部编版四年级语文上册第二单元练习题，精品大全14套 62页

部编版四年级语文上册第二单元练习题，精品14套 部编版四年级语文上册第二单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(35分)‎ ‎1．选出下面加点字的正确读音，打“√”。(6分)‎ 蝙蝠(biān piān) 青苔(tái　tāi) 系铃铛(jì　xì)‎ 荧屏(pín　píng) 潜力(qiǎn　qián) 家雀儿(qiǎo　què)‎ ‎2．看拼音写词语。(8分)‎ ‎(1)这里既温暖，又；白天明亮，夜间黑暗。‎ ‎(2)科技着人们的生活。‎ ‎(3)从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。‎ ‎(4)科学家经过反复，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。‎ ‎3．形近字组词。(6分)‎ ‎4．用“”划去不是同类的词语。(5分)‎ ‎(1)蝴蝶　　蜻蜓　　蚂蚁　　蝌蚪 ‎(2)麻雀　 乌鸦　 孔雀　 蝙蝠 ‎(3)花　 电　 雨　 雷 ‎(4)豌豆　 蚕豆　 土豆　 黄豆 ‎(5)嘴　 身体　 鼻子　 耳朵 ‎5．按要求完成句子练习。(10分)‎ ‎(1)飞机在夜里飞行。(扩句，扩两处)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(2)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(3)他走了差不多半个小时左右才到家。(修改病句)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(4)蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点；蝴蝶的________________，__________；蝴蝶的__________________，____________。(补充句子)(4分)‎ 二、综合展示厅(4分)‎ ‎6．有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活，它的利大于弊。”也有人说：“科技的发展，导致环境污染严重，孩子沉迷网络，弊大于利。”你是怎么认为的？把你的想法写出来。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、课本直通车(14分)‎ ‎7．_________________________世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“____________________________________，________________________________”来形容。‎ ‎8．为学患无疑，________________。‎ ‎9．好问则裕，________________。‎ ‎10．《蝴蝶的家》一文表达了作者________________________________________________________________________之情。‎ ‎11．对于“这一天简直像一个节日”理解正确的一项是(　　)‎ A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“这一天简直像一个节日”。‎ B．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“这一天简直像一个节日”。‎ C．小姑娘受到豌豆顽强生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，她的母亲也对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。‎ 四、阅读检测台(22分)‎ ‎(一)‎ 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。‎ 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。‎ ‎12．“终于”一词说明：______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)‎ ‎13．我会写出近义词。(4分)‎ 模仿(　　　)　清楚(　　　)　揭开(　　　)　安全(　　　)‎ ‎14．“秘密”具体指的是什么？用“____”画出来。(1分)‎ ‎15．我会连线。(3分)‎ 超声波　　　　　雷达的天线 嘴巴　　　　　　无线电波 耳朵　　　　　　荧光屏 ‎(二)学会舍弃 艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授，当时正准备建造一台40万电子伏特的加速器，这在当时是最先进的。在导师费米的推荐下，杨振宁成为艾里逊的6名研究生之一。然而，在实验室工作的近20个月中，杨振宁的物理实验进行得非常不顺利，做实验时常常发生爆炸，以至于当时实验室里流传着这样一句笑话：哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。此时，杨振宁不得不痛苦地承认，自己的动手能力比别人差。‎ 一天，一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士关切地问他：“你做的实验是不是不大成功？”“是的。”面对令人尊敬的前辈，杨振宁诚恳地说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文，你已经写了一篇理论论文，我建议你把它充实一下作为博士论文，我可以做你的导师。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。要他放弃自己的计划实在不是一件容易的事。“我想考虑一下，两天后再答复您。”杨振宁恳切地说。‎ 杨振宁认真思考了两天。最终，他接受了泰勒的建议，放弃了写实验论文的打算。从此，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研究，最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。 ‎ ‎16．“杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。”句中“心情”与“复杂”搭配恰当，请你再写几个与“复杂”搭配恰当的词语。(不少于3个)(3分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎17．“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”这句笑话说明了什么？(2分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎18．根据短文内容填空。(5分)‎ 由于杨振宁________________________，因此他接受了________________________________的建议，放弃了________________________________________________________________________，选择了__________________，最终获得了________________________________________________________________________。 ‎ ‎19．从杨振宁的故事中，你体会到了什么？ (2分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎20．父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，同学默默无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，________”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的原因。‎ 第二单元达标检测卷 一、1.biān√　tái√　jì√　píng√　qián√　qiǎo√ ‎ ‎2．(1)舒适　(2)改变　(3)驾驶员　(4)研究 ‎3．示例：　　　　　 ‎4．(1)　(2)　(3)　(4) (5) ‎5．(1)示例：崭新的飞机在漆黑的夜里飞行。‎ ‎(2)示例：放学后是谁接我回家呢？是我的妈妈。‎ ‎(3)他走了半个小时左右才到家。‎ 点拨：语意重复。去掉“差不多”或“左右”。‎ ‎(4)示例：翅膀是那样美丽　五彩斑斓　触角是那样纤细　飞行时我们很难看到 二、6.示例：我认为利大于弊。科技的发展，许多高科技产品不断涌现，电脑、汽车、洗衣机等已经走入了寻常百姓家，给我们的生活带来了便利。火箭、卫星让我们可以探索宇宙的奥秘。当然，我们同时也要处理科技发展中出现的种种问题，让科技更好地服务于我们人类。‎ 三、7.20　忽如一夜春风来　千树万树梨花开 ‎8．疑则有进 ‎9．自用则小 ‎10．对幼小生灵的关爱 ‎11．C 四、(一)12.‎ 科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密花费了很多心思，付出了很多努力 ‎13．仿照　清晰　揭露　平安 ‎14．它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。‎ ‎(二)16.示例：内容　计算方法　程序 ‎17．说明了杨振宁动手能力比别人差，做实验时常常发生爆炸。‎ ‎18．物理实验进行得不顺利　“美国氢弹之父”泰勒博士　写实验论文的打算　理论物理研究　诺贝尔物理学奖 ‎19．示例：每个人都有长处和短处，要学会扬长避短。‎ 五、20.思路点拨：本次习作要求写一个你最想感谢的人。先想想你最想感谢谁，把题目补充完整，再通过具体的事件写写你为什么要感谢他(她)，最后可以直抒胸臆表达自己的感谢之情。例文略。‎ 部编版四年级语文上册第二单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(35分)‎ ‎1．选出下面加点字的正确读音，打“√”。