三年级上册语文期中素养评价卷人教（部编版）（含答案） 5页

‎2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测 三年级语文试卷 ‎[考试时间：60分钟 满分：100分]‎ ‎ ‎ 一、用“　　”画出加点字正确的读音。(4分) ‎ 放假(jiǎ　jià)　 例如(lì　liè)　 挨打(āi　ái)　 稍息(shāo　shào) ‎ 吞咽(yān　yàn) 挑拨(tiāo　tiǎo) 背诵(bēi　bèi) 差不多(chā　chà)‎ 二、看拼音,根据语境写词语。(10分)‎ ‎　　 秋天把大地dǎ bɑn(　　　　)得如同一位xiān nǚ(　　　　),盛开的jú huā(　　　　)、成熟的gǔ zi(　　　　)是她xiān yàn(　　　)fú zhuāng(　　　　)上的美丽yìn huā(　　　　)。瞧,她正手持dí zi(　　　　),吹奏着fēng shōu(　　　　)的yuè qǔ(　　　　)。‎ 三、选字填空。(3分)‎ ‎1.【砍　吹】　在微风的(　　)拂中,这个年轻的樵夫上山(　　)柴去了。‎ ‎2.【冷　怜】　可(　　)的小鸟在(　　)风中瑟瑟发抖。‎ ‎3.【睁　争】　米撒出去了,一群小鸡你(　　)我挤地抢米吃,妹妹没见过这 种情形,惊奇地(　　)大了眼睛。‎ 四、根据句意给加点的词语选择正确的解释。(5分)‎ 意思:①语言文字等的意义,思想内容;②情趣,趣味。‎ ‎1.这种上课的方式真有意思。 (　　)‎ ‎2.弟弟还太小,不能理解爸爸说的话是什么意思。 (　　)‎ 自然:①自然界;②自由发展,不经人力干预;③表示理所当然。‎ ‎3.只要认真学习,自然会取得好成绩。 (　　)‎ ‎4.我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。 (　　)‎ ‎5.大自然中的一切事物都有它生长变化的规律。 (　　)‎ 五、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(10分)‎ 眼疾(　　)快　　　糊(　　)糊涂　　　鸦雀(　　)声　　　四(　　)八方 秋(　　)习习 大(　　)一惊 五(　　)丰登 百发百(　　)‎ ‎1.用“　　”画出含有数字的词语。 ‎ ‎2.用“　　”画出描写秋天的词语,我还能写出两个这样的词语:　　 、‎ ‎　　　 　。 ‎ ‎3.从上面的词语中任选两个写一句话。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、按要求完成句子练习。(10分)‎ ‎1.□火柴已经用光了□□小女孩回答说□□可是□火柴点燃的火□还在这盏 灯里亮着□□(给句子加标点,注意提示语的位置)‎ ‎2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加点的词语写句子)‎ ‎ ‎ ‎3.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)‎ ‎ ‎ ‎4.用修改符号修改病句。‎ ‎ ‎ ‎(1)这只小熊浑身上下都是综色的。‎ ‎ ‎ ‎(2)妈妈买回来黄瓜、萝卜、西瓜、西红柿等蔬菜。‎ 七、精彩回放。(12分)‎ ‎1.《山行》中把秋天之美描写得胜过春天的一句是“ 　”。 ‎ ‎《赠刘景文》中描写荷花、菊花的诗句是“　　　　　　　　　　,　　　　‎ ‎　　　　　　　　”。《夜书所见》中描写儿童活动的诗句是“　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。 ‎ ‎2.这几个单元的课文真有趣。这里有在牛肚子里旅行的　　　　　,有　　　　 　　的蚂蚁队长,有　　　　　　的老屋,有　　　　　　　　的胡萝卜先生。大自然的景色也很独特:《秋天的雨》让我们感受到了　　　　　　的多姿多彩,《铺满金色巴掌的水泥道》中,　　　　　　　　　　　　　　　　的水泥道十分美丽……《卖火柴的小女孩》揭露了 ‎ ‎　 。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八、课内阅读。(10分)‎ 花的学校(节选)‎ ‎①当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在 竹林中吹着口笛。‎ ‎②于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂 欢。‎ ‎③妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。‎ ‎　　　　④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是 要罚他们站墙角的。‎ ‎　　　　⑤雨一来,他们便放假了。‎ ‎　　　　⑥树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的 、黄的、白的衣裳,冲了出来。‎ ‎1.第①自然段中写到了　　 　、　　 　、　　 　、　　 　等事物。(2分) ‎ ‎2.