人教新起点英语三上《Unit 1 Myself》（lesson5）教案 3页

Unit1 Myself 第五课时 课前准备 ‎1．教学挂图。‎ ‎2．教学投影片。‎ ‎3．教学录音磁带。‎ 教学内容 Fun Time ‎1．乒和乓的故事。故事大意：1）乒比乓的个子高，乓比乒的头发长 2）乒在4班，乓在2班。3）乒喜欢蓝色，乓喜欢黄色。4）乒喜欢巧克力，乓喜欢冰激凌。5）乒和乓都是8岁，他们都属“虎”，他们的生日都在‎8月12日。6）乒的母亲是乓的母亲，乒的父亲是乓的父亲，乒和乓是双胞胎。‎ ‎2．学生通过学习故事，复习本单元的学习内容。‎ ‎3．故事中新的语言项目是：1）twins双胞胎 ‎ ‎                         2）Ping is taller than Pong．Pong has longer hair than Ping．‎ 教学建议 ‎1．教师出示故事挂图1，并与学生一起看图对话，通过此种方式使学生了解故事中人物，感知新语言项名。如：T: Look at this picture．What can you see in the picture?‎ S: Two boys．‎ T: One boy’s name is Ping．The other boy’s name is Pong．Ping is taller than Pong．（教师板书taller，并用形体表示taller。）Pong has longer hair than Ping．（教师板书longer hair，并用形体表示longer hair。）Please guess．Who is Ping? Who is Pong?‎ S: .... ‎ T: Do you want to know more information about Ping and Pong? Please read the story．‎ ‎2．学生在读故事的时候，建议分成小组，以组为单位对故事图画进行观察，并试读文字，此时教师给学生以适当的帮助。如果此时学生分小组学习也有困难，教师可以带着学生看图读故事。‎ ‎3．学生看图、看文字听录音。教师指导学生朗读故事。‎ ‎4．教师应借助于故事，及时发展学生的英语语言表达能力。如用文中“Ping is taller than Pong．Pong has longer hair than Ping．”语句描述班上的同学。‎ ‎5．学生练习复述故事，建议以小组为单位，每人复述一句，教师可以帮助学生边复述边表演。‎ ‎6．可以请学习能力强的学生改编故事，如将故事中人物换成女孩等。‎ ‎7．建议将课堂学习评价融入故事教学中。‎ ‎8．录音材料：‎ Ping is taller than Pong．Pong has longer hair than Ping．‎ Ping is in Class 4．Pong is in Class 2．‎ Ping’s favorite colour is blue．Pong’s favorite colour is yellow．‎ Ping’s favorite food is chocolate．Pong’s favorite food is ice-cream．‎ Ping and Pong are 8 years old．Ping and Pong are? Tigers? Ping and Pong’s birthday is August 12th．‎ Ping’s mother is Pong’s mother．Pong’s father is Ping’s father．Ping and Pong are twins．‎ 课堂学习评价 ‎1．引导学生将理解故事、表演故事的情况用和记入学习档案。可以采用自我评价的方法：‎ 教师指导学生将此表格放入学习档案。‎ ‎2．教师具体而简要地记录学生当堂表现：‎ ‎— 能够在教师的帮助下初步读懂故事的学生有多少人？‎ ‎— 能够根据录音正确朗读的学生有多少人？‎ ‎— 能够根据录音重复说出故事中某几幅图画句子的学生有多少人？‎ ‎— 能够简单复述故事的学生有多少人？‎ ‎— 能够模仿故事中的话语对实物进行描述的学生有多少人？是谁？‎ ‎— 能够改编故事的学生是谁？‎ ‎3．本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法：‎ ‎— 教师让学生以group work的形式进行角色表演，同时观察并记录学生的表现。‎ ‎— 与课堂教学相结合，学生活动时教师观察，并作记录。‎ ‎— 教师查看学生填写的评价表格。‎