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  • 2021-11-24 发布

9《古诗三首之清明》同步练习_1

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第9课 《古诗三首》第二课时 同步练习 一、在加点字的正确读音下打”√”。‎ 时节(jié jíe) 欲断魂(yù yǜ) 酒家(jiǔ jioǔ) 牧童(mù mu ) 雨纷纷(fēng fēn )‎ 二、辩字组词。    ‎ 魂( )   借( ) 酒( ) 牧( )‎ 魏( ) 错( ) 洒( ) 放( )‎ 三、按要求选出正确的选项填在扣号里。 ‎ ‎1.《清明》的作者是( )‎ A.宋 杜牧 B.唐 杜牧 C.唐 杜甫 ‎2.《清明》诗中,“清明时节雨纷纷”中的“纷纷”描写了雨的什么特点?( )‎ A.大、密 B.细、密、轻 C.大、断断续续 ‎ 四、按要求修改句子。‎ ‎1.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改成把字句)‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ ‎2.我们少年儿童在党的阳光下成长。(改成比喻句)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎3.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句) ‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ ‎4.陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句)‎ ‎ _____________________________________________________________________ ‎ 五、根据课文内容,回答问题。        ‎ ‎__________________,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?__________________。‎ 这首诗第一句描写了_______时节的天气情况,第二句中的“行人”指的是______________,这首诗抒发了诗人__________________________。 ‎ 六、课外阅读。  ‎ 清明 也许是三月,也许是四月,在江南。                   ‎ 雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。乡间小路上,撑油纸伞的诗人,沉思的诗人,被几朵落花打醒。               ‎ 披蓑戴笠的行人,在闲闷了一个冬季后,又满脚泥泞地开始了行色匆匆的奔波。他们忧郁的神情,是被这场潇潇不息的雨搅得无可奈何,还是担心又一季两手空空呢?出门在外真的不易啊!望着渐渐模糊的背影,诗人不觉轻轻喟叹。                   ‎ 远处的树阴下,避雨的牧童,骑在牛背上吹响了柳笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上,草丛中,宛如一些透明的、纯真的梦。                   ‎ 诗人连忙凑上去,慈爱地问:“孩子,这附近有酒家吗?”                    ‎ 少年抬起握着牧鞭的手,指向了前方。黄昏中,村廓朦胧,一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄摇曳:杏花村。               ‎ 这时候,酒店的灯突然亮了,像家人温柔的眼睛。看着看着,诗人就有点醉了。 ‎ 1. 在横线上填上恰当的词语。                   ‎ ‎______不休    ______不息    ______摇曳    ______模糊  ‎ ‎2.照样子写词语。      ‎ 行色匆匆 ____________ _____________                  ‎ 断断续续 ____________ _____________‎ ‎                           ‎ ‎3.下面两个句子分别运用了比喻和拟人的手法,请你指出来。      ‎ ‎(1)雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。(       )      ‎ ‎(2)断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上,草丛中,宛如一些透明的、纯真的梦。(       )  ‎ ‎4.“酒店的灯突然亮了,像家人温柔的眼睛。”这个句子表达的感情是( )    ‎ A.喜爱酒店那温柔的灯光。      ‎ B.酒店的灯光让人沉醉。      ‎ C.通过酒店的灯像家人的眼睛,表达出对家乡的思念。  ‎ ‎5.为杏花村酒店拟一条广告招牌。(10个字以内)‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎6.选选,填填。      ‎ ‎(1)短文描写的景色是(     )季,地点是(     )。         ‎ ‎ A.秋、北京          B.春、江南      ‎ ‎(2)短文是通过(      )的眼睛来观察清明时节的景物的。          ‎ A.行人     B.老者     C.诗人     D.牧童 第9课 《古诗三首》第二课时 同步练习答案 一、在加点字的正确读音下打“√”。‎ 时节(jié√ jíe) 欲断魂(yù√ yǜ) 酒家(jiǔ√ jioǔ) 牧童(mù√ mu ) 雨纷纷(fēng fēn√)‎ 解析:考察学生对字音的掌握。‎ 二、 辩字组词。‎ 魂(鬼魂)   借(借钱) 酒(喝酒) 牧(牧童)‎ 魏(魏国) 错(错误) 洒(洒水) 放(放学)‎ 解析:本题主要考察学生对于形近字的掌握情况。‎ 三、按要求选出正确的选项填在扣号里。 ‎ ‎1.B 2.B 解析:此题考查学生对古诗的理解和掌握。‎ 四、按要求修改句子。      ‎ ‎1.小青在操场上把丢失的钢笔找到了。‎ ‎2.我们少年儿童像春天的花朵在党的阳光下成长。‎ ‎3.妈妈流露出喜悦。‎ ‎4.虽然陆地这么大,但是陆地还占不到地球总面积的三分之一。‎ 解析:锻炼学生对句形转换的掌握和理解能力。‎ 五、课内阅读。        ‎ 清明时节雨纷纷 牧童遥指杏花村 清明 出门在外的行旅之人 孤身行路之人的情绪和希望解析:本题主要考查了学生对于古诗内容的理解及掌握情况。‎ 六、课外阅读。  ‎ ‎1.喋喋   潇潇   悄悄   渐渐 ‎ ‎2. 气息奄奄   千里迢迢       ‎ 整整齐齐    稳稳当当(答案不唯一) ‎ ‎3.(1)拟人   (2)比喻 ‎ ‎4.C ‎ ‎5.酒家何处有?遥指杏花村。(答案不唯一) ‎ ‎6.(1)B    (2)C ‎ 解析:这篇小短文采用了拟人、比喻等修辞手法,通过诗人的眼睛把清明时节的景物描写了出来。‎

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