“在绿草上跳舞、狂欢”写出了花的(　　　)。(多选)(2分)‎ A.快乐　　　　B.娇弱　　　　C.色彩艳丽　　　　D.生机勃勃 ‎3.感受作者奇特的想象:在第③④自然段中,作者将花作　　　　　　　　,‎ 他们的规矩是　　　　　　　　　　　　　,违背了还会被罚站。(2分) ‎ ‎4.文中哪些语句描写了下大雨的场景?用“　　”画出来。(2分) ‎ ‎5.下列对选文内容的分析,不正确的一项是(　　)。(2分)‎ A.开篇写了东风“走过荒野”“吹着口笛”,营造了一种欢乐的氛围。‎ B.“雨一来,他们便放假了”其实指的是在雨的滋润下,花儿自由自在地生 长。‎ C.选文主要采用了比喻的修辞手法,写出了孩子眼中的美丽世界。‎ D.选文是从孩子的视角出发的,字里行间充满了童真、童趣。‎ 九、课外阅读。(11分)‎ 最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。‎ ‎　　 一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”‎ ‎　　 树叶愁眉苦脸地说:“你很快乐,可我很悲伤,我快要死了。”‎ ‎　　 鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里 吗?”‎ ‎　　 树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”‎ ‎　　 “但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树 叶说,“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿 的叶子。”‎ ‎　　 “是吗?”树叶听得出了神。‎ ‎　　 鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”‎ ‎　　 啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。‎ ‎　　 这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在舞。‎ ‎1.联系上下文,“愁眉苦脸”的意思是　　　　　　　　　　　　　。树叶愁 眉苦脸是因为　　　　　　　　　　　　　　　。(2分) ‎ ‎2.鸟儿给树叶讲了什么道理?用“　　”从短文中画出相关句子。(2分) ‎ ‎3.文中加点的“捉迷藏游戏”指的是　　　　　　　　　　　　　　。(2分) ‎ ‎4.从最后一个自然段中,我能读出(　　　)。(多选)(2分)‎ A.在风的吹动下,树叶飘落下来的身姿非常优美,连它自己都非常喜欢。‎ B.树叶在鸟儿的劝解下,已经知道了自己会变成肥料,等到春天一来还会再 长出来。‎ C.树叶此时的心情很好,它用这样优美的动作其实是在告诉我们,它自己已 经了解并接受了自己的命运。‎ ‎5.叶子从树上往下落时会有怎样的想法?发挥想象写一写。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十、习作。(25分)‎ ‎　　 在你的生活中,一定有很多你了解的人吧,如你的朋友、爸爸、妈妈、老师等,你想把谁介绍给大家呢?请写出这个人的特点,便于大家认识。‎ ‎　　‎ 参考答案 一、jià　lì　　ái　shào　yàn　tiǎo　bèi　chà ‎ 二、打扮　仙女　菊花　谷子　鲜艳　服装 印花　笛子　丰收　乐曲 三、1.吹　砍　2.怜　冷　3.争　睁 四、1.②　2.①　3.③　4.②　5.①‎ 五、手　里　无　面　风　吃　谷　中 ‎1.四面八方　大吃一惊　五谷丰登 百发百中 ‎2.秋风习习　五谷丰登　秋高气爽　瓜果飘香 ‎3.示例:人们从四面八方聚到广场上,来庆祝这五谷丰登的日子。‎ 六、1.“　 。　”　 ,　“　 ,　 ,　 。　”‎ ‎2.示例:妈妈一边看电视一边做手工。‎ ‎3.示例:雨水轻柔地给小蘑菇洗了个澡,把它洗得清清爽爽的。‎ ‎4.(1)这只小熊浑身上下都是 色的。‎ ‎(2)妈妈买回来黄瓜、萝卜、 西红柿等蔬菜。‎ 七、1.霜叶红于二月花　荷尽已无擎雨盖　菊残犹有傲霜枝　知有儿童挑促织　夜深篱落一灯明 ‎2.蟋蟀　以身作则　乐于助人　长着长胡子　秋天　铺满金色法国梧桐树落叶　当时社会的黑暗 八、1.雷云　阵雨　东风　竹林　‎ ‎2.AD ‎3.在学校上学的孩子　放学以前不能出来游戏 ‎4.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。‎ ‎5.C 九、1.愁苦,不开心　它认为自己快要死了 ‎2.但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。　它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。‎ ‎3.叶子藏到树妈妈的身体里躲过冬天 ‎4.BC ‎5.示例:我现在只是暂时离开树妈妈,等我变成肥料,还会回到树妈妈的身体里,春天到了,我又会变成一片又新又绿的叶子。‎ 十、略 ‎ ‎