教科版四年级科学上册《1科学是什么》 15页

科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。 科学就是研究问题，回答疑问， 探究“为什么”。 科学是什么？ 1 、认真听课，积极思考； 2 、四人一组，一起学习； 3 、每课一问，共同探究； 4 、课后阅读，拓展知识。 学习要求 第一章 天气 1 、 我们关心天气 翻开课本第 2 页， 图中显示了哪些天气现象？ 想一想 你还知道哪一些天气现象？ 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 一些不常见的天气符号 通常用 云量、降水量、气温、风向和风速 等天气特征描述天气。 天气现象分类 试一试： 云量类 降水类 风速 / 风向类 气温类 试着完成 《 知能 》 第 30 面“探究起跑线”。 观察活动：今天的天气怎么样 想一想： 你能用什么方法观察天气？ 你能从哪些方面描述天气？ 今天的天气，适合做哪些事情？ 今天的天气对我们的生活有什么影响？ 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。 阴天 室外上体育课 不能晒被子 不用带伞 多穿衣服 光线较暗， 宜开灯 ？ 洗衣服 不容易晒干 关节炎 容易发作 气泡图：阴天对我们生活的影响 雪 天 气泡图：雪天对我们生活的影响 大雨 发生交通事故 穿雨衣 气泡图：大雨对我们生活的影响 常见天气和我们的生活 晴 多云 阴 小 中 大 雨 雪 雷电 雾 风 防晒 不要忘了带雨具 防冻、防压 防雷击 不宜参加晨炼注意交通安全