(6分)‎ 蝙蝠(biān piān) 青苔(tái　tāi) 系铃铛(jì　xì)‎ 荧屏(pín　píng) 潜力(qiǎn　qián) 家雀儿(qiǎo　què)‎ ‎2．看拼音写词语。(8分)‎ ‎(1)这里既温暖，又；白天明亮，夜间黑暗。‎ ‎(2)科技着人们的生活。‎ ‎(3)从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。‎ ‎(4)科学家经过反复，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。‎ ‎3．形近字组词。(6分)‎ ‎4．用“”划去不是同类的词语。(5分)‎ ‎(1)蝴蝶　　蜻蜓　　蚂蚁　　蝌蚪 ‎(2)麻雀　 乌鸦　 孔雀　 蝙蝠 ‎(3)花　 电　 雨　 雷 ‎(4)豌豆　 蚕豆　 土豆　 黄豆 ‎(5)嘴　 身体　 鼻子　 耳朵 ‎5．按要求完成句子练习。(10分)‎ ‎(1)飞机在夜里飞行。(扩句，扩两处)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(2)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(3)他走了差不多半个小时左右才到家。(修改病句)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(4)蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点；蝴蝶的________________，__________；蝴蝶的__________________，____________。(补充句子)(4分)‎ 二、综合展示厅(4分)‎ ‎6．有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活，它的利大于弊。”也有人说：“科技的发展，导致环境污染严重，孩子沉迷网络，弊大于利。”你是怎么认为的？把你的想法写出来。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、课本直通车(14分)‎ ‎7．_________________________世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“____________________________________，________________________________”来形容。‎ ‎8．为学患无疑，________________。‎ ‎9．好问则裕，________________。‎ ‎10．《蝴蝶的家》一文表达了作者________________________________________________________________________之情。‎ ‎11．对于“这一天简直像一个节日”理解正确的一项是(　　)‎ A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“这一天简直像一个节日”。‎ B．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“这一天简直像一个节日”。‎ C．小姑娘受到豌豆顽强生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，她的母亲也对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。‎ 四、阅读检测台(22分)‎ ‎(一)‎ 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。‎ 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。‎ ‎12．“终于”一词说明：______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)‎ ‎13．我会写出近义词。(4分)‎ 模仿(　　　)　清楚(　　　)　揭开(　　　)　安全(　　　)‎ ‎14．“秘密”具体指的是什么？用“____”画出来。(1分)‎ ‎15．我会连线。(3分)‎ 超声波　　　　　雷达的天线 嘴巴　　　　　　无线电波 耳朵　　　　　　荧光屏 ‎(二)学会舍弃 艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授，当时正准备建造一台40万电子伏特的加速器，这在当时是最先进的。在导师费米的推荐下，杨振宁成为艾里逊的6名研究生之一。然而，在实验室工作的近20个月中，杨振宁的物理实验进行得非常不顺利，做实验时常常发生爆炸，以至于当时实验室里流传着这样一句笑话：哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。此时，杨振宁不得不痛苦地承认，自己的动手能力比别人差。‎ 一天，一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士关切地问他：“你做的实验是不是不大成功？”“是的。”面对令人尊敬的前辈，杨振宁诚恳地说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文，你已经写了一篇理论论文，我建议你把它充实一下作为博士论文，我可以做你的导师。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。要他放弃自己的计划实在不是一件容易的事。“我想考虑一下，两天后再答复您。”杨振宁恳切地说。‎ 杨振宁认真思考了两天。最终，他接受了泰勒的建议，放弃了写实验论文的打算。从此，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研究，最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。 ‎ ‎16．“杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。”句中“心情”与“复杂”搭配恰当，请你再写几个与“复杂”搭配恰当的词语。(不少于3个)(3分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎17．“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”这句笑话说明了什么？(2分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎18．根据短文内容填空。(5分)‎ 由于杨振宁________________________，因此他接受了________________________________的建议，放弃了________________________________________________________________________，选择了__________________，最终获得了________________________________________________________________________。 ‎ ‎19．从杨振宁的故事中，你体会到了什么？ (2分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎20．父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，同学默默无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，________”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的原因。‎ 第二单元达标检测卷 一、1.biān√　tái√　jì√　píng√　qián√　qiǎo√ ‎ ‎2．(1)舒适　(2)改变　(3)驾驶员　(4)研究 ‎3．示例：　　　　　 ‎4．(1)　(2)　(3)　(4) (5) ‎5．(1)示例：崭新的飞机在漆黑的夜里飞行。‎ ‎(2)示例：放学后是谁接我回家呢？是我的妈妈。‎ ‎(3)他走了半个小时左右才到家。‎ 点拨：语意重复。去掉“差不多”或“左右”。‎ ‎(4)示例：翅膀是那样美丽　五彩斑斓　触角是那样纤细　飞行时我们很难看到 二、6.示例：我认为利大于弊。科技的发展，许多高科技产品不断涌现，电脑、汽车、洗衣机等已经走入了寻常百姓家，给我们的生活带来了便利。火箭、卫星让我们可以探索宇宙的奥秘。当然，我们同时也要处理科技发展中出现的种种问题，让科技更好地服务于我们人类。‎ 三、7.20　忽如一夜春风来　千树万树梨花开 ‎8．疑则有进 ‎9．自用则小 ‎10．对幼小生灵的关爱 ‎11．C 四、(一)12.‎ 科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密花费了很多心思，付出了很多努力 ‎13．仿照　清晰　揭露　平安 ‎14．它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。‎ ‎(二)16.示例：内容　计算方法　程序 ‎17．说明了杨振宁动手能力比别人差，做实验时常常发生爆炸。‎ ‎18．物理实验进行得不顺利　“美国氢弹之父”泰勒博士　写实验论文的打算　理论物理研究　诺贝尔物理学奖 ‎19．示例：每个人都有长处和短处，要学会扬长避短。‎ 五、20.思路点拨：本次习作要求写一个你最想感谢的人。先想想你最想感谢谁，把题目补充完整，再通过具体的事件写写你为什么要感谢他(她)，最后可以直抒胸臆表达自己的感谢之情。例文略。‎ 部编版四年级语文上册第二单元达标测试卷 基础百花园(44分)‎ 一、用“”划去加点字的错误读音。(6分)‎ 震撼(hàn　gǎn) 物质(zì zhì) 潜(qián　qiǎn)力 依赖(lài 　nài) 囚(qiú　quí)犯 僵(jāng　jiāng)硬 躲避(bì　pì) 喧(xiān　xuān)闹 家雀(què　qiǎo)儿 启(qí　qǐ)发 哲(zé　zhé)学 系(jì　xì)铃铛 二、看拼音写词语。(8分)‎ 三、选字组词。