察大树粗细的工具是 ( )。 A.量筒 B.放大镜 C.绳子和尺 2.塑料最大的缺点是( ) A.颜色鲜艳 B.不易加工 C.不易分解 D.轻便 3.金属容易拉成丝或打成薄片,这是利用了金属的( ) A.导电性 B.光泽 C.延展性 4.下列物品中是塑料做的是( ) A.钥匙 B.矿泉水瓶 C.课桌 5.陶瓷和砖都是由( )烧制而成的。 A.木材 B.黏土 C.塑料 6.在装满水的杯中放入回形针,水还不溢出的原因是水有( ) A.浮力 B.溶解力 C.压力 D.表面张力 7.下面这些纸中,吸水性能最好的纸是( )。 A.白纸 B.牛皮纸 C.餐巾纸 8.蚂蚁是用( )来交流信息的。 A.头上的触角 B.声音 C.舞蹈 9.蜗牛喜欢吃下面哪些食物?( ) A.肉 B.饼干 C.蔬菜 10.如果一棵大树的形状是“伞形的”,那么这棵大树可能是( ) A.柳树 B.松树 C.杨树 四、我会连一连(10 分) 1.眼睛 物体的冷热、轻重、粗细 耳朵 物体的气味、冷热 鼻子 声音的大小、高低、强弱 舌头 食物的味道 手 物体的大小、形状、颜色、远近 2. 结实 较为结实 棉线 吸水性强 吸水性弱 燃烧时像烧纸的气味 尼龙 燃烧时散发刺鼻气味 灰烬成团,发黑 灰烬分散,灰白 五、我来答一答 (30 分) 1.请你写出几个有生命的物体,并说说它们的共同特征是什么? 2.为什么砖铺的地面容易反潮? 3.你知道的纺织材料有哪些?并设想一下你想发明一种怎样的新型纺织材料? 苏教版小学三年级科学上册期末试卷 班级 姓名 一、我会填一填。(20 分) 1.英国科学家罗杰特发现了人眼具有 暂时记忆能力 , 琴纳 发现了接种牛痘预防天花的 办法。 2.大多数纸的原料来自木材,废纸、 稻草 、 旧棉布 也可以用来造纸。 3.蚂蚁的身体分为 头、 胸 和 腹 三部分,有 6 条腿,都长在 胸 部。 4.塑料是一种从 石油 中提取出来的人工材料。它 不易 分解,会造成严重的环境污染。应 尽可能 循环 利用。 5. 尼龙 是世界上最早的人工合成纤维,它是从 石油 中提炼出来的。 6.直接来自于大自然的材料我们称之为 天然材料 ,加工处理来自大自然的材料,使之性质 特点发生改变的,我们称之为 人造材料 。 7. 空气 和 水 是地球上的两种非常重要的物质,人和动植物的生存都离不开它们。 二、我会辨一辩(对的打“√”,错的打“×”)(20 分) 1.水是一种无色无味透明的液体 。 ( √ ) 2.固体、液体和气体都有可能溶解在水里。 ( × ) 3.对于缺乏液体了解时,我们可以用鼻子闻或者用口尝试。 ( × ) 4.一棵成才的树木至少要生长十几年,所以我们要节约使用木材。 ( √ ) 5.用图画、拓印作记录,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法 ( √ ) 6.塑料和陶瓷都是天然材料。 ( × ) 7.金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。 ( √ ) 8.我们可以在小制作的过程中提出问题。 ( √ ) 9.地球上供人类的淡水资源很多很多,用不完。 ( × ) 10.在观察活动中应该注意安全,但可以随便接触你想接触的动物 ( × ) 三、我来选一选(20 分) 1.下边能用来观察大树粗细的工具是( C )。 A.量筒 B.放大镜 C.绳子和尺 2.塑料最大的缺点是( C ) A.颜色鲜艳 B.不易加工 C.不易分解 D.轻便 3.金属容易拉成丝或打成薄片,这是利用了金属的( C ) A.导电性 B.光泽 C.延展性 4.下列物品中是塑料做的是( B ) A.钥匙 B.矿泉水瓶 C.课桌 5.陶瓷和砖都是由( B )烧制而成的。 A.木材 B.黏土 C.塑料 6.在装满水的杯中放入回形针,水还不溢出的原因是水有( D ) A.浮力 B.溶解力 C.压力 D.表面张力 7.下面这些纸中,吸水性能最好的纸是( C )。 A.白纸 B.牛皮纸 C.餐巾纸 8.蚂蚁是用( C )来交流信息的。 A.头上的触角 B.声音 C.舞蹈 9.蜗牛喜欢吃下面哪些食物?( C ) A.肉 B.饼干 C.蔬菜 10.如果一棵大树的形状是“伞形的”,那么这棵大树可能是( A ) A.柳树 B.松树 C.杨树 四、我会连一连(10 分) 1.眼睛 物体的冷热、轻重、粗细 耳朵 物体的气味、冷热 鼻子 声音的大小、高低、强弱 舌头 食物的味道 手 物体的大小、形状、颜色、远近 2. 结实 较为结实 棉线 吸水性强 吸水性弱 燃烧时像烧纸的气味 尼龙 燃烧时散发刺鼻气味 灰烬成团,发黑 灰烬分散,灰白 五、我来答一答 (30 分) 1.请你写出几个有生命的物体,并说说它们的共同特征是什么? 答:有生命的物体有:大树、小鸟、狮子、狼、狗、猫等。它们具有共同的特征:它们都能 长大)、会繁殖后代、会死亡、要呼吸、要吃东)、都对刺激有反应等。 2.为什么砖铺的地面容易反潮? 答:因为砖头中间有缝隙,水容易沿着缝隙爬到地面,形成“毛细现象”。 3.你知道的纺织材料有哪些?并设想一下你想发明一种怎样的新型纺织材料? 答:纺织材料有棉布、尼龙、涤纶、麻、蚕丝等。想发明的纺织材料有既保暖又隔热,穿着 舒适的布,能防水防油防污渍的布等。