三年级上册美术课件-第16课 手提袋｜苏少版 (共18张PPT) 18页

手提袋 学习目标 认知目标 ：认识手提袋，了解它的用途和相关知识 技能目标 ：会用剪刀，胶及各种材料进行简单的纸质手提袋制作，并用绘画，剪贴方式装饰 情感目标 ：感受生活中的美，通过欣赏来培养自己观察生活，热爱生活。 你喜欢哪个手提袋 袋口 袋身 提手 手提袋 1. 如 何 制 作 2. 作 品 欣 赏 3. 作 业 要 求 手提袋的制作 正面，反面，侧面，底 欣赏 仔细观察这些图片，从中你发现了什么？这些手提袋奇特在哪里？ 欣赏 欣赏 欣赏 欣赏完这些图片，你得到了那些灵感？可以从哪些方面做到独特？大家一起来说说看。 欣赏 欣赏了生活中一些奇特的手提袋，大家都体会到了很多，那接下去，我们再来看看同学的作品 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 看了这么多好看的手提袋，大家心动了吗？那就一起动手来做一做。 （一） 操 作 方 法 1. 可以在废旧手提袋上添画和拼贴，使旧的手提袋面目一新 2. 可以用各种纸和材料做一个手提袋，争取有新奇的创意 注意：可以小组合作，互相帮忙 作业要求 学生自评：你能介绍一下自己设计的手提袋吗？ 学生互评 ；你最喜欢哪个手提袋？为什么？ ●  一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。  ── 雨果 ●  一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 ── 高尔基 ●   生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ── 马克思 ●   浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ── 列宁 ●  哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ── 鲁迅 ●  完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ── 达尔文 ●  没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ── 巴尔扎克 ●   读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ── 笛卡尔 ●   成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。   ── 爱因斯坦