(8分)‎ ‎　(　　)索　苍(　　)　牛(　　)　跳(　　)‎ ‎ (　　)然 (　　)使 (　　)往 (　　)将 ‎ 研(　　) (　　)困 贫(　　) 探(　　)‎ ‎ (　　)性 忍(　　) (　　)何 无(　　)‎ 四、写出下列句中加点词语的近义词。(6分)‎ ‎1．她快乐地坐在温暖的太阳光里。(　　　　)(　　　　)‎ ‎2．三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。(　　　　) (　　　　)‎ ‎3．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(　　　　)(　　　　)‎ 五、将搭配恰当的词语用线连起来。(8分)‎ 六、按要求完成句子练习。(8分)‎ ‎1．修改病句：现代科学技术必将继续创设一个个奇迹，不断改善我们的生活。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2．照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3．改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎4．扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。‎ ‎________________________________________________________‎ 主题训练营(9分)‎ 七、根据课本内容填空。(9分)‎ ‎1．《一个豆荚里的五粒豆》一文中第________粒豆最了不起，因为_______________________________________________________________________________________________________________。‎ ‎2．20世纪的成就，真可以用“____________________，____________________”来形容。‎ ‎3．《蝙蝠和雷达》一文中雷达天线就像蝙蝠的______________，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的______________，荧光屏就像蝙蝠的______________。‎ ‎4．弟弟在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。我想用《尚书》中的“______________________，______________________”这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。‎ 读写展示台(47分)‎ 八、课内阅读。(11分)‎ 我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？‎ 我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。‎ 但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。‎ ‎1.写出下列词语的反义词。(3分)‎ 低沉——(　　　　)　轻盈——(　　　　)　确定——(　　　　)‎ ‎2．用“——”在选文中画出一个你认为写得精彩的句子，并进行赏析。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3．根据选文内容回答问题。(4分)‎ ‎(1)“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。”作者为什么那样着急？‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？张开你想象的翅膀，把下面的句子补充完整。(2分)‎ 麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。 _________________________？__________________________。_________________________？__________________________。‎ 九、课外阅读。(11分)‎ 蛋壳与石拱桥 鸡蛋壳，我们几(jǐ　jī)乎天天都能见到，似(shì　sì)乎没有什么大的用处。然而，从事建筑职业的人，却把它视为至宝。因为它带给了建筑师很大的启发。让我们先做一个小小的实验：取两只蛋壳(qiào　ké)，一只凸面向上，一只凹面向上，把两支削得不太尖的铅笔从10厘米高处向蛋壳掷去。可以看到，铅笔与凸面向上的蛋壳撞击了一下，蛋壳并未被击碎。而凹面向上的蛋壳却被击破了。这说明凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的力大得多。‎ 我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据此设计了凸面向上的石拱桥。‎ 近几年来，建筑师又在蛋壳的启示下，设计了现代化的大型薄壳结构的建筑物。这种建筑物既坚固，又节省材料。我国北京火车站大厅的房顶就是采用这种薄壳结构。屋顶那么薄，跨度那么大，整个大厅显得(dé　de)格外宽敞明亮，舒适美观。‎ ‎1．划去括号里加点字不正确的读音。(2分)‎ ‎2．短文中有句话起承上启下的作用，请用“——”画出来。(1分)‎ ‎3．蛋壳的奥秘是什么？根据它的奥秘建筑师设计了什么？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．说说这篇文章给你的启示。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5．画一画石拱桥，体会一下蛋壳给建筑师的启发，回家给爸爸妈妈说一说。(3分)‎ 十、快乐习作。(25分)‎ 我们认识的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学……请你从中选择一个向大家介绍一下吧！通过他(她)的外貌、性格或者爱好，让大家了解这个人物形象。‎ 第二单元　达标检测卷 一、　zì　　　　 　　　　　 二、豌豆　舒适　证明　科学 愉快　联系　善良　驾驶 三、绳　蝇　蝇　绳　　既　即　既　即 究　穷　穷　究　　耐　耐　奈　奈 四、1.愉快　暖和　2.证实　合作 ‎3．灵敏　清晰 五、‎ 六、1.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。‎ ‎2．示例：幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。‎ ‎3．蝙蝠的眼睛被他们蒙上。‎ ‎4．这是一架崭新的飞机在天空中夜航。‎ 七、1.五　它让生病的小女孩看到了希望，恢复了健康 ‎2．忽如一夜春风来　千树万树梨花开 ‎3．嘴　超声波　耳朵 ‎4．好问则裕　自用则小 八、1.高昂　沉重　质疑 ‎2．天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。‎ 示例：这句话运用了拟人的修辞手法，写出了自然环境的恶劣，这对于柔弱的蝴蝶来说是非常无情的打击，表现出了作者为蝴蝶担忧的心情。‎ ‎3．(1)作者想到了这样柔弱的蝴蝶如果没有自己的家遮风挡雨，猛烈的风雨一定会摧残它们的。作者不忍心蝴蝶受到伤害，所以非常着急。‎ ‎(2)作者猜想蝴蝶的家会在人们的屋宇里、麦田里、树林里、园里的花朵、老树干的底面，但是最后都觉得不够合理，心中还是疑虑重重。‎ ‎4．示例：蘑菇下呢　到处溅着水花　树洞中呢　一片黑暗潮湿 ‎ 九、1.　　　 ‎2．我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据此设计了凸面向上的石拱桥。‎ ‎3．蛋壳的奥秘是：凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的力大得多。根据它的奥秘人们设计了凸面向上的石拱桥和房顶。‎ ‎4．只要我们平时善于观察，积极思考，那么我们一定会从不同的动植物的身上受到启发，发明更多有用的东西，让我们的生活变得更加精彩有趣。‎ ‎5．略。‎ 十、思路点拨：塑造人物形象，要灵活运用多种人物描写的方法，如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等，然后通过具体的事例来表现人物的品质。　例文略。‎ 部编版四年级语文上册第二单元主题训练卷 课文主题感悟(40分)‎ 一、积极思考，提出问题。(20分)‎ ‎1．多角度提问：读《蝙蝠和雷达》一文，选一选。(9分)‎ A．联系生活经验　B．针对课文内容　C．课文的写法 ‎(1)为什么课文只具体写第一次实验？(　　)‎ ‎(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？(　　)‎ ‎(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？(　　)‎ ‎2．下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请把你认为有价值的问题选出来(　　)(2分)‎ A．蝙蝠和雷达有什么关系呢？‎ B．飞机为什么要在夜间飞行呢？‎ C．从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？‎ D．蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？‎ ‎3．读了《一个豆荚里的五粒豆》一文，我也想来提问题。(9分)‎ ‎(1)“豆荚不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。‎ 我想提问：______________________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。 ‎ 我想提问：______________________________________________________________________________________________________‎ ‎(3)而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。