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  • 2021-11-24 发布

部编版三年级上册语文《 不懂就要问》课件

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第一单元 3 不懂就要问 孙中山 ( 1866 ~ 1925 )他是中国近代民族民主主义革命的开拓者,中国民主革命伟 大的先 行者,中华民国和中国国民党的缔造者。 人物简 介 孙 中山 小时候在 私塾读书。 那时候上 课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。 课文阅读 课文阅读 一 天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。 可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山 想:这 样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!” 课文阅读 这 一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。   先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?” 课文阅读 “ 会背了。”孙中山说着,就把那段书 一字不漏地背了出来。   先 生收起戒尺,摆摆手让孙中 山坐下,说:“我原想,书中的道理, 你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!” 课文阅读 先 生讲得很详细,大家听得很认真。    后 来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”   孙中山笑了笑,说:“ 学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。 ” 课文阅读 生字 学习 生字学习 背 诵 例 圈 段 练 糊 生字学习 涂 呆 戒 厉 挨 楚 请 采用你认为好用的方法记住以上生字的读音,并 给它们 组词。 质疑 解疑 我的疑问 什么 叫“私塾”? “私塾”与现在的学堂 教学有什么不同? 我的疑问 阅读第 2 ~ 6 自然段,质疑。 “流利”说明了什么? 孙中 山向先 生提问为什么 要“壮 着胆 子”? 他对先生请求时用礼貌用语说明了什么? 找 出带有以下词语的句子读一 读。 吓呆 鸦雀无声 厉声 摆摆手 深度思考 当 孙中山提出问题后,先生的态度发生了什么变化?为什么会有这样的变化? 质疑 以 前的小朋友为什么不 敢向先 生提出问题呢 ?而 今天的老师为什 么却鼓 励我们提问呢? 学习第 7 、 8 自然段 孙 中山在当时的教育环境下敢于提问,可以看 出他有 什么样的精神?课文是怎样告诉我们的?他为什么要这么做? 指导 朗读 一起读 请自 由组合 ,三 人为一组练习朗读。 深入 探究 探究精神 1. 学习了课文,你觉得孙中山是个怎样的人? 2. 遇到不懂的问题,你会怎么办呢? 再见