‎ 我想提问：________________________________________________________________________________________________________‎ 二、认真分析，解决问题。(8分)‎ 读了《蝴蝶的家》这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。‎ A．深入思考　B．上网查资料　C．相互交流　D．抓重点句段 ‎ ‎1．下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？‎ 读完课文，我和同桌(　　)，分析了蝴蝶身体的特点——柔弱、轻盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际(　　)，我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。‎ ‎2．因为担心蝴蝶，“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”都想到了哪些地方呢？‎ 为了解决这个问题，我反复读课文，(　　)，知道了作者分别想到了人们的屋宇里、麦田里、树林里、园里的花朵、老树干的底面等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。‎ ‎3．“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”解决这个难题吗？‎ 为了帮助作者解决这个问题，我运用(　　)的方法，终于知道了：下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧贴在树叶背面，既防风又防雨。‎ 三、阅读实践，设疑解答。(12分)‎ ‎20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。‎ 阅读《呼风唤雨的世纪》一文中的选段，提出你认为值得思考的两个问题并试着解答。‎ 问题一：_________________________________________________‎ 解　答：__________________________________________________________________________________________________________‎ 问题二：_________________________________________________‎ 解　答：__________________________________________________________________________________________________________‎ 经典片段分析(16分)‎ 四、课内阅读。‎ 啪！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹(tán　dàn)用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。‎ ‎“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。‎ ‎“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称(chèn　chèng)！”于是，它也飞走了。‎ ‎“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落(là　luò)到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢！”‎ ‎“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝(fèng　féng)里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。‎ ‎“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。‎ ‎1．给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(4分)‎ ‎2．根据选文内容说说五粒豌豆的打算分别是什么。(8分)‎ 第一粒豌豆：_____________________________________________‎ 第二粒豌豆：_____________________________________________‎ 第三、四粒豌豆：__________________________________________‎ 第五粒豌豆：_____________________________________________‎ ‎3．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”关于这句话，下列说法正确的是(　　)(4分)‎ A．第五粒豌豆侵犯了青苔的地盘，被青苔当作犯人困住，失去了自由，可见青苔比豌豆厉害。‎ B．第五粒豌豆即便遭受青苔的束缚，也只是暂时的。因为这粒豌豆终将战胜困难，生根发芽，它是一粒顽强的豌豆。‎ 主题阅读拓展(19分)‎ 五、课外阅读。‎ 苍蝇与宇宙飞船 ‎①令人讨厌的苍蝇，与(宏伟　宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。‎ ‎②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活　灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。‎ ‎③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。‎ ‎④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来(检测　测量)舱内气体的成分。‎ ‎⑤‎ 这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体……‎ ‎1．从括号里选择恰当的词语，在下面画“——”。(3分)‎ ‎2．短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。(2分)‎ ‎3．联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释(　　)(3分)‎ A．风和马、牛彼此顾及不到。　　　　‎ B．疯了的马和牛跑不到一块儿。‎ C．比喻事物彼此毫不相干。‎ ‎4．苍蝇的嗅觉感受器在头部的________上，它像灵敏的____________仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了________________，造福于我们人类。从中我得到的感想是：__________________________________________________________________________________________________________。(8分)‎ ‎5．下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是(　　)(3分)‎ A．检测宇宙飞船舱内气体的成分。‎ B．检测潜水艇和矿井里的有害气体。‎ C．优化飞机的飞行速度。‎ 主题写作训练(25分)‎ 六、快乐习作。‎ ‎20世纪是一个呼风唤雨的世纪。科学改变了我们的衣、食、住、行，使我们的生活更方便、舒适。请你展开想象，以未来衣、食、住、行的某一方面为内容写一篇想象作文。注意语句通顺，不少于400字。‎ 第二单元　主题训练卷 一、1.(1)C　(2)A　(3)B ‎2．AD ‎3．示例：(1)这件事情指的是什么？‎ ‎(2)裂缝里除了青苔还有什么呢？‎ ‎(3)这个小花园到底是什么样子的呢？‎ 二、1.C　A　2.D　3.B 三、示例：问题一：“地球村”在文中是什么意思？‎ 解　答：生活在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，联系紧密，地球就像一个村庄一样。‎ 问题二：科学在改变着人类的精神文化生活，请联系生活实际举出一例。‎ 解　答：我们利用QQ可以为远在天涯的亲人发送电子贺卡，让他们能看到精美的图片和诚挚的祝福语，感受到亲情的温暖。‎ 四、1.dàn√　 chèn√　 luò√　 fèng√ ‎ ‎2．要飞到广阔的世界里去。‎ 直接飞进太阳里去。‎ 到了哪儿，就在哪儿住下来。‎ 该怎么样就怎么样。‎ ‎3．B 五、1.宏伟　灵敏　检测 ‎2．但是苍蝇并没有“鼻子”‎ ‎，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。‎ ‎3．C ‎4．触角　气体分析　小型气体分析仪　我们只要善于观察，认真思考，就一定会有所创新和创造 ‎5．C 六、思路点拨：未来的服装在保暖性、舒适性方面会不会有更大的进步？未来的食物会不会像药丸一样体积小，营养价值却极高？未来的房子会不会更多地利用最新的科技成果？未来的出行方式又会是怎样的？……展开合理的想象写一写，注意要写出新意。　例文略。 ‎ 四年级语文上册第二单元测试卷 班别: 姓名: 分数: ‎ 第一部分:基础知识积累与运用（34分）‎ 一、读拼音写汉字。）（5分）‎ huái yí yǐn bì hén jì suí yù ér ān ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ‎ 二 、比一比，再组词。（4分） ‎ 蜡（ ） 浑（ ） 毫（ ） 茎（ ）‎ 腊（ ） 挥（ ） 豪（ ） 经（ ）‎ 三、 写出下列词语的反义词和近义词。（4分）‎ 近义词：宽敞---（ ） 惊奇---（ ）‎ 反义词：干燥---（ ） 光滑---（ ）‎ 四、 把下列的词语补充完整。（6分）‎ 精神（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）如（ ）海 ‎（ ）（ ）不安 （ ）不可（ ） 枉（ ）心（ ）‎ 五、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（4+2分） 迷（   ）不解   狼吞虎（   ）  面呈（   ）色   梦（     ）以求 ‎ 这个单元你一定积累了不少描写人物的四字词语， 请按要求写出你最喜欢的描写人物的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。 描写人物外貌的词：       （ ）                                   描写人物神态的词： （ ）‎ 六、我会默写古诗《题西林壁》。（9分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 我会填：《题西林壁》作者是 ，是 代诗人。诗人观察的角度有 。‎ 第二部分：阅读积累与运用（36分）‎ （一） 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。‎ 爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ‎ ‎ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。‎ 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。‎ 爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。‎ ‎1按课文内容填空。（10分）‎ ‎2我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它 的形状。（3分）‎ ‎3用“——”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（3分）‎ ‎4第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（4.5分）‎ ‎5认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎的 ‎ ‎ 。作者写得细致是因为 。（4分）‎ ‎（二）骆驼蓬 骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。‎ 啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng ）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā ）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi lèi ），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。‎ 可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。‎ 骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。‎ ‎1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）（3分）‎ ‎2请你用“～～”划出文章的中心句。（1分）‎ ‎3作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有 ，的品质，表达了作者对骆驼蓬 的思想感情。（5分）‎ ‎4文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：作文（30分）‎ 近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。‎ 人教版四年级上册语文第二单元（共9套）第一套 一．用“√”给划横线的字选择正确的读音 停泊(pō bó) 树干(gān gàn) 不可计数(shǔ shù)‎ 闷雷(mēn mèn) 踮着脚(diǎn diān) 号叫(háo hào)‎ 兴奋(xīng xìng) 答应(yīng yìng) 堤岸(dī tī) ‎ 颤动（chàn zhàn） 干净（gān gàn） 薄雾（báo bó）‎ 二．把下列词语补充完整。‎ 若( )若现 漫天( )地 齐头并( ) 不可计( ) ‎ ‎( )首东望 横( )江面 风平( )静 水天相( ) ‎ 一争高( ) 人声鼎( ) 应接不( ) ( )丽多彩 三．形近字组词 昆（ ） 罩（ ） 奖（ ） 逢（ ）‎ 昂（ ） 署（ ） 桨（ ） 缝（ ）‎ 四．给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。‎ ‎“长”（cháng）字在字典中有多种解释：‎ ‎（1）两点之间的距离大。（2）长度。（3）长处。‎ ‎1. 我的特长是唱歌。（ ）‎ ‎2. 这条丝带长30 厘米，宽5 厘米。（ ）‎ ‎3. 爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（ ）‎ ‎4. 小象甩着长鼻子走回来了。（ ）‎ 第二套 一． 看拼音，写词语 ‎ mò fēi là yuè hún zhuó yí wèn hǎi tún ‎( )( )( )( )( )‎ 二． 解释下列划横线字的意思 题西林壁（ ） 题西林壁（ ）‎ 只缘身在此山中（ ） 莫笑农家腊酒浑（ ）‎ 丰年留客足鸡豚（ ） 山重水复疑无路（ ） ‎ 三． 翻译下列古诗句 不识庐山真面目，只缘身在此山中 ‎ ‎ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ‎ ‎ 四．用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。‎ 我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 五． 默写《题西林壁》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ， 。 ‎ ‎ ， 。 ‎ 第三套 一． 看拼音，写词语 ‎ pá shān hǔ zhàn lǐng pū mǎn jūn yún chóng dié ‎( )( ) ( )( )( )‎ ‎ jìng yè yè bǐng chù jiǎo hén jì zhú jiàn ‎( )( )( )( )( )‎ 二． 给划横线的字选择正确的解释 尽：1、完，完成 2、全部用出 3、达到顶点 4、全部 ‎（1）桌上摆的尽是我喜欢吃的菜。 （ ）‎ ‎（2）爸爸用尽力气才把我送到了医院。 （ ）‎ ‎（3）学问是没有尽头的。 （ ）‎ 三．给下面的句子加上标点 ‎1、大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很卫生 ‎2、他画完了大洋洲 又画南极洲 画完了非洲 又画南美洲 ‎3、1912年 在法兰克福召开的地质学会上 魏格纳作了题为 大陆与海洋的起源 的演讲 提出了关于大陆漂移的假说 引起了地质界的震动 四． 用横线画出不属于同一类的词 ‎1．今天 明天 后天 白天 昨天 ‎2．足球 排球 气球 网球 乒乓球 ‎3．电影 歌舞 戏剧 小品 报纸 ‎4．昆虫 蚂蚁 蟋蟀 苍蝇 蜜蜂 ‎5．摆动 地图 唱歌 隐藏 隐蔽 第四套 一． 看拼音，写词语 ‎ pá shān hǔ zhàn lǐng pū mǎn jūn yún chóng dié ‎( )( ) ( )( )( )‎ ‎ jìng yè yè bǐng chù jiǎo hén jì zhú jiàn ‎( )( )( )( )( )‎ 二．给下面的句子加上标点 ‎1、大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很卫生 ‎2、他画完了大洋洲 又画南极洲 画完了非洲 又画南美洲 ‎3、1912年 在法兰克福召开的地质学会上 魏格纳作了题为 大陆与海洋的起源 的演讲 提出了关于大陆漂移的假说 引起了地质界的震动 三．给划横线的字选择正确的解释 尽：1、完，完成 2、全部用出 3、达到顶点 4、全部 ‎（1）桌上摆的尽是我喜欢吃的菜。 （ ）‎ ‎（2）爸爸用尽力气才把我送到了医院。 （ ）‎ ‎（3）学问是没有尽头的。 （ ）‎ 四．形近字组词 腊（ ） 脯（ ） 胶（ ） 虎（ ）‎ 蜡（ ） 铺（ ） 蛟（ ） 虑（ ）‎ 第五套 一．给下面的句子加上标点 ‎1、大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很卫生 ‎2、他画完了大洋洲 又画南极洲 画完了非洲 又画南美洲 ‎3、1912年 在法兰克福召开的地质学会上 魏格纳作了题为 大陆与海洋的起源 的演讲 提出了关于大陆漂移的假说 引起了地质界的震动 二．选择合适的关联词语填空。‎ ‎（一） 一…就… 无论…还是… 如果…就…‎ ‎1.( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。‎ ‎2.( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。‎ ‎3.( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。‎ 三．按要求写句子 ‎1、哈默的言行感动了所有读者。‎ 改为“把”字句： ‎ 改为“被”字句： ‎ ‎2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。‎ 缩写句子： ‎ 第六套 一．选择合适的关联词填空 ‎ 虽然…但是… 不但…而且… 因为…所以…‎ ‎1.这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。‎ ‎2.这位年轻的护士（ ）两针却没扎进血管里，（ ）我的母亲并没有责怪她。‎ ‎3.对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（ ）还给予她鼓励。‎ 二．比一比，再组词 遵（ ）例（ ）喉（ ）瘦（ ）酷（ ）‎ 尊（ ）列（ ）候（ ）搜（ ）配（ ）‎ 三．按要求写句子 ‎1、哈默的言行感动了所有读者。‎ 改为“把”字句： ‎ 改为“被”字句： ‎ ‎2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。‎ 缩写句子： ‎ 四．一．给下面的句子加上标点 ‎1、大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很卫生 ‎2、1912年 在法兰克福召开的地质学会上 魏格纳作了题为 大陆与海洋的起源 的演讲 提出了关于大陆漂移的假说 引起了地质界的震动 第七套 一、根据课文内容填空，并回答问题。‎ ‎ 爬山虎刚长出来的叶子是 的，不几天叶子长大，就变 ‎ 的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是 的叶子。那些叶子绿得那么 ，看着非常舒服，叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有 起来的，也不留一点儿 ‎ ‎ 。一阵风拂过，一墙的叶就漾起 ，好看得很。‎ ‎ ……爬山虎的脚长在 上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像 ‎ ‎。细丝跟新叶子一样，也是 的。这就是爬山虎的脚。‎ ‎ 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成 ，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的 拉一把，使它紧贴在 。爬山虎就是这样 往上爬。‎ ‎1.用“～～～～”画出比喻句，这句是把 比作 。‎ ‎2.爬山虎刚长出来的叶子是什么颜色的？长大了就变成什么颜色？它的叶尖朝什么方向？在墙上铺得怎样？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.爬山虎的脚长在什么地方？脚是什么样子？它是什么颜色？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了什么？怎样着墙？细丝原来是什么样的？现在怎样了？它把爬山虎的嫩茎拉一把使它紧贴在什么地方？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二．我积累了好多词语。‎ 若( )若( ) 应( )不( ) 水天( )( ) ‎ 漫( )卷( ) 天( )地( ) 人( )鼎( ) ‎ 齐头( )( ) 千( )百( ) 人迹( )( )‎ 第八套 一． 给下面的词语注上拼音 ‎( )( )( )( )( )‎ ‎ 慎重 重叠 静谧 搜索 触角 二． 连线，组成合适的搭配 ‎1. 洁白宁静的 住宅 2. 慎重地 选择 ‎ 宽敞明亮的 病房 倾斜的 工具 ‎ 不可思议地 吻合 挖掘的 选择 三． 写出下列词语的近义词或反义词 近义词：隐蔽——（ ） 柔弱——（ ）‎ ‎ 休想——（ ） 逐渐——（ ）‎ 反义词：崭新——（ ） 轻易——（ ）‎ ‎ 牢固——（ ） 弯曲——（ ）‎ 四． 形近字组词 蜡（ ）疑（ ）隐（ ）触（ ）‎ 腊（ ）凝（ ）稳（ ）解（ ）‎ 经（ ）习（ ）毫（ ）遇（ ）‎ 茎（ ）匀（ ）豪（ ）偶（ ）‎ 第九套 阅读文章，回答问题 枣树 春天来了，杨树、柳树都发芽了，惟独枣树在懒懒地睡懒觉。它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸；长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。它默默无闻，长得一点儿也不起眼。‎ 一直到四月，不几天就抽出了几片叶，那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。‎ 接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。它能混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。‎ 枣花一落，就长出枣来了，绿色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。这小青枣，长得慢极了，老也不变红。‎ ‎ 到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。远远望去，绿叶中缀满了一只只小“红灯笼”，真美呀！那脆生生的红枣一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻，把嗓子都刺痒了。‎ 啊！枣树，春天到来时，你不像杨树、柳树那样的早早的就换了绿稠袍，争着比漂亮。但到了秋天，你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质，真值得赞颂啊！‎ 1、 找出短文中一个比喻句写在下面 ‎ ‎ 2、 联系上下文理解词语的意思 默默无闻： ‎ 缀满： ‎ 3、 根据短文填空 短文是按照枣树的生长顺序写的，先写了枣树的（ ），接着写了枣树的（ ）。又写了枣树的（ ），最后写了枣树的（ ）。和（ ）、（ ）对比，赞美了枣树的高尚品质。‎ 4、 读了这篇文章，你有什么收获？请写下来。‎ ‎ ‎ 第二单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(35分)‎ ‎1．选出下面加点字的正确读音，打“√”。(6分)‎ 豆荚(jiá　jiā) 青苔(tái　tāi) 系铃铛(jì　xì)‎ 荧屏(pín　píng) 潜力(qiǎn　qián) 家雀儿(qiǎo　què)‎ ‎2．看拼音写词语。(8分)‎ ‎(1)这里既温暖，又；白天明亮，夜间黑暗。‎ ‎(2)科技着人们的生活。‎ ‎(3)从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。‎ ‎(4)科学家经过反复，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。‎ ‎3．形近字组词。(6分)‎ ‎4．用“”划去不是同类的词语。(5分)‎ ‎(1)蝴蝶　　蜻蜓　　蚂蚁　　蝌蚪 ‎(2)麻雀　 乌鸦　 孔雀　 蝙蝠 ‎(3)花　 电　 雨　 雷 ‎(4)豌豆　 蚕豆　 土豆　 黄豆 ‎(5)嘴　 身体　 鼻子　 耳朵 ‎5．按要求完成句子练习。(10分)‎ ‎(1)飞机在夜里飞行。(扩句，扩两处)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(2)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(3)他走了差不多半个小时左右才到家。(修改病句)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(4)蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；蝴蝶的________________________________________________________________________，__________；蝴蝶的__________________，____________。(补充句子)(4分)‎ 二、综合展示厅(4分)‎ ‎6．有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活，它的利大于弊。”也有人说：“科技的发展，导致环境污染严重，孩子沉迷网络，弊大于利。”你是怎么认为的？把你的想法写出来。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、课本直通车(14分)‎ ‎7．_________________________世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“____________________________________，________________________________”来形容。‎ ‎8．为学患无疑，________________。‎ ‎9．好问则裕，________________。‎ ‎10．《蝴蝶的家》一文表达了作者________________________________________________________________________之情。‎ ‎11．对于“这一天简直像一个节日”理解正确的一项是(　　)‎ A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“这一天简直像一个节日”。‎ B．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“这一天简直像一个节日”。‎ C．小姑娘受到豌豆顽强生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，她的母亲也对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。‎ 四、阅读检测台(22分)‎ ‎(一)‎ 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。‎ 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。‎ ‎12．“终于”一词说明：______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)‎ ‎13．我会写出近义词。(4分)‎ 模仿(　　　)　清楚(　　　)　揭开(　　　)　推进(　　　)‎ ‎14．“秘密”具体指的是什么？用“____”画出来。(1分)‎ ‎15．我会连线。(3分)‎ 超声波　　　　　雷达的天线 嘴巴　　　　　　无线电波 耳朵　　　　　　荧光屏 ‎(二)学会舍弃 艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授，当时正准备建造一台40万电子伏特的加速器，这在当时是最先进的。在导师费米的推荐下，杨振宁成为艾里逊的6名研究生之一。然而，在实验室工作的近20个月中，杨振宁的物理实验进行得非常不顺利，做实验时常常发生爆炸，以至于当时实验室里流传着这样一句笑话：哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。此时，杨振宁不得不痛苦地承认，自己的动手能力比别人差。‎ 一天，一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士关切地问他：“你做的实验是不是不大成功？”“是的。”面对令人尊敬的前辈，杨振宁诚恳地说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文，你已经写了一篇理论论文，我建议你把它充实一下作为博士论文，我可以做你的导师。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。要他放弃自己的计划实在不是一件容易的事。“我想考虑一下，两天后再答复您。”杨振宁恳切地说。‎ 杨振宁认真思考了两天。最终，他接受了泰勒的建议，放弃了写实验论文的打算。从此，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研究，最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。 ‎ ‎16．“杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。”句中“心情”与“复杂”搭配恰当，请你再写几个与“复杂”搭配恰当的词语。(不少于3个)(3分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎17．“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”这句笑话说明了什么？(2分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎18．根据短文内容填空。(5分)‎ 由于杨振宁________________________，因此他接受了________________________________的建议，放弃了________________________________________________________________________，选择了__________________，最终获得了________________________________________________________________________。 ‎ ‎19．从杨振宁的故事中，你体会到了什么？ (2分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎20．父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，同学默默无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，________”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的原因。‎ 第二单元达标检测卷 一、1.jiá√　tái√　jì√　píng√　qián√　qiǎo√ ‎ ‎2．(1)舒适　(2)改变　(3)驾驶员　(4)研究 ‎3．示例：　　　　　 ‎4．(1)　(2)　(3)　(4) (5) ‎5．(1)示例：崭新的飞机在漆黑的夜里飞行。‎ ‎(2)示例：放学后是谁接我回家呢？是我的妈妈。‎ ‎(3)他走了半个小时左右才到家。‎ 点拨：语意重复。去掉“差不多”或“左右”。‎ ‎(4)示例：翅膀是那样美丽　五彩斑斓　触角是那样纤细　飞行时我们很难看到 二、6.示例：我认为利大于弊。科技的发展，许多高科技产品不断涌现，电脑、汽车、洗衣机等已经走入了寻常百姓家，给我们的生活带来了便利。火箭、卫星让我们可以探索宇宙的奥秘。当然，我们同时也要处理科技发展中出现的种种问题，让科技更好地服务于我们人类。‎ 三、7.20　忽如一夜春风来　千树万树梨花开 ‎8．疑则有进 ‎9．自用则小 ‎10．对幼小生灵的关爱 ‎11．C 四、(一)12.科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密花费了很多心思，付出了很多努力 ‎13．仿照　清晰　揭露　前进 ‎14．它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。‎ ‎(二)16.示例：内容　计算方法　程序 ‎17．说明了杨振宁动手能力比别人差，做实验时常常发生爆炸。‎ ‎18．‎ 物理实验进行得不顺利　“美国氢弹之父”泰勒博士　写实验论文的打算　理论物理研究　诺贝尔物理学奖 ‎19．示例：每个人都有长处和短处，要学会扬长避短。‎ 五、20.思路点拨：本次习作要求写一个你最想感谢的人。先想想你最想感谢谁，把题目补充完整，再通过具体的事件写写你为什么要感谢他(她)，最后可以直抒胸臆表达自己的感谢之情。例文略。 ‎ 第二单元主题训练卷 课文主题感悟(40分)‎ 一、积极思考，提出问题。(20分)‎ ‎1．多角度提问：读《蝙蝠和雷达》一文，选一选。(9分)‎ A．联系生活经验　B．针对课文内容　C．课文的写法 ‎(1)为什么课文只具体写第一次实验？(　　)‎ ‎(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？(　　)‎ ‎(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？(　　)‎ ‎2．下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请把你认为有价值的问题选出来(　　)(2分)‎ A．蝙蝠和雷达有什么关系呢？‎ B．飞机为什么要在夜间飞行呢？‎ C．从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？‎ D．蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？‎ ‎3．读了《一个豆荚里的五粒豆》一文，我也想来提问题。(9分)‎ ‎(1)“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。‎ 我想提问：______________________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。 ‎ 我想提问：______________________________________________________________________________________________________‎ ‎(3)而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。X k B 1 . c o m 我想提问：________________________________________________________________________________________________________‎ 二、认真分析，解决问题。(8分)‎ 读了《蝴蝶的家》这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。‎ A．深入思考　B．上网查资料　C．相互交流　D．抓重点句段 ‎ ‎1．下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？‎ 读完课文，我和同桌(　　)，分析了蝴蝶身体的特点——柔弱、轻盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际(　　)，我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。‎ ‎2．因为担心蝴蝶，“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”都想到了哪些地方呢？‎ 为了解决这个问题，我反复读课文，(　　)，知道了作者分别想到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。‎ ‎3．“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”解决这个难题吗？‎ 为了帮助作者解决这个问题，我运用(　　)的方法，终于知道了：下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧贴在树叶背面，既防风又防雨。‎ 三、阅读实践，设疑解答。(12分)‎ ‎20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。‎ 阅读《呼风唤雨的世纪》一文中的选段，提出你认为值得思考的两个问题并试着解答。‎ 问题一：_________________________________________________‎ 解　答：__________________________________________________________________________________________________________‎ 问题二：_________________________________________________‎ 解　答：__________________________________________________________________________________________________________‎ 经典片段分析(16分)‎ 四、课内阅读。w W w .x K b 1.c o M 啪！豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹(tán　dàn)用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。‎ ‎“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。‎ ‎“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称(chèn　chèng)！”于是，它也飞走了。‎ ‎“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落(là　luò)到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会射得最远呢！”‎ ‎“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝(fèng　féng)里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。‎ ‎“该怎么样就怎么样！”这粒豆说。‎ ‎1．给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(4分)‎ ‎2．根据选文内容说说五粒豆的打算分别是什么。(8分)‎ 第一粒豌豆：_____________________________________________‎ 第二粒豌豆：_____________________________________________‎ 第三、四粒豌豆：__________________________________________‎ 第五粒豌豆：_____________________________________________‎ ‎3．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”‎ 关于这句话，下列说法正确的是(　　)(4分)‎ A．第五粒豆侵犯了青苔的地盘，被青苔当作犯人困住，失去了自由，可见青苔比豆子厉害。‎ B．第五粒豆即便遭受青苔的束缚，也只是暂时的。因为这粒豆子终将战胜困难，生根发芽，它是一粒顽强的豆子。‎ 主题阅读拓展(19分)‎ 五、课外阅读。‎ 苍蝇与宇宙飞船 ‎①令人讨厌的苍蝇，与(宏伟　宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。‎ ‎②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活　灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。‎ ‎③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。‎ ‎④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。‎ 就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来(检测　测量)舱内气体的成分。‎ ‎⑤这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体……‎ ‎1．从括号里选择恰当的词语，在下面画“——”。(3分)‎ ‎2．短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。(2分)‎ ‎3．联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释(　　)(3分)‎ A．风和马、牛彼此顾及不到。　　　　‎ B．疯了的马和牛跑不到一块儿。‎ C．比喻事物彼此毫不相干。w W w .x K b 1.c o M ‎4．苍蝇的嗅觉感受器在头部的________上，它像灵敏的____________仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了________________，造福于我们人类。从中我得到的感想是：__________________________________________________________________________________________________________。(8分)‎ ‎5．下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是(　　)(3分)‎ A．检测宇宙飞船舱内气体的成分。‎ B．检测潜水艇和矿井里的有害气体。‎ C．优化飞机的飞行速度。‎ 主题写作训练(25分)‎ 六、快乐习作。‎ ‎20世纪是一个呼风唤雨的世纪。科学改变了我们的衣、食、住、行，使我们的生活更方便、舒适。请你展开想象，以未来衣、食、住、行的某一方面为内容写一篇想象作文。注意语句通顺，不少于400字。‎ 第二单元　主题训练卷 一、1.(1)C　(2)A　(3)B ‎2．AD ‎3．示例：(1)这件事情指的是什么？‎ ‎(2)裂缝里除了青苔还有什么呢？‎ ‎(3)这个小花园到底是什么样子的呢？‎ 二、1.C　A　2.D　3.B 三、示例：问题一：“地球村”在文中是什么意思？‎ 解　答：生活在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，联系紧密，地球就像一个村庄一样。‎ 问题二：科学在改变着人类的精神文化生活，请联系生活实际举出一例。‎ 解　答：我们利用QQ可以为远在天涯的亲人发送电子贺卡，让他们能看到精美的图片和诚挚的祝福语，感受到亲情的温暖。‎ w W w .x K b 1.c o M 四、1.dàn√　 chèn√　 luò√　 fèng√ ‎ ‎2．要飞向广大的世界里去。X k B 1 . c o m 直接飞进太阳里去。‎ 到了哪儿，就在哪儿住下来。‎ 该怎么样就怎么样。‎ ‎3．B 五、1.宏伟　灵敏　检测 ‎2．但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。‎ ‎3．C ‎4．触角　气体分析　小型气体分析仪　我们只要善于观察，认真思考，就一定会有所创新和创造 ‎5．C新|课 |标|第 |一| 网 六、思路点拨：未来的服装在保暖性、舒适性方面会不会有更大的进步？未来的食物会不会像药丸一样体积小，营养价值却极高？未来的房子会不会更多地利用最新的科技成果？未来的出行方式又会是怎样的？……展开合理的想象写一写，注意要写出新意。　例文略。‎ 新 课 标 第 一 网 第二单元练习题 姓名： 家长签名： ‎ 一、看拼音写词语 wān dòu àn zhào jiā tíng hēi àn kǒng pà fēng mǎn ‎（   ） （   ） （   ） （   ） （    ） （   ）‎ děng dài shēn fèn xiāng chèn xū ruò nài xīn wēn hé ‎（   ） （   ） （   ） （   ） （    ） （   ）‎ bō li kào jìn nuǎn huo zhí wù yú kuài xiǎng xiàng ‎（   ） （   ） （   ） （   ） （    ） （   ）‎ dí què zuì jìn xīng fèn jiǎn zhí céng jīng guāng cǎi ‎（   ） （   ） （   ） （   ） （    ） （   ）‎ shū shì léi dá ān quán wén zi líng qiǎo cāng ying ‎（   ） （   ） （   ） （   ） （    ） （   ）‎ yán jiū tuī jìn mó fǎng tiān xiàn xiǎn shì jià shǐ yuán ‎（   ） （   ） （   ） （   ） （    ） （   ）‎ shì jì kē xué jì shù yì liào chéng dù chāo guò ‎（   ） （   ） （   ） （   ） （    ） （   ）‎ shén huà yuàn wàng huàn xiǎng chéng jiù xíng róng tàn suǒ ‎（   ） （   ） （   ） （   ） （    ） （   ）‎ ào mì lián xì jǐn mì jīng shén wù zhì chuàng zào ‎（   ） （   ） （   ） （   ） （    ） （   ）‎ 二、成语填空，并用一个成语造句。‎ ‎（ ）七（ ）八 （ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨 ‎（ ）云（ ）雾 （ ）云吐（ ） ‎ ‎ ‎ 三、默写：‎ ‎ ——《尚书》‎ ‎ ——《礼记》‎ ‎ ——[汉] 王充 ‎ ——[唐] 韩愈 四、多音字组词 ‎ shǎo （ ） tāi （ ） xì （ ）‎ 少 苔 系 ‎ shào （ ） tái （ ） jì （ ） ‎ ‎ qū （ ） jiàng （ ） píng （ ）‎ ‎ 曲 降 屏 ‎ ‎ qǔ（ ） xiáng （ ） bǐng （ ）‎ ‎ ‎ 五、二类字注音 ‎ ‎ 荚 豌 按 僵 预 揭 啪 苔 囚 框 溢 ‎ ‎ 蝙 蝠 启 即 锐 系 铛 蝇 证 障 荧 屏 ‎ ‎ 唤 技 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 兰 ‎ ‎ 避 撼 喧 雀 炊 檐 六、近义词 反义词 ‎(1)近义词 按照～ 依照　 暖洋洋~暖烘烘　 温暖~温和 舒适~舒服　 明亮~透亮　 预感~预测 震动~晃动　 丰满~饱满　 等待~等候 揭晓~公布　 广大~广泛　 虚弱~衰弱 安静~平静　 准备~预备　 靠近~挨近 相信~确信　 愉快~快乐　 盘绕~缠绕 爆裂~碎裂 　光彩~光华　 注视~凝望 启示~启发　 灵巧~灵活　 敏锐~敏捷 秘密~奥秘　 清楚~清晰　 发现~发明 依赖~依靠　 幻想~梦想　 洞察~洞悉 回顾~回忆　 改善~改进　 改变~转变 喧嚷~喧哗　 轻盈~轻巧 躲避~躲藏 猛烈~强烈 出乎意料~意想不到　 ‎ ‎(2)反义词 暖洋洋→冷冰冰　 温暖→寒冷 　舒适→辛苦 明亮→黑暗　 僵硬→柔软　 震动→静止 丰满→干瘦　 等待→离开　 广大→狭窄 虚弱→健壮　 安静→热闹　 靠近→远离 相信→怀疑　 愉快→苦恼 　爆裂→完整 漆黑→明亮 　清楚→模糊 　敏锐→迟钝 秘密→公开 　灵巧→笨拙　 依赖→独立 幻想→现实　 紧密→松散　 轻盈→沉重 喧嚷→寂静　 躲避→暴露　 密集→稀疏 猛烈→微弱 　 出乎意料→意料之中 此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。‎ 句子含义：豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”‎ 说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。‎